《浪淘沙 奉怀子嘉师》

原文展示:

浪淘沙 奉怀子嘉师
烽火遍西东，凄绝芳丛。
几回翘首绿阴中。
谁使只清明早了，归却诗翁。
烟缕系深衷，鲤信难通。
天涯何虑叹飞蓬。
杨柳依依花不语，也忆春风。

白话文翻译：

战火遍布东西，芳草丛生却令人凄凉。
我曾多次在绿荫下翘首期待。
是谁让清明时节来得太早，以至于诗人无法归来？
缕缕烟雾蕴藏着深厚的情意，鲤鱼传信却难以相通。
身在天涯何必悲叹如飞蓬般孤独？
杨柳依依，花儿默默无语，依然怀念那春风的温暖。

注释:

• 烽火：指战争或战乱，常用来形容动荡的局势。
• 凄绝：凄凉而绝望。
• 翘首：抬头期待，形容渴望的心情。
• 清明：既指清明节，也代表春天的明朗气候。
• 烟缕：烟雾缕缕，形象地描绘出思念的情感。
• 鲤信：鱼传信的典故，常用于表达相思之苦。
• 飞蓬：比喻漂泊不定的人生状态。

典故解析:

• 清明节：古代祭祖和扫墓的日子，象征着追思与怀念。
• 鲤信：源于古人用鱼传递书信的习俗，象征思念与期待的无奈。

诗词背景:

作者介绍:

荣光世，清代诗人，生平不详，但其作品多表现出对社会动荡的思考与个人情感的抒发，风格多样，常用自然景物寄托情感。

创作背景:

这首诗作于战乱时期，作者通过对自然景物的描绘，抒发了对故人的思念和对时局的无奈，体现了古代文人对于家国情怀的深刻反思。

诗歌鉴赏：

《浪淘沙 奉怀子嘉师》是一首表现思乡之情和对过往美好时光怀念的诗。开篇以“烽火遍西东”揭示了战乱带来的痛苦与无奈，接下来的“凄绝芳丛”则道出了在动乱中对美好事物的追忆与珍惜。诗人多次在绿阴中翘首期待，展现了他内心的渴望与期盼，但却因“清明早了”而失去了与故人的团聚，增添了一层悲哀。

整首诗的情感线索紧密相连，充满了对故人的思念和对时局的感慨。在“烟缕系深衷，鲤信难通”中，烟雾缭绕象征着思念的缠绵，而鲤鱼传信的无奈则表现了沟通的困难。结尾的“杨柳依依花不语”，生动地描绘了春天的景象，却又透出一丝孤寂，令人感受到生命的流逝与无常。

诗词解析:

逐句解析:

• 烽火遍西东：战乱的场景，表现动荡不安的社会。
• 凄绝芳丛：即使在美丽的花丛中，心中却充满了凄凉。
• 几回翘首绿阴中：多次在绿树阴影下期待，表达对往事的怀念。
• 谁使只清明早了，归却诗翁：感叹清明节来得太早，诗人无法归来，形成对比。
• 烟缕系深衷：烟雾缠绕，隐喻深切的思念。
• 鲤信难通：鲤鱼传信的方式难以实现，表明无法联系的无奈。
• 天涯何虑叹飞蓬：身在天涯，何必对命运感到忧虑。
• 杨柳依依花不语，也忆春风：杨柳轻拂，花儿沉默，回忆起春天的美好。

修辞手法:

• 比喻：将思念比作烟缕，形象生动。
• 拟人：花儿不语，赋予植物以情感。
• 对仗：如“烽火遍西东”与“杨柳依依花不语”，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过描绘自然景物与抒发个人情感，表达了诗人对故人的思念、对美好时光的怀念，以及对动荡社会的无奈，体现了深厚的家国情怀和人文关怀。

意象分析:

意象词汇:

• 烽火：象征战争与动乱。
• 芳丛：代表美好与青春的回忆。
• 绿阴：象征宁静与期盼。
• 烟缕：隐喻思念与情感的缠绵。
• 杨柳：象征离别与思念。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“烽火”指代什么？

   • A. 和平
   • B. 战乱
   • C. 自然
   • D. 亲情

2. “鲤信难通”中的“鲤”指什么？

   • A. 鲤鱼
   • B. 信使
   • C. 诗人
   • D. 朋友

3. 诗中所表现的主要情感是：

   • A. 快乐
   • B. 思念
   • C. 愤怒
   • D. 无奈

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》：李白
• 《春望》：杜甫
• 《江雪》：柳宗元

诗词对比:

《春望》与《浪淘沙》都表达了对国家动荡和个人命运的思考，但前者更多地表现出对现实的忧虑，而后者则着重于个人的情感与思念。两首诗在情感基调上既有共通之处，又各具特色，反映了不同诗人对同一主题的不同解读。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗经与唐诗的比较》

以上内容将有助于深入理解《浪淘沙 奉怀子嘉师》的美学价值与文化内涵。