《伤吴中》
时间: 2025-04-27 07:35:34意思解释
原文展示:
伤吴中
李嘉祐 〔唐代〕
馆娃宫中春已归，
阖闾城头莺已飞。
复见花开人又老，
横塘寂寂柳依依。
忆昔吴王在宫阙，
馆娃满眼看花发。
舞袖朝欺陌上春，
歌声夜怨江边月。
古来人事亦犹今，
莫厌清觞与绿琴。
独向西山聊一笑，
白云芳草自知心。
白话文翻译：
诗歌的大意可以理解为：
在馆娃宫中，春天已经来临，阖闾城头的黄莺也已飞舞。再看花开，自己却已苍老，横塘边的柳树静静地依依垂挂。回忆往昔，吴王曾在宫阙中，馆娃满眼看花的娇艳。她在晨曦里舞动着衣袖，仿佛在欺骗路上的春光；在夜晚，她的歌声又让人怨恨江边的明月。古往今来，人事依旧，莫要厌倦与友人共饮清酒，弹奏绿琴。独自向西山一笑，白云芳草自知我心。
注释:
- 馆娃宫：古代吴国的宫殿，指的是美丽的宫殿。
- 阖闾：阖闾城是古吴国的都城。
- 春已归：春天已经回到这个地方。
- 复见花开人又老：再次看到花开，自己却已年老。
- 横塘：指的是横塘，塘边的环境。
- 依依：形容柳树的姿态，柔软而依恋。
- 吴王：指的是古代吴国的君主。
- 清觞与绿琴：清酒和绿琴，意指与友人共饮、共乐。
典故解析：
- 吴王与馆娃：吴王的历史背景与馆娃宫的美丽传说关系密切，馆娃是吴王的宠妃，诗中提到的舞袖和歌声即与这一历史背景有关。
- 江边月：古代诗词中常用月亮象征思念与孤独，江边的月亮常常与人的情感联系在一起。
诗词背景:
作者介绍：李嘉祐，唐代诗人，生活在盛唐时期，诗风清新脱俗，擅长描绘自然与人事。
创作背景：此诗可能是李嘉祐在春天的某个时刻，感慨时光流逝，感怀往事而作，反映了他对美好往昔的怀念和对现实的无奈。
诗歌鉴赏：
《伤吴中》以馆娃宫为背景，描绘了春天的美景与个人的感慨。首先，诗中通过“馆娃宫中春已归”引入春天的景象，接着用“阖闾城头莺已飞”描绘春天的生机，表现出对美好事物的渴望与珍惜。然而，随着“复见花开人又老”，诗人感叹时光荏苒，花开花落，人也逐渐老去，展现了对生命流逝的无奈。
在回忆吴王与馆娃的往事时，诗人通过“舞袖朝欺陌上春”、“歌声夜怨江边月”，将古代的繁华与现在的孤独形成鲜明对比，表现出对过往美好时光的怀念与对现实的无奈。诗的最后两句“古来人事亦犹今，莫厌清觞与绿琴”，表达了对人生乐趣的追求，提醒人们在生活中应珍惜眼前的快乐。
整首诗通过细腻的描写与深刻的情感，展现出诗人对美好生活的追求与对时间流逝的感慨，具有强烈的抒情性和哲理性。
诗词解析:
逐句解析：
- 馆娃宫中春已归：春天在宫中已经回归，暗示着美好的时光。
- 阖闾城头莺已飞：阖闾城头的黄莺已经飞起，春天的生机在此表现。
- 复见花开人又老：再次看到花盛开，自己却已老去，感叹时光无情。
- 横塘寂寂柳依依：横塘边的柳树静静垂挂，营造出一种寂静的氛围。
- 忆昔吴王在宫阙：回忆往昔，吴王曾在宫阙之中。
- 馆娃满眼看花发：馆娃在看花时满眼娇艳，表现出当时的繁华。
- 舞袖朝欺陌上春：舞袖轻盈，仿佛在欺骗路旁的春光。
- 歌声夜怨江边月：夜晚的歌声伴随着对江边明月的怨恨。
- 古来人事亦犹今：古代的人事与今天的情感依然相似。
- 莫厌清觞与绿琴：不必厌倦和朋友共饮清酒与弹琴。
- 独向西山聊一笑：独自向西山一笑，表现出诗人的洒脱。
- 白云芳草自知心：白云与芳草似乎都能理解自己的心情。
修辞手法：
- 比喻：“舞袖朝欺陌上春”中将舞袖比作春光，表现出轻盈的感觉。
- 拟人：“白云芳草自知心”，赋予自然以情感，使之更具生动性。
- 对仗：如“复见花开人又老，横塘寂寂柳依依”对仗工整，增强诗的韵律感。
主题思想：
整首诗表达了对美好往昔的怀念，对时间流逝的感慨，同时也传递了对生活乐趣的追求，体现出一种超然物外的生活态度。
意象分析:
意象词汇：
- 馆娃宫：象征美丽和繁华。
- 莺：象征春天与生机。
- 花开：象征青春与美好时光。
- 柳：象征柔情与依恋。
- 吴王：象征权力与历史。
- 清觞与绿琴：象征生活中的乐趣与友谊。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中提到的“馆娃宫”指的是哪个朝代的宫殿？
A. 宋代
B. 唐代
C. 汉代
D. 吴国 -
诗中“阖闾城头莺已飞”表现了什么意象？
A. 秋天的景象
B. 春天的生机
C. 冬天的萧瑟
D. 夏天的炎热 -
诗人对往昔的感慨主要通过哪些意象表现？
A. 花与月
B. 山与水
C. 云与风
D. 雨与雪
答案：
- D. 吴国
- B. 春天的生机
- A. 花与月
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 杜甫的《春望》
- 王之涣的《登鹳雀楼》
诗词对比：
- 李白的《将进酒》与李嘉祐的《伤吴中》在抒情风格上有相似之处，但前者更强调豪放与饮酒作乐，后者则更注重对往事的怀念与时光的感慨。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《唐诗研究》
以上是对《伤吴中》的详细解析与学习资料，希望对您理解这首诗有所帮助。