《百字令 为邹梦飞题兰花册子》

原文展示：

百字令 为邹梦飞题兰花册子
作者：许宝蘅

走马兰皋，是当年，屈子曾伤心处。
寂寞芬芳滋九畹，空谷暗吟风雨。
坠霞红枯，纫秋绿悴，谁读离骚赋。
深宵相对，梦魂摇漾无据。
江山自成今古。
携一尊来吊，总非吾土。
留得孤根深五色，花叶几时飞舞。
写入生绡，传神斑莞，莫怨韶华暮。
幽香密韵，元龙肠断佳句。

白话文翻译：

骑马经过兰花的地方，这里曾是屈原伤心的所在。
寂寞的芬芳滋润了这片土地，空谷中暗自吟唱着风雨。
红霞坠落，枯萎的花瓣，秋天的绿叶也显得凋零，
谁在细读《离骚》的赋诗呢？
深夜相对，梦中的灵魂摇曳却没有凭据。
江山自成古今，
我带着一杯酒来悼念，这里毕竟不是我的故土。
留存的孤根，五彩斑斓，不知花叶何时能飞舞。
写入生绡纸上，传递出斑斓的神韵，不要怨恨韶华已逝。
幽香缭绕，深情的韵味让人感慨佳句断肠。

注释：

• 屈子：指屈原，战国时期的诗人，以《离骚》著称。
• 兰皋：指兰花生长的地方，象征清雅和高洁。
• 离骚：屈原的代表作，表达了对国家和人民的忧虑。
• 生绡：一种轻薄的绸子，用于书写或绘画。

诗词背景：

作者介绍：许宝蘅，近代诗人，擅长古诗词创作，其作品风格多以抒情见长，常通过自然景物表达内心情感。

创作背景：这首诗作于许宝蘅对兰花的观察和思考之际，表达了对古典诗人屈原的怀念和对当下孤独情感的思索。

诗歌鉴赏：

这首《百字令》通过描绘兰花的景象，抒发了作者对屈原的追思和对生命无常的感慨。诗中“走马兰皋”引入屈原的悲情，营造出一种历史的厚重感。在寂静的环境中，兰花的芬芳和自然的风雨交织，形成了一种孤独而优雅的氛围。诗人通过对“离骚”的提及，表现了对古代文化的敬重与思考。整首诗以“携一尊来吊”表达哀思，显示了对故土的眷恋与无奈。最后，“幽香密韵”则将兰花的香气与诗人的佳句结合，暗示了诗歌的永恒与生命的短暂，发人深省。

诗词解析：

逐句解析：

• 走马兰皋：骑马经过兰花的地方，暗示对故土的怀念。
• 屈子曾伤心处：提及屈原，表达悲伤与孤独。
• 寂寞芬芳滋九畹：兰花的香气在孤独中显得更为珍贵。
• 空谷暗吟风雨：在空旷的山谷中，风雨伴随着吟唱，营造出一种孤寂的美感。
• 坠霞红枯：夕阳下的红霞与枯萎的花瓣，象征时间的流逝与生命的无常。
• 谁读离骚赋：提问，强调对古典文化的思考。
• 深宵相对：夜深人静时的思考。
• 梦魂摇漾无据：梦境中的情感缺乏真实的根据，暗示内心的迷茫。
• 江山自成今古：历史的积淀与现实的交融。
• 携一尊来吊，总非吾土：即使来此凭吊，依然感到陌生与不安。
• 留得孤根深五色：孤独的兰花根深深扎入泥土，象征坚韧。
• 写入生绡：将情感与思考记录于纸上。
• 莫怨韶华暮：不应怨恨时光的流逝，暗示人生的无常。
• 幽香密韵：兰花的香气与深情的韵味相得益彰。

修辞手法：

• 比喻：将兰花与人生的孤独进行比较。
• 拟人：花的芬芳与风雨似乎在对话，营造生动的场景。
• 对仗：诗句中常见的对仗工整，增强了音韵美感。

主题思想： 诗歌通过对兰花的描绘，传达了对历史的怀念和对生命短暂的感慨，表现了诗人内心的孤独与对美好事物的珍惜。

意象分析：

• 兰花：象征高洁、孤独与美好。
• 屈原：代表对忠诚与理想的追求。
• 江山：表达对历史与现实的思考。
• 梦魂：象征内心的迷茫与追寻。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“屈子”是指哪位古代诗人？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 屈原
   • D. 陶渊明

2. 诗中“携一尊来吊”的意思是什么？

   • A. 带着酒来祭奠
   • B. 带着书来学习
   • C. 带着朋友来游玩
   • D. 带着花来装饰

3. 诗中“留得孤根深五色”意指什么？

   • A. 兰花的根扎得很深
   • B. 兰花的颜色丰富多彩
   • C. 兰花毫无生机
   • D. 兰花已经凋谢

答案：

1. C
2. A
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《离骚》 - 屈原
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比：

• 许宝蘅的《百字令》与屈原的《离骚》均表现了对理想的追求和对生命无常的感慨，但许宝蘅更多地融入了个人的孤独感，而《离骚》则体现了对国家的忧虑与忠诚。

参考资料：

• 《古诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌史》
• 《许宝蘅诗集》