《赠华学士视篆南院》

原文展示:

赠华学士视篆南院
作者: 严嵩

北门学士金莲贵，
南国佳人玉树清。
艺苑文章悬藻鉴，
仙都楼阁住蓬瀛。
钩帘钟阜窗中近，
对酒澄江鸟外明。
问讯玉亭修竹里，
向来虚薄愧题名。

白话文翻译：

北门的学士贵如金莲，
南国的佳人如玉树般清雅。
文笔在艺苑中如悬挂的藻鉴，
仙境中的楼阁坐落在蓬瀛之地。
拉起窗帘，钟阜山近在眼前，
对着酒杯，澄江外的鸟儿清晰可见。
在玉亭的修竹间问候，
一直以来因虚薄而愧对自己的名声。

注释:

• 金莲：指高贵的品德或地位，金色的莲花象征着尊贵。
• 玉树：象征美丽的女子，常用于赞美女性的品德或姿态。
• 艺苑：指文艺的园地，代表文人墨客的聚集之地。
• 藻鉴：指文学作品，如同水中的藻类，映照出美的形象。
• 蓬瀛：传说中的仙境，象征着理想的生活环境。
• 钩帘：指用钩子悬挂的帘子，形象地描绘出窗外的景象。
• 钟阜：指钟山和阜山，是具体的地名，表现出自然风光。
• 玉亭：指精致的亭子，象征优雅和美好的环境。
• 虚薄：指自谦或觉得自己的成就不够，感到愧疚。

典故解析:

此诗中提到的“蓬瀛”是古代传说中的仙境，常用来象征理想的境界。诗中通过对自然和人文的描绘，表现了作者对美好生活的向往和对名望的反思。

诗词背景:

作者介绍：严嵩（1480年－1559年），字惟中，号惟庵，明代政治家、诗人。他以擅长诗词和书法而闻名，同时也是一位权臣。他的诗风具有明显的细腻和豪放。

创作背景：此诗写于明代，反映出当时文人对理想生活的追求，表达了对名望与道德自省的复杂心情。

诗歌鉴赏：

《赠华学士视篆南院》是一首充满韵味的诗作，诗中通过对自然景观与人文风情的细腻描绘，展现了作者对生活的热爱和对理想境界的追求。开篇通过对北门学士和南国佳人的描写，突出了人和自然的和谐美。接着，诗人将目光转向文艺的园地，通过“艺苑文章悬藻鉴”的比喻，表现出对文才的推崇与向往。

在诗的后半部分，诗人展现了对窗外景象的细致观察，“钩帘钟阜窗中近，对酒澄江鸟外明”，表现出一种闲适的生活状态。诗中不仅有对景的描绘，也有对情的寄托，通过对“玉亭修竹”的提及，诗人表达了对友人或理想境界的问候，体现出一种文人特有的情怀。

总体而言，这首诗在意象上清新脱俗，情感深邃，展现了诗人对美的追求和对人际关系的重视。诗的结尾自谦之辞道出诗人内心的挣扎与自省，给读者留下了深刻的思考。

诗词解析：

1. 逐句解析：

   • 北门学士金莲贵：北门的学士地位高贵，如同金莲。
   • 南国佳人玉树清：南国的姑娘如同玉树般清丽。
   • 艺苑文章悬藻鉴：艺苑中的文章如同悬挂的藻鉴，光彩照人。
   • 仙都楼阁住蓬瀛：仙境的楼阁坐落在理想的蓬瀛之地。
   • 钩帘钟阜窗中近：拉起窗帘，近观钟阜山的景色。
   • 对酒澄江鸟外明：对着酒杯，澄江外的鸟儿清晰可见。
   • 问讯玉亭修竹里：在玉亭的修竹中互相问候。
   • 向来虚薄愧题名：一直以来因虚薄而感到愧疚。

2. 修辞手法：

   • 比喻：如金莲、玉树等比喻形象生动，寓意深远。
   • 对仗：诗中多处对仗，如“金莲贵”“玉树清”，增强了诗的韵律感。

3. 主题思想：

   • 这首诗通过对人、景的描写，表现了诗人对美好生活的向往和对名声的自省，传达出一种追求理想与现实之间的复杂情感。

意象分析：

1. 金莲：象征尊贵与品德。
2. 玉树：象征美丽与清雅。
3. 蓬瀛：象征理想的生活与境界。
4. 修竹：象征高洁与坚韧。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“南国佳人玉树清”中的“玉树”指代什么？

   • A. 美丽的女子
   • B. 一棵树
   • C. 珍稀的植物

2. “艺苑文章悬藻鉴”中“藻鉴”指的是什么？

   • A. 文学作品
   • B. 水中的藻类
   • C. 书法作品

3. 诗中提到的“蓬瀛”是指？

   • A. 一座山
   • B. 仙境
   • C. 一条江

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

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诗词对比：

• 《早春呈水部张十一》（王安石）：同样描绘自然景观，展现出诗人在春天的感悟，情感更为直接。
• 《静夜思》（李白）：通过月光引发的思乡情，表达了孤独和对故乡的思念。

参考资料：

1. 《明代诗词选》
2. 《严嵩诗文集》
3. 《中国古代诗词鉴赏》