《贺新郎题阙》
时间: 2025-01-27 03:23:41意思解释
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贺新郎题阙
作者：白朴
喜气轩眉宇。念卢郎风流年少，玉堂平步。
车骑雍容光华远，不似黄梁逆旅。
抖擞尽貂裘尘土。便就莫愁双桨去，
待经过苏小钱塘渡。画图里，看烟雨。
一樽邂逅歌金缕。望晴川峰瀑布，
浪花湓浦。老我三年江湖客，
几度登临吊古。怅日暮家山何处。
别后江头虹贯日，想君还东观图书府。
天咫尺，听新语。
白话文翻译
整首诗表达了作者对朋友的思念与祝福，抒发了对青春的怀念和对未来的期待。开头提到的“喜气”让人感受到一种欢快的气氛，接着回忆起朋友的风流倜傥与年轻时的豪情壮志。描写了车马的雍容华贵，与往日的艰辛形成对比，表现出一种向往美好生活的心情。随后，提到要乘船渡过钱塘江，渴望在画卷中欣赏烟雨朦胧的美景，似乎在追求一种理想的生活状态。最后，表达了对故乡的惆怅与思念，同时寄托了对友人的祝福，期待与朋友在书府重聚的美好愿望。
注释
- 喜气轩眉宇：眉头上扬的喜悦之情。
- 卢郎：指作者的朋友，可能是历史上某位风流倜傥的青年。
- 玉堂平步：玉堂指高贵的居所，平步指步步高升，寓意前程似锦。
- 黄梁逆旅：黄梁梦，象征虚幻的梦想或短暂的享乐，逆旅指旅途艰辛。
- 苏小：苏小钱塘，指的是钱塘江，著名的美景之地。
- 邂逅：意外相遇，通常带有美好的情感。
诗词背景
作者介绍：白朴，元代著名的杂剧作家和诗人，生于元代文人兴起的时期。其作品常以抒情见长，风格清新脱俗，尤其擅长描绘人生情感与自然景色。
创作背景：此诗创作于白朴的中年时期，正值他对人生的感悟和对友人的思念交织之时，诗中流露出对青春的怀念与对未来的期盼，反映了他对人际关系的珍视。
诗歌鉴赏
"贺新郎题阙"这首词作以其清新婉约的风格，展现了白朴对生活的热爱与对友人的深切关怀。整首词分为几个部分，从喜悦的情绪开始，紧接着是对友人的回忆和对未来的畅想。通过对“玉堂平步”的描写，白朴表达了对理想生活的向往。随后描绘的“苏小钱塘渡”更是将自然美景与人生哲理相结合，展现出诗人对美好生活的追求。 诗中“别后江头虹贯日”一句，流露出对已逝时光的感慨与对朋友的思念，情感真挚而深刻。全诗语言流畅，意象丰富，既有对青春的追忆，也有对未来的憧憬，使读者在感受到诗人情感的同时，也引发对自身人生的思考。
诗词解析
逐句解析：
- 喜气轩眉宇：表现出一种愉悦的情绪，暗示了即将来临的美好时光。
- 念卢郎风流年少，玉堂平步：怀念年轻时的朋友，赞美他的才华与成就。
- 车骑雍容光华远，不似黄梁逆旅：描绘了朋友的高贵与华美，强调了他与现实艰辛的对比。
- 抖擞尽貂裘尘土：取下华丽的外衣，象征着归于朴素，去除浮华。
- 便就莫愁双桨去：表明了渴望出行的心情，象征追求自由与远方。
- 待经过苏小钱塘渡：期待在美丽的江边游览，暗含对自然的向往。
- 画图里，看烟雨：描绘出一幅美丽的自然画卷，表现出对美景的向往。
- 一樽邂逅歌金缕：寓意在此情此景中与友人相聚，共同歌唱，渴望美好的相遇。
- 望晴川峰瀑布，浪花湓浦：展现大自然的壮丽景色，象征着生命的奔放与活力。
- 老我三年江湖客，几度登临吊古：表达了自己身为漂泊者的无奈与对古迹的缅怀。
- 怅日暮家山何处：感叹日暮时分，故乡何在，流露出对家乡的思念。
- 别后江头虹贯日：描绘了离别后的壮丽景象，表达对友人的思念之情。
- 想君还东观图书府：期望再次与朋友相聚，共同探讨学问。
- 天咫尺，听新语：表达了对未来交流与思想碰撞的期待。
修辞手法：
- 比喻：“黄梁逆旅”用以比喻虚幻的生活，反衬现实的艰辛。
- 对仗：如“车骑雍容光华远”与“抖擞尽貂裘尘土”，呈现出优雅的对比。
- 意象：诗中运用了大量自然意象，如“烟雨”、“浪花”、“虹贯日”等，增强了诗的表现力。
主题思想：整首诗抒发了对友人的思念与祝福，同时也表达了对生活的深刻思考与对未来的期待，展现了作者积极向上的生活态度。
意象分析
意象词汇：
- 喜气：象征欢快与希望。
- 玉堂：象征高贵与理想的生活。
- 苏小钱塘：象征自然之美与宁静。
- 虹：象征美好的希望与梦想。
这些意象在诗中不仅构成了鲜明的画面，也承载着丰富的情感，展现了诗人对生活的热爱与对友人的关怀。
互动学习
诗词测试：
-
选择题：诗中提到的“卢郎”指的是： A. 诗人的家乡
B. 诗人的朋友
C. 诗人的爱人 -
填空题：诗中描绘的自然景色包括“__”、“__”。
-
判断题：诗中表达了诗人对朋友的深切思念。
A. 正确
B. 错误
答案：
- B
- “烟雨”、“浪花”
- A
诗词比较与延伸
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诗词对比：
- 白朴与苏轼在写作风格上均有清新自然的特点，但白朴更注重个人情感的细腻流露，而苏轼则常以历史背景与人文情怀结合，形成较为宏大的叙述。
参考资料
- 《元代诗词选》——收录多位元代诗人的作品与解读。
- 《中国古代诗词鉴赏》——提供诗词鉴赏的理论与实践，适合深入学习与研究。