《喜姪宥及第》

原文展示:

喜姪宥及第
作者: 林逋 〔宋代〕

新榜传闻事可惊，
单平于尔一何荣。
玉阶已忝登高第，
金口仍教改旧名。
闻喜宴游秋色雅，
慈恩题记墨行清。
岩扉掩罢无他意，
但爇灵芜感盛明。

白话文翻译：

这首诗的内容可以翻译为：
新科状元的榜单传来消息，令人惊喜，单凭你一人却何等的荣光。玉阶上我已感到羞愧地登上高位，金口之中仍然教导我改换旧名。听闻喜宴之时，秋色宜人，慈爱的恩师题写的墨迹清晰可见。岩门关闭后，别无他念，只想燃烧灵魂的禾草，感受这盛世的光明。

注释:

字词注释：

• 新榜：指的是最新的科举考试榜单。
• 单平：单单凭借一个人。
• 忝：感到羞愧。
• 玉阶：指高官显贵所处之地。
• 金口：指权威人士的说话（如老师或长辈）。
• 慈恩：恩惠与慈爱。
• 墨行清：墨迹清晰，形容字迹很好。
• 岩扉：山岩的门口，意指隐居之处。
• 灵芜：指草木，象征自然与灵性。

典故解析：

• 高第：在古代，科举考试中取得的高等名次。
• 金口：指的是权威的发言，常用来形容老师或长辈的教诲。
• 灵芜：可理解为自然和心灵的结合，常用于表达哲学思想。

诗词背景:

作者介绍：
林逋，字景熙，号静庵，宋代诗人，因其高洁的性格和与世无争的态度而受到后人的推崇。他的诗多以抒情和描绘自然为主，风格清新脱俗。

创作背景：
《喜姪宥及第》创作于他得知侄子宥科举成功之际。诗中表达了对侄子成功的喜悦之情，同时也流露出自己对地位的谦卑与对师恩的感激。

诗歌鉴赏：

这首诗在表面上看似是对一位侄子及第的祝贺，实则蕴含了深厚的感情和对人生的思考。开头两句以惊喜的语气写出侄子金榜题名的消息，体现了家族的荣耀与个人的自豪感。然而，随着诗句的深入，诗人将目光从喜悦转向了自我反思，提到“玉阶已忝登高第”，显示出一种谦卑的态度，暗示着即使身处高位，内心仍是感到不安与羞愧。接下来的几句，通过描绘秋色与师恩，诗人表达了对传统文化的尊重与传承，同时也体现了人情的温暖与美好。

最后两句“岩扉掩罢无他意，但爇灵芜感盛明”，可以看作是诗人对世俗的超脱与对自然的向往，表达了他内心对宁静生活的追求。在这盛世的光明中，他更倾向于寻找内心的平和与灵魂的自由。整体来看，林逋通过此诗不仅祝贺了侄子的成功，更传达出一种对高位的反思与对自然的热爱。

诗词解析：

逐句解析：

• 新榜传闻事可惊：侄子的成功令我感到惊讶与欣喜。
• 单平于尔一何荣：单凭你一人，荣光无比。
• 玉阶已忝登高第：我已经感到羞愧，站在这样的高位上。
• 金口仍教改旧名：老师的教诲仍在耳边，促使我改正旧有的名号。
• 闻喜宴游秋色雅：听说喜庆的宴会，秋色宜人，情景优雅。
• 慈恩题记墨行清：老师的恩惠，字迹清晰可见。
• 岩扉掩罢无他意：山门关闭后，我没有其他想法。
• 但爇灵芜感盛明：唯有燃烧禾草，感受这盛世的光明。

修辞手法：

• 对仗：如“新榜”与“金口”，“玉阶”与“慈恩”，形成了对称的美感。
• 比喻：用“玉阶”与“金口”比喻高位与权威，增强了诗的形象性。
• 拟人：诗中对秋色、墨迹的描写，给予了自然与文化以情感。

主题思想：
整首诗表达了对侄子成功的祝贺，折射出诗人谦卑的性格和对师恩的感激，同时也展现了对自然与宁静生活的向往。

意象分析:

意象词汇：

• 新榜：象征着希望与荣光。
• 玉阶：代表地位与成就。
• 金口：象征权威与教导。
• 秋色：寓意成熟与丰收。
• 灵芜：代表自然与灵性，反映对哲学的思考。

互动学习:

诗词测试：

1. 《喜姪宥及第》的作者是？
   A. 李白
   B. 杜甫
   C. 林逋
   D. 王维

2. 诗中提到“金口”是指什么？
   A. 金色的口器
   B. 权威人士的教诲
   C. 珍贵的珍珠
   D. 重要的书籍

3. 诗中提到的“秋色”主要象征着什么？
   A. 新生命
   B. 成熟与丰收
   C. 冷漠与孤独
   D. 热情与活力

答案：

1. C. 林逋
2. B. 权威人士的教诲
3. B. 成熟与丰收

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《登高》 by 杜甫
• 《春望》 by 杜甫
• 《静夜思》 by 李白

诗词对比：

1. 《登高》与《喜姪宥及第》：均表达了对人生的深刻思考，但《登高》更多的是对国家与个人命运的忧虑，而《喜姪宥及第》则是对亲情的庆贺与自我反思。

2. 《春望》与《喜姪宥及第》：两首诗都表现了对美好事物的向往，但《春望》侧重于国家的兴衰，而《喜姪宥及第》则偏重于个人与家庭的情感联结。

参考资料:

推荐书目：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《古诗词研究》
• 《林逋传》
• 《中国古代诗词选》

通过以上内容，希望能帮助你更好地理解和赏析《喜姪宥及第》这首诗。