《送张参及第还家》

原文展示:

送张参及第还家
钱起 〔唐代〕

大学三年闻琢玉，
东堂一举早成名。
借问还家何处好，
玉人含笑下机迎。

白话文翻译：

这首诗的意思是：在大学三年的学习中，听闻他如琢磨美玉一般，最后在东堂一举成名。借问他回家的路该走哪条，玉人含笑在下机处迎接他。

注释：

• 大学：指古代的高等学府，学习的场所。
• 琢玉：比喻经过艰苦学习而获得的才华。
• 东堂：指某个学术场所或科举考试的地方。
• 玉人：指美丽的女子，常用来形容令人生爱的人。
• 下机：指从考试的场所出来，意指成功归来。

诗词背景：

作者介绍：

钱起（约 730-799年），字仲明，号青丘，唐代诗人，以五言诗著称。他的诗歌语言清新，意象优美，常常流露出对自然的热爱和对人情的细腻观察。

创作背景：

这首诗写于唐代科举考试之后，作者为张参祝贺及第之事。诗中表达了对朋友学成归家的祝贺与期盼，同时也透露出对未来美好生活的向往。张参通过努力学习，最终获得了成功，诗人以此诗表达对朋友的祝福和对成功的赞美。

诗歌鉴赏：

《送张参及第还家》是一首充满祝福与喜悦的诗。诗的开头通过“大学三年闻琢玉”引入，勾勒出张参在学问上辛勤耕耘的情景。这里的“琢玉”不仅是对张参才华的赞美，也暗含了他在学业上经过的艰辛与努力。接下来“东堂一举早成名”则是对张参在科举中成功的直接描述，显示出诗人对这一成就的欣喜与自豪。

转而提到“借问还家何处好”，诗人以疑问的形式展示对朋友归家的关心，这一问不仅是对归路的询问，更是对未来生活的憧憬。最后一句“玉人含笑下机迎”则是画面感瞬间提升，展现了张参回家时的温馨情景，象征着荣归故里时的幸福与温暖。

整首诗通过简练的语言、优美的意象，传达了深厚的友情与对美好未来的期待，展现了唐代诗歌的艺术魅力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 大学三年闻琢玉：意指在大学三年的学习中，张参如同经过琢磨的美玉，体现了他的才华与努力。
2. 东堂一举早成名：指在东堂的科举考试中，张参一次成功取得名次，突显了他的卓越。
3. 借问还家何处好：表达了诗人对张参的归家之路的关心，展现出一种亲切感。
4. 玉人含笑下机迎：最后一句描绘了张参回到家时，家人或爱人微笑迎接的温馨画面，象征着归属感和幸福。

修辞手法：

• 比喻：“琢玉”用来比喻学业的艰辛与成果，生动形象。
• 拟人：“玉人含笑”将迎接者的笑容赋予了生命，增加了情感的温度。
• 对仗：整首诗的结构工整，形成了和谐的音韵美。

主题思想：

整首诗的主题围绕着对成功的祝贺与朋友之间的深厚情谊，表现了对美好未来的期待。诗人在对朋友张参的学习成就表示祝贺的同时，也反映了对家庭和归属感的珍视。

意象分析：

意象词汇：

• 琢玉：象征着才华的磨砺与成长。
• 东堂：代表着学术与成功的舞台。
• 玉人：象征着美好的人生与温馨的家庭。

这些意象不仅丰富了诗的层次感，也深刻地表达了诗人对学习、成功与人际关系的思考。

互动学习：

诗词测试：

1. 《送张参及第还家》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 钱起
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中“琢玉”是用来比喻什么？

   • A. 家庭
   • B. 学业
   • C. 朋友
   • D. 自然

3. 诗的最后一句提到了哪个意象？

   • A. 学校
   • B. 玉人
   • C. 河流
   • D. 山峰

答案：

1. B. 钱起
2. B. 学业
3. B. 玉人

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登科后》 － 杜甫
• 《夜泊牛渚怀古》 － 李白

诗词对比：

• 《登科后》：同样描写了科举成功的喜悦，但更侧重于个人的反思。
• 《夜泊牛渚怀古》：则带有更加宏大的历史视野和深邃的哲理思考。

这两首诗在主题上与《送张参及第还家》有相似之处，均表达了对成功的喜悦，但风格与情感基调有所不同，展现了各自独特的艺术魅力。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人研究》
• 《古典诗词鉴赏》