《沈学士景休知真州》

原文展示:

沈学士景休知真州
作者: 梅尧臣 〔宋代〕

太守幡旗近国门，
州民迎望若云屯。
家风自有东阳咏，
主道新移北海樽。
红锦臂韝观粉质，
涂金珂勒驾朱轩。
他时傥使春秋对，
莫以周襄出郑论。

白话文翻译：

这首诗描绘了真州的美好景象。太守的旗帜在国门近处飘扬，州里的百姓仰望，像云一样聚集。家族的风范自有东阳的诗歌，朝廷的新规则是从北海的酒樽上移过来的。红色锦缎的臂弓展示着细腻的粉色，涂着金色的车辕驾着朱色的华车。若是有机会和春秋时期的贤士对话，切勿用周襄王来评判郑国的事情。

注释：

字词注释:

• 太守：地方官员，负责治理一方。
• 幡旗：指悬挂的旗帜，象征权威和地位。
• 云屯：像云一样聚集，形容人多热闹。
• 东阳：地名，指东阳地区。
• 北海樽：指北方的酒樽，象征新风尚。
• 红锦：指红色的锦缎，象征华美的装饰。
• 臂韝：指臂弓，弓的装饰。
• 涂金珂勒：金色的轿车装饰。
• 春秋：指春秋时期，历史悠久的中国时期。
• 周襄：指周朝的襄王，提及古代的历史人物。
• 郑论：指对郑国的论述。

典故解析:
“春秋对”指的是古代士人的对话，常常涉及治国理政的高深道理。“周襄出郑论”则是用周襄王的故事来作为评判的依据，意在警示人们不应该简单地用一个古代的例子来分析另一种情况。

诗词背景：

作者介绍：
梅尧臣（1002年－1060年），字子华，号东皋，宋代著名诗人，擅长五言古诗，对唐诗有很深的研究。他的诗以清新自然、情感真挚著称。

创作背景：
此诗创作于梅尧臣任真州太守期间，表现了他对地方治理的思考和对民生的关心，反映了宋代地方官员的职责与理想。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘真州的景象，展现了梅尧臣对地方治理的关注与热爱。诗的开头通过描述太守的幡旗和州民的景象，传达出一种和谐、热闹的氛围，展现了地方官员与民众之间的良好关系。接着，诗人提到东阳的家风和北海的主道，暗示着文化的传承与创新，表达了对传统与现代的思考。

后半部分通过华美的装饰和车辆的描写，展现了真州的繁荣与富庶，体现了诗人对美好生活的向往。而结尾则是一种警醒，劝诫人们在讨论和评判历史时要有独立的见解，不能简单地用一个历史事件来套用另一个。整首诗结构严谨，情感真切，展示了梅尧臣作为地方官员的责任感与对文化的敬重。

诗词解析：

逐句解析：

1. 太守幡旗近国门：描绘太守的旗帜在国门附近飘扬，象征着权威和治理之责。
2. 州民迎望若云屯：州民仰望着，像云一样聚集，表现出对太守的尊敬与期待。
3. 家风自有东阳咏：提到东阳的诗歌，表达了传统文化的传承。
4. 主道新移北海樽：新规的引入，象征着文化的创新与发展。
5. 红锦臂韝观粉质：描写华美的装饰，展现繁华的生活。
6. 涂金珂勒驾朱轩：进一步强调豪华与富裕的生活状态。
7. 他时傥使春秋对：假如有机会与古人对话，表现出对历史的尊重与思考。
8. 莫以周襄出郑论：警示不要简单地用一个历史人物来评判另一种情况，表明独立的思考。

修辞手法：

• 对仗：上下句对称，增强了诗的韵律感。
• 比喻：如“州民迎望若云屯”，形象地描绘了人群的聚集。
• 夸张：通过华丽的装饰，强调了繁荣与富饶。

主题思想：
整首诗表达了对地方治理的关注、对传统文化的敬重和对独立思考的倡导，体现了诗人作为地方官员的理想与责任。

意象分析：

意象词汇：

• 幡旗：象征权威与责任。
• 云屯：象征人们的团结与热情。
• 红锦、金珂：象征繁华与富贵，体现地方的繁荣。
• 春秋对：象征历史的智慧与思考。

互动学习：

诗词测试：

1. 太守的幡旗象征什么？
   A. 地方的繁荣
   B. 权威与治理
   C. 文化的传承

2. 诗中提到的“东阳”是指什么？
   A. 地名
   B. 历史人物
   C. 一种风俗

3. “莫以周襄出郑论”所表达的意思是什么？
   A. 要尊重历史
   B. 要独立思考
   C. 不需要评判

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：同样描绘了国家与民生的关系。
• 王之涣《登鹳雀楼》：表达了对美好生活的向往。

诗词对比：
梅尧臣的《沈学士景休知真州》和杜甫的《春望》都关注社会民生，但梅尧臣更侧重于地方治理的积极面，而杜甫则表现出对国家动荡的忧虑。两者的历史背景与情感基调有所不同，反映了各自时代的特征与诗人的个性。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词大辞典》
• 《梅尧臣集》