《西禅听戴道士弹琴》

原文展示

灵宫苍烟荫老柏，风吹霜空月生魄。
群鸟得巢寒夜静，市井收声虚室白。
少年抱琴为予来，乃是天台桃源未归客。
危冠匡坐如无傍，弄弦铿铿灯烛光。
谁言伯牙绝弦锺期死，泰山峨峨水汤汤。
春天百鸟语撩乱，风荡杨花无畔岸。
微霠愁猿抱山木，玄冬孤鸿度云汉。
斧斤丁丁空谷樵，幽泉落涧夜萧萧。
十二峰前巫峡雨，七八月後钱塘潮。
孝子流离在中野，羁臣归来哭亡社。
空床思妇感蠨蛸，暮年遗老依桑柘。
人言此曲不堪听，我怜酷解写人情。
悲歌浩叹弦欲断，翻作恬淡雍容声。
五弦横坐岩廊静，薰风南天厚民性。
人言帝力何有哉，凤凰麒麟舞虞咏。
我思五代如探汤，真人指挥定四方。
昭陵仁心及虫蚁，百蛮九译觇天光。
极知功高乐未称，谁能持此献乐正。
贱臣疏远安敢言，且欲空江寒滩静。
渔艇幽人知我心悠哉，更作严陵在钓台。
吾知之矣师且止，安得长竿入手来。

白话文翻译

在灵宫苍翠的烟雾下，老柏树荫蔽；风吹霜冷，月光照人。
鸟儿在寒冷的夜晚安静地栖息，市井的喧嚣在空房间里消失。
少年抱着琴来为我演奏，他是天台山桃源中的一位客人。
我坐得端正，仿佛身边无人，拨动琴弦，音响清脆如灯烛的光辉。
谁说伯牙的琴声绝了钟期就死去，泰山的巍峨与滔滔江水依旧在。
春天来了，百鸟的鸣叫让人心烦意乱，风中飞扬的杨花无边无际。
微雾中，愁苦的猿猴抱着山上的树木，孤鸿在寒冬中穿越云汉。
斧头的声响在空谷中回荡，幽静的泉水在夜晚低声流淌。
十二峰前巫峡的雨，七八月后的钱塘潮。
孝子在乡野中流离失所，羁旅的臣子归来却哭泣着失去的家乡。
空床上，思念的妻子感叹海蜇，暮年的老人依偎在桑树下。
有人说这曲子无法入耳，我怜惜这曲子表达的人情。
悲歌浩叹，琴弦似要断了，却又化作恬淡悠扬的声音。
五弦琴静静地横坐在岩廊上，温暖的春风吹拂着南天，滋润着人性。
人们说帝王的力量何在，凤凰与麒麟在歌舞中欢庆。
我思念五代如同探汤，唯有真人才能指挥四方。
昭陵仁心照顾虫蚁，百蛮九译来探天光。
知道功高却乐未称，谁能持此乐器献给正义。
贱臣疏远，安敢言语，且愿空江寒滩静默无声。
渔舟上的幽人知我心事悠然，更希望严陵能在钓台上垂钓。
我明白了，师父请您暂且停下，怎能将长竿握在手中来？

注释

1. 灵宫：道教名词，指神仙居住的地方。
2. 苍烟：指浓厚的烟雾，常用来形容山水的气氛。
3. 伯牙：古代著名的琴师，传说与钟期是知音。
4. 泰山峨峨：形容泰山的高大巍峨。
5. 钱塘潮：指钱塘江的潮汐，著名的潮汐现象。

诗词背景

作者介绍

黄庭坚（1045年－1105年），字鲁直，号山谷，南宋著名诗人、书法家与文学家，深受苏轼的影响，擅长诗词、书法，尤其以行书见长。其作品风格独特，情感真挚，常表达个人的思想感受。

创作背景

《西禅听戴道士弹琴》写于黄庭坚晚年，正值社会动荡、个人经历失落之时，诗中表现了他对音乐、自然以及人情的深刻思考与感悟。通过道士的弹琴，诗人表达了对逝去岁月的追忆与对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏

这首诗通过描写道士弹琴的场景，引发了诗人对人生、自然及人际关系的深刻思考。诗的开头描绘了灵宫的苍烟和老柏的景象，营造出一种超然的氛围，暗示着道教的影响与诗人对精神世界的追求。接着，诗人描述了寒夜的宁静与市井的喧嚣形成鲜明对比，体现了内心的孤独与对安宁的渴望。

随着琴声的响起，诗人回忆起伯牙与钟期的友谊，表达了对知音难求的感慨。这种情感贯穿整首诗，反映了人与人之间的深厚情谊与孤独感。诗中提到的“春天百鸟语撩乱”及“风荡杨花无畔岸”的意象则描绘了自然的生机与变化，进一步衬托了人生的无常。

在后面的段落中，诗人关注到了社会的冷暖与人间的悲欢离合，表现了他对社会现象的敏锐观察。尤其是“孝子流离在中野，羁臣归来哭亡社”的句子，展示了对社会动荡与人间苦难的深切关怀。最后，诗人通过对琴声的反复追忆，抒发了对音乐的热爱和对人生哲理的思考，表达了在喧嚣与孤独中寻求内心安宁的愿望。

诗词解析

逐句解析

1. 灵宫苍烟荫老柏：灵宫的青烟笼罩着老柏树，描绘出一种神秘而悠远的氛围。
2. 风吹霜空月生魄：在寒风和霜气中，月亮的光辉如同生灵一般照耀。
3. 群鸟得巢寒夜静：寒冷的夜晚，鸟儿安静地栖息，传递出一种宁静的感觉。
4. 市井收声虚室白：市井的喧嚣在空房间中消失，反映出一种孤独的静谧。
5. 少年抱琴为予来：少年带着琴来为我演奏，暗示着人与人之间的亲密关系。
6. 乃是天台桃源未归客：他是来自桃源的客人，象征着一种理想化的生活状态。
7. 危冠匡坐如无傍：我端坐于此，仿佛无人陪伴，突出孤独感。
8. 弄弦铿铿灯烛光：拨动琴弦，清脆的声音在烛光下显得格外动听。

修辞手法

1. 比喻：如“月生魄”比喻月光的灵动与生机。
2. 拟人：如“百鸟语撩乱”赋予鸟鸣以情感，表达自然的生动。
3. 对仗：如“寒夜静”与“虚室白”，增强了诗句的对称美感。

主题思想

整首诗围绕音乐与人生、孤独与友谊展开，表达了诗人对理想生活的追求与对现实的思考，展现了深刻的人生哲理与情感。

意象分析

意象词汇

1. 灵宫：象征道教的哲学思想及对超然境界的追求。
2. 琴：象征音乐与交流，代表着人与人之间的情感纽带。
3. 寒夜：象征孤独与寂寞，反映人内心的挣扎与思考。
4. 桃源：象征理想的生活状态，追求心灵的宁静与安详。

互动学习

诗词测试

1. 选择题：诗中提到的“伯牙”是指哪个著名的琴师？

   • A. 杜甫
   • B. 白居易
   • C. 伯牙
   • D. 李白

2. 填空题：诗中提到的“寒夜”主要表现了诗人的__感。

3. 判断题：诗中提到的“凤凰麒麟”象征着美好的希望。 （对/错）

答案

1. C
2. 孤独
3. 对

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《夜泊牛渚怀古》与《西禅听戴道士弹琴》均表达了对人生的思考与自然的感悟，前者更侧重于对历史的追忆，而后者则侧重于人与人之间的情感交流。

参考资料

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古代诗词研究》