意思解释
原文展示: 岁杪吟 邵雍 〔宋代〕 一日去一日,一年添一年。 饶教成大器,其那已华颠。 志意虽依旧,聪明不及前。 若非心有得,亦恐学神仙。
白话文翻译: 一天又一天地过去,一年又一年地增加。 即使能够成为杰出的人物,但那时也已经头发花白。 志向和意愿虽然依旧坚定,但智慧和理解力却不如从前。 如果不是内心有所领悟,恐怕也会去追求成为神仙。
注释:
- 岁杪:年末。
- 饶教:即使。
- 大器:杰出的人物。
- 华颠:头发花白。
- 志意:志向和意愿。
- 心有得:内心有所领悟。
诗词背景: 作者介绍: 邵雍(1011-1077),字尧夫,号安乐先生,北宋著名理学家、诗人。他的诗歌多表现哲理和人生感悟,风格清新自然,语言简练。《岁杪吟》是他晚年所作,反映了他对时光流逝和人生变化的深刻感慨。
创作背景: 这首诗创作于邵雍晚年,当时他已年迈,对时间的流逝和人生的变迁有着深刻的体会。诗中表达了他对岁月无情、人生易老的感慨,以及对内心修养和精神追求的重视。
诗歌鉴赏: 这首诗以简洁的语言表达了深刻的哲理。首两句“一日去一日,一年添一年”直接描绘了时间的无情流逝,强调了岁月的不可逆转。接下来的两句“饶教成大器,其那已华颠”则进一步指出,即使能够成就非凡,但时间的流逝也会使人老去。后两句“志意虽依旧,聪明不及前”表达了作者对智慧衰退的无奈,而最后两句“若非心有得,亦恐学神仙”则表明了作者对内心修养的重视,认为只有内心有所领悟,才能超越时间的限制。整首诗情感深沉,语言简练,体现了邵雍对人生和时间的深刻思考。
诗词解析: 逐句解析:
- “一日去一日,一年添一年”:直接描绘时间的流逝,强调岁月的无情。
- “饶教成大器,其那已华颠”:即使能够成就非凡,但时间的流逝也会使人老去。
- “志意虽依旧,聪明不及前”:表达了作者对智慧衰退的无奈。
- “若非心有得,亦恐学神仙”:表明了作者对内心修养的重视,认为只有内心有所领悟,才能超越时间的限制。
修辞手法:
- 对仗:诗中多处使用对仗,如“一日去一日,一年添一年”,增强了语言的节奏感和韵律美。
- 比喻:“华颠”比喻头发花白,形象地表达了老去的意象。
主题思想: 这首诗的主题是时间的流逝和人生的变迁。作者通过对时间的无情描绘,表达了对人生易老的感慨,以及对内心修养和精神追求的重视。
意象分析:
- “一日去一日,一年添一年”:时间的流逝,象征着生命的短暂和不可逆转。
- “华颠”:头发花白,象征着老去和生命的衰老。
互动学习: 诗词测试:
- 邵雍是哪个朝代的诗人? A. 唐代 B. 宋代 C. 明代 D. 清代
- 诗中“华颠”指的是什么? A. 头发花白 B. 山顶 C. 华丽的发饰 D. 华丽的衣服
- 诗的最后两句表达了作者对什么的重视? A. 物质财富 B. 内心修养 C. 社会地位 D. 外在形象 答案:1. B 2. A 3. B
诗词比较与延伸: 相关作品推荐:
- 苏轼《和子由渑池怀旧》:表达了作者对过去时光的怀念和对人生无常的感慨。
- 王安石《泊船瓜洲》:通过对自然景物的描绘,表达了对故乡的思念和对人生变迁的感慨。
诗词对比:
- 与苏轼的《和子由渑池怀旧》相比,邵雍的《岁杪吟》更加注重对时间流逝和人生变迁的哲理思考。
- 与王安石的《泊船瓜洲》相比,邵雍的《岁杪吟》更加直接地表达了作者对岁月无情和人生易老的感慨。
参考资料: 推荐书目:
- 《邵雍诗集》:收录了邵雍的诗歌作品,可以更全面地了解他的诗歌风格和思想。
- 《中国古代诗歌鉴赏辞典》:提供了丰富的古代诗歌鉴赏资料,有助于深入理解《岁杪吟》的艺术特点和思想内涵。