《琴调相思引 题百福老人蓝笔画兰》

原文展示：

同心芳草淡青钩。
艳过春花冷过秋。
翰林学士，画意本清幽。
神品倩人题好句，
生绡尚有暗香留。
老人名字，千古足风流。

白话文翻译：

这首诗描绘了同心结的芳草，色泽淡雅如青色钩子，花的艳丽程度超过春花，清冷得胜过秋天。翰林学士的画作本身就蕴含着清幽的意境。那位神品的美人写下了美好的诗句，生绡上依然散发着淡淡的香气。老人的名字，流传千古，声誉足以让人景仰。

注释：

• 同心：指同心结，象征爱情的坚贞。
• 芳草：美丽的草，常用来比喻美好的事物。
• 青钩：青色的钩子，形象且富有诗意。
• 翰林学士：古代朝廷中的文官，学识渊博。
• 神品：指美人的价值或品位极高。
• 倩人：美丽的女子。
• 生绡：一种丝绸，通常用于制作衣物，暗指细腻的事物。
• 暗香：隐约的香气，象征着美好的回忆或情感。

典故解析：

诗中提到的“翰林学士”是古代文人的代称，象征着高雅的文学修养和学术地位。而“神品倩人”则暗示了古代对美的追求和向往。诗中所描绘的芳草、春花以及生绡，均是古典诗词中常见的意象，体现了诗人对自然与人文景观的深刻理解。

诗词背景：

作者介绍：

顾太清，清代诗人，生活在一个文化繁荣的时代。他的诗词以清新脱俗、意境深远为特点，常常融入对自然和人情的细腻观察。

创作背景：

《琴调相思引》创作于清代，正值文人雅士追求诗词艺术的高峰期。诗中表达了对爱情的赞美以及对美好事物的向往，反映了当时社会对文人雅士生活的崇拜。

诗歌鉴赏：

整首诗通过细腻的描绘和清新的意境，展现了诗人对美好情感的追求。首句“同心芳草淡青钩”以同心结象征爱情，从而引入了自然界的美。接着，诗人通过比较春花与秋天，进一步强调了美的珍贵与短暂。翰林学士的画作则让人联想到文学与艺术的结合，显示了诗人与时代的深厚联系。

“神品倩人题好句”一句则转向了对人性的赞美，指向了那些不仅外表美丽而且才华横溢的女性。最后一句“老人名字，千古足风流”则将诗歌提升到历史的高度，表达了对那些在历史长河中留下名字的人们的敬仰。整体而言，这首诗在清雅的语言中蕴含着深厚的情感，展现了清代文人对爱情与美的独特理解。

诗词解析：

逐句解析：

1. 同心芳草淡青钩：描绘了一种淡雅的草，象征着纯洁的情感。
2. 艳过春花冷过秋：通过春花与秋的比较，彰显出爱情的美丽与短暂。
3. 翰林学士，画意本清幽：强调了文人所创造的艺术作品的高雅与清幽。
4. 神品倩人题好句：赞美了美丽女子的才华，展现出人文的光辉。
5. 生绡尚有暗香留：暗香象征着情感的余韵，表现出诗人的细腻情感。
6. 老人名字，千古足风流：对历史人物的赞美，流露出诗人对过往的敬仰。

修辞手法：

• 比喻：将爱情比作“同心芳草”，增加了诗的情感层次。
• 对仗：整首诗运用了对仗的手法，比如“艳过春花冷过秋”，使得诗句音韵和谐，富有节奏感。

主题思想：

整首诗的中心思想是对爱情的赞美和对美好事物的追求，表达了诗人对人性与自然之美的深刻感悟。

意象分析：

意象词汇：

• 芳草：象征爱情的纯洁与美好。
• 春花：代表生命的美丽与短暂。
• 生绡：象征细腻与优雅的事物。
• 暗香：隐喻着美好情感的持久与余韵。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的“翰林学士”指的是什么？

   • A. 农民
   • B. 商人
   • C. 文人
   • D. 武将

2. 填空题：诗中“同心芳草”的象征意义是____。

3. 判断题：诗中提到的“生绡”是指一种香料。（对/错）

答案：

1. C. 文人
2. 纯洁的情感
3. 错

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《离骚》——屈原
• 《静夜思》——李白

诗词对比：

• 《静夜思》与《琴调相思引》同样表达了对情感的思索，但前者更为直接，后者则运用了更多的自然意象与细腻的情感描绘。

参考资料：

推荐书目：

• 《清代诗词选》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国古典文学史》