《解连环》

原文展示:

解连环
作者: 钱斐仲 〔清代〕

絮云千点。问何年种柳，长条堪绾。
绕碧沼悄照春波，怕鬓影萧疏，素丝偷换。
燕子翩翩，定忘却卷帘人面。
指临书棐几，学绣纹疏，翠阴还满。
谁忺这回再见。料亭台不语，怨人轻赚。
记那时撼雪留花，泥阿母深怜，隔窗频唤。
蓦地伤心，揾泪眼阑干凭遍。
恨无情杜鹃催去，断霞弄晚。

白话文翻译：

这首词描绘了春天的景象，云朵轻轻飘动，问道那年种下的柳树，长长的柳条可以编成什么。
在碧绿的池塘旁，春水潺潺，倒映出影子，却又因年华渐老而感到忧虑。
燕子在空中翩翩起舞，似乎忘记了帘子背后的人影。
指着书桌上的书籍，学着绣花的技艺，仍旧是满满的绿阴。
不知这次再见会在何时，料想阳台上静默无声，怨恨那轻易得到的情感。
记得那时雪花飘落，花瓣留存，母亲深深的怜惜，隔着窗频频呼唤。
突然感到心伤，泪水模糊了眼睛，依靠在栏杆上流连。
恨那无情的杜鹃鸟催促离去，晚霞也变得断断续续。

注释:

• 絮云：形容轻柔的云朵。
• 长条堪绾：长长的柳条可以编成什么。
• 碧沼：青翠的池塘。
• 鬓影萧疏：形容发鬓渐渐稀疏。
• 素丝偷换：形容岁月的流逝。
• 燕子翩翩：燕子飞舞的样子。
• 指临书棐几：指着书桌上的书籍。
• 翠阴还满：绿阴依旧满盈。

典故解析：

• 杜鹃：在古代文学中，杜鹃常常被视为悲伤的象征，因为它的叫声像是催促离别，隐含着对往事的追忆和不舍。
• “撼雪留花”：描绘了冬春交替之际的情景，象征着美好的回忆与时光的流逝。

诗词背景:

作者介绍：钱斐仲，清代词人，以细腻的情感和清丽的词风著称。他的作品多描写自然景色及个人情感，展现出深厚的文化底蕴和生活感悟。

创作背景：这首词的创作可能与作者的生活经历、对往事的追忆有关。在那个动荡的时代，个人情感与社会环境交织，使得词作中充满了对美好时光的怀念和对失去的感伤。

诗歌鉴赏：

《解连环》是一首充满春意的词作，字里行间流露出对过去美好时光的怀念与对流逝岁月的惋惜。开篇的“絮云千点”便营造出一种柔和的氛围，而接下来的描绘则让人感受到春日的生机与希望。词中以“问何年种柳”引出对过往的追忆，柳树作为春天的象征，既代表着生机，又隐含着对过往青春的感叹。

词中通过细腻的描绘，展示了春天的景色和人的感情交融，比如“绕碧沼悄照春波”，春水荡漾，映照出人们内心的柔情与惆怅。而“恨无情杜鹃催去，断霞弄晚”则是全词的情感高潮，表达了对时光流逝的无奈与伤感，杜鹃鸟的哀鸣仿佛在催促着人们的离去，点明了人与自然之间的感情纽带。

整首词通过富有诗意的意象和细腻的情感表达，使得读者在感受春天的同时，也感受到了一种深深的惆怅与思念，展现了作者高超的艺术才华与深邃的情感世界。

诗词解析:

逐句解析：

1. 絮云千点：轻柔的云朵如同絮状，点缀在天空中。
2. 问何年种柳：追问那年何时种下了柳树，表现出对过往的追忆。
3. 绕碧沼悄照春波：春水环绕着碧绿的池塘，轻轻地波动。
4. 怕鬓影萧疏：对自己年龄渐长，头发稀疏的担忧。
5. 素丝偷换：白发悄然出现，暗示时间的流逝。
6. 燕子翩翩：燕子在春天飞舞，象征生机与活力。
7. 指临书棐几：指着书桌上的书籍，怀念当年的学习时光。
8. 翠阴还满：绿意依旧浓郁，象征着美好的环境和心情。

修辞手法：

• 比喻：如“絮云千点”比喻轻柔的云朵，营造了春日的宁静氛围。
• 拟人：燕子的动作被赋予了人性化的翩翩起舞，增添了活泼感。
• 对仗：如“恨无情杜鹃催去，断霞弄晚”，增强了词的韵律感。

主题思想： 整首词以春天的自然景色为背景，表达了对青春的怀念与对时间流逝的伤感，体现了人生的无常与对美好时光的追忆。

意象分析:

意象词汇：

1. 云：象征柔和、轻盈的感情。
2. 柳：春天的象征，代表生命与青春。
3. 燕子：活泼与生机的象征，带来春天的气息。
4. 杜鹃：悲伤与离别的象征，暗示情感的复杂性。

互动学习:

诗词测试：

1. 选择题：
   这首词中的“杜鹃”主要象征什么？
   A. 春天的到来
   B. 离别与惆怅
   C. 生命的希望
   D. 自然的美丽

2. 填空题：
   诗中提到的“绕碧沼悄照春波”，描绘了春水的___。

3. 判断题：
   诗中“素丝偷换”表达了诗人对年轻时光的珍惜。 （对/错）

答案：

1. B
2. 波动
3. 对

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 辛弃疾的《青玉案·东风夜放花千树》
• 李清照的《如梦令》

诗词对比：

• 辛弃疾的《青玉案》同样表达了对春天的热爱，但更多地侧重于豪情壮志；而钱斐仲的《解连环》则更倾向于细腻的情感描绘与对过往的追忆，展现出不同的情感基调和艺术风格。

参考资料:

• 《清代词人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古典文学作品选》