《赠施道州二首》
时间: 2025-03-15 03:33:12意思解释
原文展示
赠施道州二首
作者:刘克庄
施先生学有源流,家自长安徒益州。
畴昔建牙当一面,只今失国托诸侯。
身侨岳麓无生计,目断岷峨起暮愁。
闻道汉廷须黼黻,蜀珍那得此淹留。
白话文翻译
第一首:
施先生的学问源远流长,他的家乡在长安,但如今却在益州。
往昔他曾在朝廷建功立业,如今却失去了国家,只能依附于诸侯。
身处岳麓山下,生活得无所依靠,望着岷峨山脉,不禁生出黄昏的愁绪。
听说汉朝的朝廷需要黼黻(官服),而蜀地的珍宝又怎能留得住呢?
注释
- 施先生:指施道州,诗中的主角。
- 源流:指学问的渊源和发展。
- 长安:唐代的都城,象征繁华和正统。
- 益州:今四川,诗中指施道州的现居地。
- 建牙:指在朝廷中任职。
- 失国:指失去一国的权力和地位。
- 诸侯:指地方割据的势力。
- 岳麓:指岳麓山,位于湖南长沙。
- 岷峨:指岷山和峨眉山,均位于四川。
- 黼黻:古代官员的服饰,象征权力和地位。
诗词背景
作者介绍:
刘克庄,字季真,号天池,宋代诗人。他以豪放的词风和深厚的文化底蕴而著称,作品多描写国家兴衰、个人抒怀。
创作背景:
此诗创作于南宋时期,正值国家分裂、战乱频繁之时,诗人通过描写施道州的经历,表达了对国家命运的忧虑和对个人处境的感慨。
诗歌鉴赏
《赠施道州二首》通过施道州的个人经历,反映了作者对国家和社会变迁的深刻思考。诗的前两句以简洁的笔触勾勒出施先生的学识和出身,暗示了他曾经的辉煌,而后则转向失落的现实,表现出一种强烈的对比。接下来的两句则描绘了施道州的孤独与无奈,他身处岳麓,却无所依靠,眼前的岷峨山脉映衬出他心中的愁苦。最后一句提到汉廷的需要与蜀地的珍宝形成鲜明对比,表达了对时局的无奈和对理想的渴望。整首诗情感深沉,意境悠远,通过施道州的遭遇,折射出历史和个人命运的交织,展现了诗人对历史的反思与对未来的思考。
诗词解析
逐句解析:
- 施先生学有源流:开篇即点出施道州的重要性,强调其学问的深厚和渊源。
- 家自长安徒益州:揭示施的家乡与现状之间的落差,反映出的时代变迁。
- 畴昔建牙当一面:回忆施道州曾在朝廷上的辉煌地位,显示出历史的无常。
- 只今失国托诸侯:表达对失去国家的痛心,暗含对当时社会动荡的无奈。
- 身侨岳麓无生计:描绘施道州的困境,身处风景名胜,然而生活却无着落。
- 目断岷峨起暮愁:眼前的美景却引发愁绪,情感的深邃。
- 闻道汉廷须黼黻:提到汉廷的需要,反映对政治局势的关注。
- 蜀珍那得此淹留:感叹虽然蜀地有美好珍宝,但在动荡的时代中难以长久。
修辞手法:
- 比喻:将施道州的学问比作源流,生动形象。
- 对仗:整首诗中多处采用对仗工整的句式,加强了节奏感。
- 象征:岷峨山脉象征着施道州的困境和对未来的迷茫。
主题思想:
整首诗通过施道州的经历反映了个人与国家命运的紧密联系,表达了对于历史变迁的深刻思考和对理想的追寻。
意象分析
意象词汇:
- 长安:象征繁荣与权力的中心。
- 益州:代表了施道州的失落与迁徙。
- 岳麓:象征着孤独与无助。
- 岷峨:代表美好的事物与个人的愁苦之间的对比。
- 黼黻:象征着权力与地位的渴望。
互动学习
诗词测试:
-
施道州的家乡是哪个地方? A. 四川
B. 长安
C. 湖南
D. 西安 -
诗中提到的“黼黻”指的是什么? A. 珍宝
B. 官服
C. 山脉
D. 学问 -
诗中施道州的生活状况如何? A. 富裕
B. 无生计
C. 繁华
D. 安定
答案:
- B
- B
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐:
- 《登高》:王之涣的诗作,描述了在高处所见的壮丽景色与内心的孤独。
- 《夜泊牛津》:李白的作品,同样表达了对人生与理想的思考。
诗词对比:
- 《登高》与《赠施道州二首》都体现出对个人境遇的感慨,但前者更侧重于自然景观带来的情感震撼,而后者则更注重历史与个人命运的联系。
参考资料
推荐书目:
- 《宋诗选》
- 《古典诗词鉴赏》
- 《刘克庄研究》