《寄柏学士林居》

原文展示:

寄柏学士林居
自胡之反持干戈，
天下学士亦奔波。
叹彼幽栖载典籍，
萧然暴露依山阿。
青山万里静散地，
白雨一洗空垂萝。
乱代飘零余到此，
古人成败子如何。
荆扬春冬异风土，
巫峡日夜多云雨。
赤叶枫林百舌鸣，
黄泥野岸天鸡舞。
盗贼纵横甚密迩，
形神寂寞甘辛苦。
几时高议排金门，
各使苍生有环堵。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对当时动乱局势的感慨与忧虑。自从胡人反叛以来，士人们四处奔波，生活艰难。感叹那些隐居于山林的学者，虽有典籍相伴，却面临困境，心中忧愁。他描绘了青山和雨后的宁静，表现出一种静谧的美，但也感叹历史的无常与古人的成败。诗中提到的荆扬、巫峡等地，显示了地域的差异与气候的变迁。赤叶枫林中的鸟鸣与黄泥野岸上的鸡舞，映衬了乡村的自然景象。然而，盗贼横行，社会动荡，生活艰辛。最后，诗人希望能够高谈阔论，改变现状，让百姓免于苦难。

注释:

• 胡之反：指的是外族的叛乱，通常指的是北方的胡人。
• 学士：即士人，读书人。
• 幽栖：隐居、隐秘栖息。
• 萧然：形容清冷、孤寂。
• 荆扬：指荆州与扬州，地名，象征南北不同的风俗。
• 巫峡：在夷陵，风景名胜，常有雨云。
• 盗贼：指社会动荡中，流窜的贼寇。

诗词背景:

作者介绍：杜甫（712-770），唐代伟大的现实主义诗人，世称“诗圣”。其一生历经盛唐与安史之乱，常以忧国忧民的情怀创作。

创作背景：此诗作于安史之乱后，社会动荡，学者们纷纷逃离，诗人以此表达对士人处境的关切与对国家命运的忧虑。

诗歌鉴赏：

《寄柏学士林居》是一首充满忧国忧民情怀的诗作，杜甫以细腻的笔触描绘了动乱时代士人的困境和乡村的自然景象。诗中开头的“自胡之反持干戈”直指当时的政治动荡，给人以强烈的历史感和紧迫感。接下来的“天下学士亦奔波”则表明即使是读书人也无法逃避动乱带来的冲击，坐享清福的理想被现实击碎。

诗中对自然景色的描绘，如“青山万里静散地”和“白雨一洗空垂萝”，既表现了自然的宁静和美丽，也映衬出诗人内心的孤独与无奈。杜甫通过“古人成败子如何”的反问，唤起对历史的反思，激起对古人理想与现实矛盾的深思。诗的后半部分，特别是提到的盗贼横行和士人身处困境，突显了社会的动荡与民众的苦难。

整首诗在描绘绝美自然的同时，暗含强烈的社会批判，体现了杜甫深厚的家国情怀和对人生命运的关注。

诗词解析：

逐句解析：

1. 自胡之反持干戈：胡人反叛，持有战争的武器，反映动乱。
2. 天下学士亦奔波：天下的士人也随之受到波及，生活艰难。
3. 叹彼幽栖载典籍：感叹那些隐居的人，虽然有书籍相伴，但却孤独无助。
4. 萧然暴露依山阿：描绘了他们的处境，孤寂而无依无靠。

修辞手法：

• 对仗：如“青山万里静散地，白雨一洗空垂萝”，对仗工整，增强了语言的节奏感。
• 比喻：诗中自然景象的描绘，象征着诗人内心的宁静与动荡形成鲜明对比。

主题思想：整首诗表达了杜甫对社会动乱的忧虑，对士人处境的同情，以及对国家未来的渴望与思考。

意象分析：

意象词汇：

• 青山：象征自然的宁静与持久。
• 白雨：象征洗净尘埃的希望。
• 盗贼：象征社会动荡带来的不安与恐惧。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“胡之反”是指哪个民族的叛乱？ A. 南方的民族
   B. 北方的胡人
   C. 西方的民族
   答案：B

2. 诗中哪一句表现了士人的困境？ A. 青山万里静散地
   B. 天下学士亦奔波
   C. 赤叶枫林百舌鸣
   答案：B

3. “古人成败子如何”是一种怎样的修辞手法？ A. 隐喻
   B. 反问
   C. 拟人
   答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春望》：杜甫另一首表现忧国情怀的诗作。
• 《静夜思》：李白的诗，表达对故乡的思念。

诗词对比：

• 杜甫 vs. 李白：杜甫关注社会现实，表现忧国忧民的情感；李白则常以个人情感与自然景色为主题，表现出浪漫与洒脱的风格。两位诗人在风格与主题上形成鲜明对比。

参考资料：

• 《杜甫诗全集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌研究》