《用前人示诸儿韵》

时间: 2025-02-04 17:01:27

世事纷游尘,薄俗嚣鬭鹑。

手足谁鲁卫,肝胆多越秦。

独君先君子,父事吾先人。

我得从之游,义与同胞钧。

上而下四方,相依为齿唇。

閒尝道病殆,饮食药饵亲。

卓卓乎古道,难言但书绅。

今及其子交,知爱迈等伦。

不曰淡无味,如嗜千里莼。

其子又其孙,秀异良可珍。

架有万牙签,膝间又循循。

功名特土苴,学术要深淳。

工夫入细处,力行自忱恂。

推而致广大,直扶天地垠。

书积非易□,难欺是苍旻。

不观冬闭固,发为青阳春。

因知栽者培,根本前人身。

万事风絮尽,盛德修唯湮。

契稠无浪语,感旧还酸辛。

吾年七十近,不入时材揄。

眼昏惟内顾,遑知世妆新。

耳聋谢外闻,免饮聒者醇。

溪曲五亩园,安受闭户贫。

蔬畦野草径,月夕清风晨。

杖履携诸儿,俯仰时一巡。

残息尚可延,何幸里有仁。

岂无泰交期,得舆展转神。

远业归后主,我得为天民。

意思解释

原文展示

世事纷游尘,薄俗嚣鬭鹑。  
手足谁鲁卫,肝胆多越秦。  
独君先君子,父事吾先人。  
我得从之游,义与同胞钧。  
上而下四方,相依为齿唇。  
閒尝道病殆,饮食药饵亲。  
卓卓乎古道,难言但书绅。  
今及其子交,知爱迈等伦。  
不曰淡无味,如嗜千里莼。  
其子又其孙,秀异良可珍。  
架有万牙签,膝间又循循。  
功名特土苴,学术要深淳。  
工夫入细处,力行自忱恂。  
推而致广大,直扶天地垠。  
书积非易,难欺是苍旻。  
不观冬闭固,发为青阳春。  
因知栽者培,根本前人身。  
万事风絮尽,盛德修唯湮。  
契稠无浪语,感旧还酸辛。  
吾年七十近,不入时材揄。  
眼昏惟内顾,遑知世妆新。  
耳聋谢外闻,免饮聒者醇。  
溪曲五亩园,安受闭户贫。  
蔬畦野草径,月夕清风晨。  
杖履携诸儿,俯仰时一巡。  
残息尚可延,何幸里有仁。  
岂无泰交期,得舆展转神。  
远业归后主,我得为天民。

白话文翻译

世俗的事情纷繁复杂,喧闹的世俗中争斗不休。
手足之间谁能成为鲁卫之士,肝胆之间又有多少人能够比肩越国的勇士。
独有君子先行,尊重父辈的先人。
我得以追随他们的足迹,义气与同胞相互平衡。
上下四方之间,彼此依赖如齿与唇。
闲暇时常道出病痛,饮食与药物亲近。
古老的道理卓然独立,难以言表但可书写于绅士之中。
如今与其子孙相交,知晓爱意超越平等的关系。
并非说无趣味,如同品尝千里莼菜。
他们的子孙又优秀又珍贵。
架上有万根牙签,膝间则循规蹈矩。
功名不过是土里的草,学术要深厚淳朴。
工夫要下到细致之处,实际行动应自信而诚恳。
推而广之,正直地支撑天地的边际。
书籍的积累并非易事,难以欺瞒苍天。
不见冬天的闭塞,发出青阳的春光。
因此明白栽种的人要培育,根本在于前人。
万事如风絮般消逝,盛德修养只会湮灭。
言语稠密却无虚假,感旧之情还带着酸楚。
我年近七十,不再追逐时势的光环。
眼睛昏花只顾内省,哪能知道世间的新妆。
耳朵聋了不听外界的声音,免得饮酒的滋味太过喧嚣。
溪边曲折的五亩园,安于闭门的贫困。
蔬菜畦中野草丛生,月夜清风拂晨曦。
拄杖带着孩子们,俯仰间环视四周。
残余的生命尚可延续,何等幸运这里有仁德。
难道不曾有过美好的交往,得以在轮回中展现神采。
远大的事业归于后主,我得为天上的百姓。

注释

  • 鲁卫:指古代鲁国和卫国的忠臣,象征忠诚与正直。
  • 越秦:越国与秦国,表示历史上的冲突与不同价值观。
  • 君子:古代道德理想的人,追求高尚的品德。
  • 齿唇:比喻相互依赖的关系。
  • 药饵:指药物与饮食,反映生活的细节。
  • 千里莼:莼菜,形容喜爱的食物。
  • 功名特土苴:意指功名只不过是地里的草,强调功名不重要。
  • 苍旻:苍天,象征天地的公正与不可欺骗。

诗词背景

作者介绍

陈著,宋代诗人,生平事迹不详,但其作品展现了对历史、道德和社会的深刻思考。

创作背景

这首诗创作于宋代,正值社会动荡与文化兴盛并存的时期,诗人借古人之言以教导后辈,体现出对传统文化的珍惜与对人生哲学的探索。

诗歌鉴赏

《用前人示诸儿韵》是一首蕴含深厚哲理的古诗,通过对比历史与现实,传达了对传统的尊重与对未来的期望。诗中提到的“世事纷游尘”和“薄俗嚣鬭鹑”,开篇即将世俗的喧嚣与纷扰展现在读者面前,这种对世事的观察与反思,体现了诗人对人生的深刻理解。

诗人在吟诵中将自己与历史人物的情感相连,强调了对先人的尊重与学习的重要性。他提到“父事吾先人”,表明了对家庭与文化传承的重视。同时,诗中“义与同胞钧”的表述,展示了兄弟情谊与道义的平衡,反映出诗人对人际关系的关注。

