《自和》

时间: 2025-01-27 03:31:51

忽思湖上趣,水阔似南州。

地接过从易,人闲取次留。

絮轻递吹卷,蒲嫩匝堤幽。

落果知禽入,行莎觉履柔。

莲为游女曲,藤系野人舟。

晚笋长过筱,春秧绿满畴。

赏心曾卜昼,望岫最宜秋。

款款穿丛蝶,涓涓败堰流。

风埃无入座,笳鼓或惊鸥。

下客林泉性,时能梦寐游。

意思解释

原文展示:

梅尧臣的《自和》

忽思湖上趣,水阔似南州。
地接过从易,人闲取次留。
絮轻递吹卷,蒲嫩匝堤幽。
落果知禽入,行莎觉履柔。
莲为游女曲,藤系野人舟。
晚笋长过筱,春秧绿满畴。
赏心曾卜昼,望岫最宜秋。
款款穿丛蝶,涓涓败堰流。
风埃无入座,笳鼓或惊鸥。
下客林泉性,时能梦寐游。

白话文翻译:

忽然想到湖边的乐趣,湖水宽广如南方的州域。
土地连接着山川,人在这里悠闲地停留。
轻柔的柳絮随风飘卷,嫩绿的蒲草环绕着幽静的堤岸。
落果时知道鸟儿会来,走在莎草上感到脚下柔软。
荷花为游女而歌,藤蔓系着野人的小舟。
晚竹已高过细竹,春秧绿意满田畴。
曾经在白天中寻求愉悦,望远山最适合在秋天。
蝴蝶轻盈地穿梭在丛中,涓涓细流从堰口流出。
风尘未入座,笳声和鼓声或许会惊动鸥鸟。
这些下客的性情如林泉,时常能在梦中游荡。

注释:

字词注释

  • “趣”:乐趣、趣味。
  • “南州”:指南方的州,形容湖面宽广。
  • “取次留”:随意停留。
  • “絮”:柳絮,形容轻柔。
  • “蒲嫩”:指嫩绿的蒲草。
  • “匝堤幽”:环绕着幽静的堤岸。
  • “落果”:指果实掉落。
  • “莎”:莎草,生于湿地,柔软。
  • “款款”:形容轻柔、缓慢的样子。
  • “笳鼓”:笳为一种乐器,鼓声。
  • “下客”:指来此游玩的客人。

典故解析
诗中提到的“游女”和“野人舟”可以理解为一种人与自然和谐共生的象征,暗示诗人在自然中感受到的自由和宁静。

诗词背景:

作者介绍
梅尧臣(1002年-1060年),字子华,号西湖,宋代诗人、词人,因其诗作清新脱俗而被称为“梅诗”。

创作背景
该诗创作于作者游湖之际,表达了他对自然景色的感悟以及对悠闲生活的向往。

诗歌鉴赏:

梅尧臣的《自和》是一首描绘湖畔自然景色的诗,诗中通过细腻的描写,展现了湖光山色的美丽,营造出一种宁静、悠闲的氛围。开篇即以“忽思湖上趣”引入,迅速调动起读者的视觉和情感,令人感受到湖面宽阔的开阔与自由。接着通过描写“柳絮”、“蒲草”、“落果”等意象,展现了自然界的细节,体现了诗人与自然的亲近感。

诗中不乏生动的描写,“莲为游女曲,藤系野人舟”不仅展现了自然的美丽,也映射了人与自然的和谐关系,诗人用“晚笋长过筱”和“春秧绿满畴”描绘出春夏交替的丰盈感,表达了他对生活的热爱与对自然的赞美。

整首诗情景交融,诗人在自然中游荡,感受到的恬静与乐趣,使得读者也仿佛置身于此,感受到一种超脱世俗的心境。最后两句“下客林泉性,时能梦寐游”则升华了主题,表达了诗人对自然生活的向往与对闲适生活的追求。

诗词解析:

逐句解析

  1. “忽思湖上趣” – 突然想到湖边的乐趣,开篇引入主题。
  2. “水阔似南州” – 描绘湖面宽广,形容气势开阔。
  3. “地接过从易” – 土地和山川的连接,暗示自然的和谐。
  4. “人闲取次留” – 人们在此悠闲地停留,体现生活的闲适。
  5. “絮轻递吹卷” – 柳絮随风飘动,营造轻柔的氛围。
  6. “蒲嫩匝堤幽” – 描绘嫩绿的蒲草环绕着幽静的堤岸。
  7. “落果知禽入” – 果实掉落时,鸟儿会前来,暗示自然的生机。
  8. “行莎觉履柔” – 走在莎草上感到柔软,细腻的感受。
  9. “莲为游女曲” – 荷花为游女歌唱,象征美好与和谐。
  10. “藤系野人舟” – 藤蔓系着野人的小舟,体现人与自然的密切关系。
  11. “晚笋长过筱” – 晚竹高过细竹,象征生长的活力。
  12. “春秧绿满畴” – 春天的秧苗绿意盎然,展现了丰收的希望。
  13. “赏心曾卜昼” – 在白天寻求愉悦,表现诗人对美好时光的珍惜。
  14. “望岫最宜秋” – 远眺山峦,适合在秋天,抒发对秋景的向往。
  15. “款款穿丛蝶” – 蝴蝶缓缓穿行在花丛中,描绘生动的自然景象。
  16. “涓涓败堰流” – 细流从堰口流出,表现水的柔美。
  17. “风埃无入座” – 清风徐来,似乎没有尘埃侵扰,表现宁静。
  18. “笳鼓或惊鸥” – 笳声和鼓声可能会惊动鸥鸟,增添动感。
  19. “下客林泉性” – 下客的性情如同林泉,表现出诗人对自然的向往。
  20. “时能梦寐游” – 诗人时常在梦中游荡,表达对自由生活的追求。

修辞手法

  • 比喻:将湖水比作南州,增强了景象的宏伟感。
  • 拟人:如“落果知禽入”,使自然景象更具生动性。
  • 对仗:如“款款穿丛蝶,涓涓败堰流”,增强了诗的韵律美。

主题思想
整首诗传达了诗人对自然的热爱和对闲适生活的向往,表现了人与自然的和谐美好。

意象分析:

意象词汇

  • 湖水:象征广阔与自由。
  • 柳絮:象征柔美与轻盈。
  • 荷花:象征美好与纯洁。
  • 莎草:象征自然的生命力。
  • 竹子:象征生长与活力。

互动学习:

诗词测试:

  1. 《自和》的作者是哪个朝代的诗人?
    A. 唐代
    B. 宋代
    C. 明代
    D. 清代

  2. 诗中提到“莲为游女曲”,这是在描绘什么意象?
    A. 自然景色
    B. 人与自然的和谐
    C. 生活的忙碌
    D. 对秋天的期待

  3. 诗的主题是什么?
    A. 对城市生活的向往
    B. 对自然的热爱与闲适生活的追求
    C. 对历史的思考
    D. 对爱情的怀念

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 王维《山居秋暝》:描绘山乡秋景的诗作,主题相近。
  • 李白《静夜思》:表达对家乡的思念,与自然情感相连。

诗词对比:
梅尧臣的《自和》与王维的《山居秋暝》都描绘了自然景色,但梅尧臣更侧重于水边的悠闲与细腻,而王维则通过山的高远展现一种淡泊的情怀。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选》
  • 《梅尧臣集》
  • 《王维诗集》
  • 《中国古代诗词鉴赏》

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