《暮雨既霁将儿辈登多稼亭》

时间: 2025-03-16 05:38:38

一霎滂沱一霎晴,檐间点滴尚残声。

水将树影乱揉碎,月与日光相对明。

试数六宵还五雨,坐令夏热作秋清。

儿曹小住休归去,更听风蝉子细鸣。

意思解释

暮雨既霁将儿辈登多稼亭

原文展示:

一霎滂沱一霎晴,檐间点滴尚残声。
水将树影乱揉碎,月与日光相对明。
试数六宵还五雨,坐令夏热作秋清。
儿曹小住休归去,更听风蝉子细鸣。

白话文翻译:

一会儿大雨滂沱,一会儿却又晴空万里,屋檐下的水滴声仍在耳边回荡。水面上,树影被乱揉成一团,明月与阳光互相辉映。试着数一数,过去六天里下了五场雨,坐在这里,夏天的热气竟也显得清凉如秋。孩子们小住别急着回去,还是静静地听听风中蝉鸣的细声。

注释:

字词注释:

  • 滂沱:形容雨下得很大。
  • :屋檐,指房屋的边缘部分。
  • 点滴:指雨水滴落的声音。
  • 揉碎:形容水面荡漾,树影变得模糊不清。
  • :夜晚。
  • 坐令:让人静坐的意思。
  • 儿曹:孩子们。
  • 细鸣:轻柔的鸣叫声。

典故解析:

本诗没有直接的典故,但“风蝉”常常与夏日、宁静的乡村生活相联系,传达出悠闲、自然的氛围。

诗词背景:

作者介绍:

杨万里(1127年—1206年),字廷秀,号阮亭,南宋著名诗人,诗风清新自然,擅长描写田园风光和自然景物。他在诗歌中常表达对生活的热爱和对自然的敬畏。

创作背景:

这首诗可能是在一个雨后晴天的午后写成,诗人带着孩子们登上多稼亭,享受大自然的美好,表达了对生活的热爱和对儿童无忧无虑生活的向往。

诗歌鉴赏:

《暮雨既霁将儿辈登多稼亭》是一首描绘雨后景色的诗,诗人在描写自然景色的同时,融入了对生活的感悟和对孩子们的关爱。诗的开头“一霎滂沱一霎晴”,展现了天气的瞬息万变,雨水与阳光的交替,让人感受到自然的变幻无常。接着,屋檐下的水滴声犹在耳边,营造出一种宁静的氛围,仿佛时间在这一刻静止。

“水将树影乱揉碎”一句,形象地描绘了雨后水面荡漾的情景,树影与水波交错,构成了一幅动静结合的画面。而“月与日光相对明”,则暗示了诗人对自然光影变化的敏锐观察,日月同辉,象征着和谐与美好。

诗的后半部分,诗人通过数雨量来调侃盛夏的炎热,“夏热作秋清”,不仅体现了诗人对季节变化的深刻感悟,也反映出一种对生活的从容态度。最后一句“儿曹小住休归去,更听风蝉子细鸣”,更是流露出诗人对儿童无忧生活的珍视与向往,展现了宁静而美好的田园生活画面。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 一霎滂沱一霎晴:天气变化,形象地反映了自然的无常与美丽。
  2. 檐间点滴尚残声:雨水滴落的声音仍在,增加了诗的静谧感。
  3. 水将树影乱揉碎:描绘水面波动造成的树影扭曲,富有动感。
  4. 月与日光相对明:日月同辉,象征着自然的和谐与美好。
  5. 试数六宵还五雨:通过数雨的方式,感受到季节的变化。
  6. 坐令夏热作秋清:对比炎热与清凉,表现出对自然的敏感。
  7. 儿曹小住休归去:对孩子们的关爱,表现出一种温情。
  8. 更听风蝉子细鸣:鼓励孩子们去感受大自然的美好。

修辞手法:

  • 对仗:如“滂沱”与“晴”,形成鲜明对比。
  • 比喻:将水波与树影的关系比作揉碎,形象生动。
  • 拟人:赋予自然以情感,增强了诗的表现力。

主题思想:

整首诗表现了诗人对自然的热爱,对孩子们的关爱,以及对美好生活的向往。通过描写雨后景色,展现了生活的宁静与和谐,体现了对自然与童年的珍视。

意象分析:

意象词汇:

  • :象征着生机、变化。
  • :象征着生命与流动。
  • 树影:象征着自然的宁静与美好。
  • 月与日光:象征着时光的流逝与自然的和谐。
  • 风蝉:象征着夏日的宁静与悠闲。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的天气变化是什么样的?

    • A. 一直下雨
    • B. 一霎滂沱一霎晴
    • C. 一直晴天
  2. 诗的最后一句提到的声音是什么?

    • A. 雨声
    • B. 风声
    • C. 蝉鸣声
  3. 诗人对孩子们的态度是:

    • A. 让他们赶快回家
    • B. 鼓励他们多留一会儿
    • C. 不关心他们

答案:

  1. B
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《春晓》(孟浩然):描绘春天的美好,表达对自然的热爱。
  • 《静夜思》(李白):表现对故乡的思念,情感真挚。

诗词对比:

  • 杨万里的《暮雨既霁将儿辈登多稼亭》与王维的《山居秋暝》,两者都描绘了自然景色,但前者更侧重于雨后宁静的氛围,后者则更强调秋天的寂静与深远。两者都展现了诗人对自然的细腻观察与感受,但风格略有不同。

参考资料:

  • 《中国古典诗词鉴赏》
  • 《宋代诗人杨万里研究》
  • 《古诗词的意象与情感》