意思解释
原文展示:
送国子张主簿
作者: 包融 〔唐代〕
湖岸缆初解，莺啼别离处。
遥见舟中人，时时一回顾。
坐悲芳岁晚，花落青轩树。
春梦随我心，悠扬逐君去。
白话文翻译：
在湖岸上，缆绳刚刚解开，黄莺在离别的地方啼鸣。
远远看到船上的人，不时回头看我。
我坐在这里悲伤，感叹芳华已晚，花儿已经在青色的庭树上凋落。
春天的梦随着我的心，悠然地追逐着你远去。
注释:
- 缆：缆绳，这里指的是停靠在岸边的船只的缆绳。
- 莺啼：黄莺的鸣叫，象征着离别的伤感。
- 芳岁晚：美好的年华已是晚期，表达了对时光流逝的惋惜。
- 青轩树：青色的庭院中的树，隐喻着离别的环境。
- 春梦：春天的梦境，象征着美好而又短暂的时光。
典故解析:
本诗没有直接引用古典典故，但其中“莺啼”与“春梦”暗含了离别和春天的意象，这在古诗中是常见的主题，表达了对美好时光的追忆和对离别的伤感。
诗词背景:
- 作者介绍：包融，唐代诗人，生平不详，主要以五言古诗见长，风格清新，情感真挚。
- 创作背景：此诗创作于送别友人的场景，表达了对朋友深厚的情谊及离别时的伤感，反映了唐代文人之间深厚的友情和对人生无常的感悟。
诗歌鉴赏：
这首诗以清新自然的语言描绘了离别时的场景，展现了诗人对友人的依依惜别之情。从“湖岸缆初解”开始，便营造出了一种即将离去的氛围，随着莺声啼鸣，离别的情感愈加浓烈。诗中“遥见舟中人，时时一回顾”描绘了朋友之间深厚的情谊，即便是身处不同的地方，心中仍然挂念着对方。后两句则转向对美好时光的追忆，表达了对岁月流逝的感慨，令人感受到一种淡淡的忧伤和无奈。整首诗在情感上层层推进，通过自然景物与人情的交融，展现了诗人对生命、友情及时光的深刻思考。
诗词解析:
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逐句解析：
- 湖岸缆初解：描绘了船只准备离开的情景，为全诗定下了离别的基调。
- 莺啼别离处：黄莺的鸣叫与离别相结合，增强了悲伤的气氛。
- 遥见舟中人，时时一回顾：表现出离别的无奈和对友人的眷恋。
- 坐悲芳岁晚：感叹美好时光的流逝，生命的脆弱。
- 花落青轩树：用花落象征青春的消逝，青轩树则是离别的背景。
- 春梦随我心，悠扬逐君去：春天的梦如同诗人的心情，追随着离去的朋友，表达了对美好时光的留恋。
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修辞手法：
- 拟人：黄莺的啼鸣似乎在诉说离愁。
- 对仗：如“坐悲芳岁晚，花落青轩树”，对称工整，音韵和谐。
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主题思想：整首诗抒发了诗人对朋友的深切怀念及对时光流逝的感慨，表达了人们在离别时内心的复杂情感。
意象分析:
- 湖岸：象征着分离与人生的节点。
- 莺：象征着春天与生命的美好，亦暗含对离别的哀伤。
- 花：代表青春与美好，花落则寓意岁月的流逝。
- 春梦：象征着理想与希望，追逐着友人的远去，传达了对未来的渴望。
互动学习:
诗词测试：
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诗中“莺啼”最能代表什么情感？
A. 欢快 B. 离别 C. 愤怒 -
“坐悲芳岁晚”中的“芳岁”指的是？
A. 青春 B. 老年 C. 春天 -
这首诗的主要情感基调是什么？
A. 欢快 B. 忧伤 C. 愤怒
答案：
- B
- A
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 王维的《送别》：同样表达了对离别的感伤。
- 李白的《夜泊牛渚怀古》：通过夜晚的景象表达对历史和时光的思考。
诗词对比：
- 包融的《送国子张主簿》与王维的《送别》，两首诗虽同为送别主题，但包融更侧重于细腻的情感描写，而王维则以壮阔的自然景色衬托离别的悲壮，形成了不同的艺术风格和情感表达。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《古诗词鉴赏辞典》
- 《中国古典诗词导论》