《应诏嘲司花女》

原文展示:

应诏嘲司花女
作者: 虞世南 〔唐代〕

学画鸦黄半未成，
垂肩亸袖太憨生。
缘憨却得君王惜，
长把花枝傍辇行。

白话文翻译：

这首诗讲述了一个司花女正在学习画画，但她的技艺尚未成熟，只画出了一半的鸦黄。她的衣袖垂落，显得有些笨拙。尽管她显得憨态可掬，却也因此受到君王的宠爱，常常把花枝带在身边，陪伴在皇帝的车辇旁行走。

注释:

• 学画：学习绘画。
• 鸦黄：一种颜色，指黑色与黄色的混合，可能是指画中的花朵或植物。
• 亸袖：指衣袖下垂，显得很随意。
• 缘憨：因其憨态可掬，指她的笨拙可爱。
• 君王惜：君王对她的喜爱和珍惜。
• 花枝傍辇行：指她常常带着花枝在君王的车辇旁走，象征着她的身份和地位。

诗词背景:

作者介绍:

虞世南（558年－638年），字子云，号东斋，唐代著名的书法家、诗人，曾任礼部侍郎。他以书法见长，尤其擅长楷书，风格雅致、端庄。

创作背景:

此诗创作于唐代，正值盛世，文人墨客众多，宫廷生活丰富多彩。诗中反映了当时宫廷生活的情景，表达了对司花女这一身份的戏谑与理解。

诗歌鉴赏：

《应诏嘲司花女》通过描绘一位司花女的学习和生活，展现了唐代宫廷的独特氛围。诗的开篇以“学画鸦黄半未成”引入，既表现出她的努力，也暗示了她在艺术上的不成熟，形成了一种可爱的憨态。这种憨态不仅让人感到亲切，也让人不禁莞尔。

“缘憨却得君王惜”一句则暗示了即使她的技艺尚未成熟，君王却因她的性格而对她产生喜爱，这种反差更加突显了她的独特魅力。同时，这也反映了唐代对美的多样化理解，强调了性格与外在美的关系。

最后的“长把花枝傍辇行”，则将她的身份和地位表现得淋漓尽致，花枝的意象不仅象征着美丽，也象征着她在宫廷生活中的重要性。整首诗在轻松幽默的语调中，流露出对艺术和人性的思考。

诗词解析:

逐句解析:

• 学画鸦黄半未成：描绘司花女正在学习绘画，但她的技艺尚未成熟，只画出一半，反映出她的努力与不足。
• 垂肩亸袖太憨生：她的衣袖垂落，显得有些笨拙，增加了可爱的形象，体现了她的单纯与憨态。
• 缘憨却得君王惜：虽然她显得憨态可掬，但因此受到君王的宠爱，暗示了性格的魅力。
• 长把花枝傍辇行：她常常带着花枝陪伴在君王的车辇旁，象征着她的特殊身份和地位。

修辞手法:

• 比喻：用“鸦黄”比喻未成熟的艺术。
• 拟人：将花枝拟人化，象征着美丽与陪伴。
• 对仗：整首诗的句式对称，增强了韵律感。

主题思想:

整首诗通过对司花女的描写，探讨了艺术与身份的关系，展现了唐代社会中性格与魅力的多样性，表达了对美的追求与生活的热爱。

意象分析:

• 鸦黄：象征着未成熟的艺术，反映出追求美的过程。
• 花枝：代表美丽、生命与陪伴，暗示了司花女的身份与地位。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“学画鸦黄”指的是什么？

   • A. 学习绘画
   • B. 学习写字
   • C. 学习音乐
   • D. 学习舞蹈

2. “缘憨却得君王惜”表达了什么？

   • A. 君王不喜欢她
   • B. 君王因她的性格而喜爱她
   • C. 君王对她无所谓
   • D. 君王嫉妒她

3. 诗中提到的“花枝”象征着什么？

   • A. 权力
   • B. 美丽与陪伴
   • C. 幸福
   • D. 友情

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

与李白的《月下独酌》相比较，李白的诗体现了个人的孤独与对自由的追求，而虞世南的诗则反映了宫廷生活的琐碎与人情的温暖。两者在情感基调和主题表达上有所不同，但都展现了唐代诗歌的独特魅力。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人研究》
• 《虞世南与唐代书法》