《南歌子（沈蕙乞词）》

原文展示:

南歌子（沈蕙乞词）
作者: 朱敦儒 〔宋代〕

住近沈香浦，门前蕙草春。
鸳鸯飞下柘枝新。
见弄青梅初著翠罗裙。
怕唤拈歌扇，嫌催上舞茵。
几时微步不生尘。
来作维摩方丈散花人。

白话文翻译：

这首诗描绘了一个住在沈香浦附近的人，眼前是春天的蕙草。鸳鸯从新长出的柘树枝上飞下，看到一个姑娘在玩弄青梅，初次穿上翠色的罗裙。她害怕被叫唤去拿歌扇，嫌烦被催促去舞蹈。什么时候能轻步而行，不留下尘土？想要成为维摩诘那样的散花人，安静自在地生活。

注释：

• 沈香浦：指的是一种香气扑鼻的水域，常常用来描写优美的环境。
• 蕙草：一种香草，常用以象征美好的情感。
• 鸳鸯：一种象征爱情的鸟，通常成双成对。
• 柘枝：指柘树的枝条，象征着生活的生机。
• 青梅：指青涩的梅子，常用于表达年轻的娇羞和初恋的甜美。
• 翠罗裙：用翠色的罗质裙子形容女孩的青春与美丽。
• 维摩：维摩诘是佛教中的高僧，象征着超脱世俗的生活。

诗词背景：

作者介绍：朱敦儒，宋代诗人，以词作著称，风格婉约，常描写自然景物和个人情感。他的诗词常常蕴含深厚的文化底蕴和生活感悟。

创作背景：这首词创作于宋代，时代背景下，文人多追求抒发个人情感与自然的和谐共处，诗中描绘的景象反映了这一社会风尚。

诗歌鉴赏：

《南歌子》通过细腻的描绘展现了一个春天的美丽场景，诗人的笔触轻柔，情感细腻。诗中通过对自然景物的描写，营造出一种宁静而优美的氛围。住在沈香浦旁，门前的蕙草在春天中生长，突显了生机和希望。鸳鸯的出现象征着爱情的温馨，进一步渲染了春日的浪漫气息。

接着，诗人转向了青梅与姑娘的描绘，展示了青春的羞涩与美丽。姑娘初着翠罗裙，正是青春年少的象征，令人感到无比惬意。诗人所表达的“怕唤拈歌扇，嫌催上舞茵”，可以看作对简单生活的向往与对世俗压力的抵抗，体现了诗人渴望安宁与自由的心情。

最后，诗人以“几时微步不生尘”表达了对一种无忧无虑生活的渴求，甚至想要成为“维摩方丈散花人”，这种超然的愿望让整首诗的情感升华，仿佛在诉说对理想生活的追求。

诗词解析：

逐句解析：

• 住近沈香浦，门前蕙草春：描绘了诗人居住环境的美丽，春天的蕙草象征着生机。
• 鸳鸯飞下柘枝新：鸳鸯的飞下象征着爱情，同时也体现出春意盎然。
• 见弄青梅初著翠罗裙：青梅与翠罗裙的意象结合，展现了青春的娇羞与美丽。
• 怕唤拈歌扇，嫌催上舞茵：诗人反映出对被催促的厌倦，对自由生活的渴望。
• 几时微步不生尘：渴望轻松自在的生活，意在追求心灵的宁静。
• 来作维摩方丈散花人：表达对超然生活的追求，渴望成为一种无拘无束的存在。

修辞手法：

• 比喻：如“鸳鸯飞下”，通过动物象征人类情感。
• 对仗：整首诗词对仗工整，增强了节奏感。
• 拟人：如“怕唤拈歌扇”，赋予无生命的物体以感情。

主题思想：整首诗表达了对自然的热爱与向往，渴望远离世俗的繁杂，追求一种理想的静谧生活。

意象分析：

意象词汇：

• 沈香浦：象征优美的环境，带有香气的水域。
• 蕙草：代表春天的生机与美好。
• 鸳鸯：象征爱情，传递出温馨的情感。
• 青梅：象征着年轻的美好与初恋的甜蜜。
• 翠罗裙：象征青春的活力与美丽。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到“住近沈香浦”，沈香浦的意象主要代表什么？
   • A. 贫穷
   • B. 美丽的环境
   • C. 战争
   • D. 忧伤
2. 诗中“鸳鸯”象征什么？
   • A. 友谊
   • B. 爱情
   • C. 孤独
   • D. 财富
3. 诗中的“翠罗裙”主要形容的是？
   • A. 年轻女孩的美丽
   • B. 老人的衣服
   • C. 战士的盔甲
   • D. 婴儿的衣物

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼的《蝶恋花》
• 李清照的《如梦令》

诗词对比： 朱敦儒的《南歌子》与苏轼的《蝶恋花》均描绘了春天的美丽景象，但朱敦儒更加关注个人内心的渴望与情感，而苏轼则更注重对外界景象的描写，展现出不同的艺术风格和情感基调。

参考资料：

• 《宋词三百首》
• 《唐宋诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词选》