《送李参军》

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送李参军
作者: 元好问

五日过居庸，十日渡桑乾。
受降城北几千里，出塞入塞沙漫漫。
古来丈夫泪，不洒别离间。
今朝送君行，清泪留馀潸。
生女莫作王明君，一去紫台空佩环。
生男莫作班定远，万里驰书望玉关。
我知骥子坠地无齐燕，我知鸿鹄意气青云端。
草间尺鴳亦自乐，扶摇直上何劳抟！
一衣敝缊袍，一饱苜蓿盘。
岁时寿翁媪，团栾有馀欢。
就令一朝便得八州督，争似綵衣起舞春斓斑。
去年洛阳人，今年指天山。
地远马鞯破，霜重貂裘寒。
朔风浩浩来，客子惨在颜。
扼胡岭上一回首，未必君心如石顽。
君不见，桓山乌，乳哺不得须臾闲。
众雏一朝散，孤雌回颜声悲酸。
寒雁来时八九月，白头阿母望君还！

白话文翻译

这首诗描写了诗人送别朋友李参军的情景，表达了对朋友的深切思念和对离别的伤感。诗人回忆起五日途经居庸关、十日渡过桑干河的艰辛旅程，感慨古往今来的离别之情。今朝送君行，泪水潸潸，表达了别离的痛楚。对生女和生男的寄托，反映了对家庭和未来的期望。最后，诗人以寒雁归来的形象，表达了对朋友的牵挂和对他母亲的思念。

注释

• 居庸: 指居庸关，位于今北京，是古代北方的重要关隘。
• 桑乾: 指桑乾河，位于今山西，是古代的重要水道。
• 受降城: 古代城池名称，位于北方，代表着边疆。
• 王明君: 传说中的贤良之女，寓意女儿的出嫁。
• 班定远: 历史人物班超，意指生男要有作为之志。

诗词背景

作者介绍: 元好问，字子渊，号天柱，金朝著名词人，博学多才，作品内容丰富，风格独特。

创作背景: 这首诗写于朋友李参军即将出征之际，表达了送别时的依依不舍和对未来的担忧。诗人通过对离别的深切感受，表达了对友人的祝福和对人生的思考。

诗歌鉴赏

这首诗以送别为主题，表现了诗人对朋友李参军的深厚情谊。开头部分，通过描写行程的艰辛，展现出离别的沉重氛围。诗人用“古来丈夫泪，不洒别离间”来说明即使是丈夫也会在离别时流泪，表现出情感的普遍性。接着，诗人表达了对生育的思考，希望女儿能嫁给贤良的丈夫，儿子能有所作为，体现了对未来的期待和责任感。

在后半部分，诗人通过对草间鸟类的描绘，传达了对自由和快乐的向往。同时，诗人也表达了对朋友的担忧，暗示出征的艰难和危险。结尾部分以“寒雁来时八九月，白头阿母望君还”来结束，回归到思乡的主题，展现了浓厚的乡愁和亲情。

诗词解析

逐句解析:

• 五日过居庸，十日渡桑乾: 描述了诗人朋友出征的艰辛旅程。
• 受降城北几千里，出塞入塞沙漫漫: 说明边疆的辽阔与艰难。
• 古来丈夫泪，不洒别离间: 表示古往今来，离别总是令人伤感。
• 今朝送君行，清泪留馀潸: 诗人此刻的悲伤与情感流露。
• 生女莫作王明君，一去紫台空佩环: 对女儿未来的期望与担忧。
• 生男莫作班定远，万里驰书望玉关: 对儿子未来的寄托与责任感。

修辞手法:

• 比喻: 通过比喻的手法，表达了对友人的牵挂。
• 对仗: 诗中的句子多采用对仗，增强了诗的音乐感。

主题思想: 诗歌通过送别的情景，表达了对友人的祝福与思念，体现了深厚的人情味和对未来的思考。

意象分析

意象词汇:

• 寒雁: 象征着离别与思念，寓意着归乡的渴望。
• 白头阿母: 表达母亲对儿子的深切关怀，增添了亲情的厚度。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中提到的“居庸”指的是哪个地方？

   • A. 今北京
   • B. 今山西
   • C. 今陕西

2. 诗中“生女莫作王明君”表达了什么情感？

   • A. 忧虑
   • B. 祝福
   • C. 想念

3. 诗的最后一句“白头阿母望君还”表达了哪种情感？

   • A. 失落
   • B. 牵挂
   • C. 欢喜

答案:

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

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• 《静夜思》李白
• 《送别》王之涣

诗词对比:

• 《静夜思》与《送李参军》: 两者都表达了对故乡与亲人的思念，但前者更侧重于个人的孤独感，而后者则强调友情与离别的情感。

参考资料

• 《元好问诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《古典诗词解读》