整首诗的结构层次分明,情感真挚,既有对古道的推崇,又有对现实的批判。特别是对“书积非易”的描写,表达了知识的积累与修养的艰辛。诗人通过对人生的冷静观察与哲理思考,展现了深厚的文化底蕴和人生智慧,具有很高的思想价值与艺术价值。

诗词解析

逐句解析

  1. 世事纷游尘:描绘了世俗生活的复杂与纷乱。
  2. 薄俗嚣鬭鹑:指薄弱的世俗道德与争斗,喻示社会的混乱。
  3. 手足谁鲁卫:思考亲情与忠诚,谁能如古代鲁卫之士。
  4. 肝胆多越秦:感慨肝胆相照的人少,反而多是越国与秦国的恩怨。
  5. 独君先君子:强调君子的品德高尚,应当效法先人。
  6. 父事吾先人:提到对先辈的尊重与学习。
  7. 我得从之游:诗人愿意追随这些价值观。
  8. 义与同胞钧:强调道义与亲情的平衡。
  9. 上而下四方:比喻社会的上下层级相互依赖。
  10. 閒尝道病殆:闲暇时常谈论身体的病痛。
  11. 饮食药饵亲:生活中饮食与药物的亲密关系。
  12. 卓卓乎古道:赞美古老的道理独立而高洁。
  13. 难言但书绅:虽难以言表却可用文字表达。
  14. 今及其子交:指现在的年轻人与古代先人交往。
  15. 知爱迈等伦:明白爱与平等的关系超越了血缘。
  16. 不曰淡无味:并非无趣的生活。
  17. 如嗜千里莼:形容对生活的热爱如同对美食的喜爱。
  18. 其子又其孙:赞美后代的优秀。
  19. 架有万牙签:形象地描绘了繁忙的生活。
  20. 膝间又循循:强调对教育的循序渐进。
  21. 功名特土苴:功名不过是草芥。
  22. 学术要深淳:学术应当深厚而淳朴。
  23. 工夫入细处:强调修行要深入细节。
  24. 力行自忱恂:实际行动要发自内心。
  25. 推而致广大:将小的道理推及广泛。
  26. 直扶天地垠:期望能够支撑天地的边际。
  27. 书积非易:知识的积累并不容易。
  28. 难欺是苍旻:不可欺瞒苍天。
  29. 不观冬闭固:不应只看到冬天的闭塞。
  30. 发为青阳春:春天的生机勃勃。
  31. 因知栽者培:明白种植的人要培育根基。
  32. 根本前人身:根基在于前人的努力。
  33. 万事风絮尽:万事如风絮般消逝。
  34. 盛德修唯湮:盛德的修养会被遗忘。
  35. 契稠无浪语:言辞稠密但不虚假。
  36. 感旧还酸辛:对往事的追忆充满感伤。
  37. 吾年七十近:诗人年近七十,经历丰富。
  38. 不入时材揄:不再追求时势的光环。
  39. 眼昏惟内顾:眼睛昏花只顾内省。
  40. 遑知世妆新:难以了解世间的新事物。
  41. 耳聋谢外闻:耳朵聋了不听外界的声音。
  42. 免饮聒者醇:免得饮酒的滋味太过喧嚣。
  43. 溪曲五亩园:描绘自家庭院的宁静。
  44. 安受闭户贫:安于闭门不出,过着简朴生活。
  45. 蔬畦野草径:菜畦与野草相伴。
  46. 月夕清风晨:描绘清新自然的环境。
  47. 杖履携诸儿:拄着拐杖带着孩子们。
  48. 俯仰时一巡:俯仰之间环视四周。
  49. 残息尚可延:生命的余息尚可延续。
  50. 何幸里有仁:庆幸家中有仁德。
  51. 岂无泰交期:难道不曾有美好的交往。
  52. 得舆展转神:在交往中展示神采。
  53. 远业归后主:强调远大事业归于后主。
  54. 我得为天民:愿为人间百姓。

修辞手法

  • 对仗:诗中多处使用对仗工整的句子,增强了韵律感。
  • 比喻:将功名比喻为土里的草,形象而生动。
  • 排比:通过排比句式增强语气与节奏感。

主题思想

全诗强调对传统文化的尊重、对先贤的学习以及人与人之间的道义关系。同时,也表达了对人生的深刻思考与对后代的寄望,体现了诗人对社会现象的观察与反思。

意象分析

意象词汇

  • 齿唇:象征亲密关系,强调彼此依赖。
  • 千里莼:象征对美好生活的向往与热爱。
  • 苍旻:象征天地的公正与不可欺骗,体现了对自然法则的尊重。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“鲁卫”指的是?

    • A. 古代的忠臣
    • B. 现代的士兵
    • C. 外国的统治者
    • D. 商朝的王
  2. “功名特土苴”这句的意思是?

    • A. 功名是重要的
    • B. 功名不过是草芥
    • C. 功名能够带来财富
    • D. 功名要通过努力获得
  3. 诗中提到的“千里莼”象征着?

    • A. 生活的无趣
    • B. 对美好生活的向往
    • C. 对历史的追忆
    • D. 自然的美丽

答案

  1. A
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

  • 《用前人示诸儿韵》《春望》:两首诗分别从不同的角度探讨了历史与现实、传统与现代的关系。前者强调对先贤的尊重,后者则反映了对国家命运的忧虑。两者都展现了诗人对社会的深刻思考与感伤。

参考资料

  • 《宋诗鉴赏辞典》
  • 《古诗词鉴赏入门》
  • 《中华诗词大观》

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