《赠答杨焕然》
时间: 2025-01-11 07:48:27意思解释
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赠答杨焕然
诗亡又已久,雅道不复陈。
人人握和璧,燕石谁当分?
关中杨夫子,高诲世所闻。
十年玄尚白,藜藿甘长贫。
有来河水篇,四海付斯文。
斯文有定在,桓生知子云。
古来知己难,万里犹比邻。
千人国中和,要非心所亲。
东楚西南秦,望君劳我神。
相逢不得语,别去徒殷勤。
白云不可赠,相思秋复春。
白话文翻译
这首诗写道,诗歌已经衰亡很久,雅正的道理已经不再流传。每个人都在把玩着珍贵的和璧,而谁又能分得燕石呢?在关中有位杨夫子,他的教诲世人皆知。十年来我追求玄理而获得白话,虽是藜藿相伴,但甘愿长久贫困。曾有人写过《河水篇》,将这一片文化传遍四海。文化有其固定存在,桓生所说的知己之情也是如此。自古以来,知己难寻,即使相隔千里也似近邻。千人之中和谐相处,实非心灵相知。东楚、西南与秦地,盼望着你让我神疲力竭。相遇时无法交谈,离别后只剩殷勤的牵挂。白云无法赠送,思念在秋冬复春之间。
注释
- 和璧:和璧是指两块美玉,比喻珍贵的东西。
- 燕石:燕石是指一种美石,象征着珍贵的事物。
- 关中杨夫子:指杨焕然,诗中提到的朋友。
- 玄尚白:追求深奥的道理而最终获得简单明了的真理。
- 藜藿:指贫困生活中的食物,象征清贫。
- 斯文:文化、文采,诗中指代有学问的人。
- 桓生知子云:出自《论语》,意指古人对知己的讨论。
- 千人国中和:指人多而和谐,但不是真正的心灵相知。
- 白云不可赠:比喻无法给予的情感。
诗词背景
作者介绍:元好问,字子渊,号天柱,金朝著名诗人、词人及文学家。他的作品多以抒情见长,风格清新自然,常表达对朋友的深厚情谊和对社会时事的关注。
创作背景:这首诗是元好问在与朋友杨焕然相会后写的,通过诗句表达了对友谊的珍视与对交往的惋惜,反映了他对文化的追求与对现实的思考。
诗歌鉴赏
《赠答杨焕然》是一首充满感情与哲理的诗,展现了诗人与友人之间深厚的情谊。开头几句提到“诗亡又已久,雅道不复陈”,表达出对当时文化衰退的感慨,显示出诗人对传统文化的眷恋与担忧。接下来提到“人人握和璧,燕石谁当分”,不仅是对珍贵事物的追求,更是对人与人之间关系的思考,暗示着即便身处繁华,却难以找到真正的共鸣。
在提到“关中杨夫子”时,诗人不仅是在赞美杨焕然的才华,更是在表达对他教诲的钦佩。十年追求“玄尚白”的过程,反映了诗人对真理的渴望,尽管生活清贫,但却甘愿为此付出。最后,诗中写到“相逢不得语,别去徒殷勤”,流露出一种无奈与惆怅,表达了人与人之间即使相识却难以沟通的心情,强调了知己难得的稀有。
全诗在意象的运用上相当丰富,白云、河水等自然元素传达了诗人的情感,更加突出了他对友谊的执着与思念。整首诗在抒情中又不失理性,兼具哲思与感性,展现了元好问深厚的文学功底和对生活的深刻理解。
诗词解析
逐句解析:
- 诗亡又已久,雅道不复陈:诗歌已经衰亡很久,优雅的道理已经不再被传承。
- 人人握和璧,燕石谁当分:人人都在把玩珍贵的东西,然而真正能分享的人却不多。
- 关中杨夫子,高诲世所闻:在关中有位杨夫子,他的教诲为世人所熟知。
- 十年玄尚白,藜藿甘长贫:经过十年追求深奥的道理,虽身处清贫却甘愿如此。
- 有来河水篇,四海付斯文:有位名士写过关于河水的诗篇,广泛传播着文化。
- 斯文有定在,桓生知子云:文化有其固定的存在,如桓生所言的知己之情。
- 古来知己难,万里犹比邻:自古以来,知己难找,纵使千里相隔也似近邻。
- 千人国中和,要非心所亲:千人之中虽和谐,但并非心灵相知。
- 东楚西南秦,望君劳我神:东楚、西南与秦地,盼望着你让我疲惫不堪。
- 相逢不得语,别去徒殷勤:相遇时无法交谈,离别后只剩下无尽的牵挂。
- 白云不可赠,相思秋复春:白云无法赠送,思念在秋冬复春之间。
修辞手法:
- 比喻:将“和璧”“燕石”用作珍贵的象征,表达对友情的珍视。
- 对仗:如“千人国中和,要非心所亲”,对仗工整,增强了诗的韵律感。
- 排比:通过排比的手法,如“东楚西南秦”,增强了叙述的气势。
主题思想:整首诗的中心思想是对友情的珍视与对文化衰退的忧虑,表达了人与人之间真心交往的渴望,以及对知己难寻的感慨。
意象分析
意象词汇:
- 和璧:象征珍贵与和谐的关系。
- 燕石:比喻美好而难以得到的事物。
- 河水:象征流动的文化与情感。
- 白云:象征无法赠予的思念与情感。
互动学习
诗词测试:
-
诗中提到的“和璧”象征什么? A. 清贫
B. 珍贵
C. 友情
D. 自然 -
“古来知己难”表达了怎样的情感? A. 对友情的珍视
B. 对自然的向往
C. 对生活的满足
D. 对诗歌的失落
答案:
- B
- A
诗词比较与延伸
相关作品推荐:
- 李白的《夜泊牛斗星》
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诗词对比:
- 李白《夜泊牛斗星》:同样表达了对友人的思念和对自然的感慨,但风格更为豪放。
- 杜甫《月夜忆舍弟》:亦有对友情的思念,情感更加沉重,背景更为悲凉。
参考资料
- 《元好问诗文选》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《诗词基础知识与技巧》