《鹧鸪天 寄马湛翁湖上》

原文展示:

泼翠山光映碧空。
淡烟漠漠水溶溶。
神游故国兴衰外，
春在先生杖履中。
花竞发，兴常浓。
柳摇金线舞东风。
何当击壤歌康乐，
散发晞阳几处同。

白话文翻译：

翠绿的山光映照在碧蓝的天空之下，
淡淡的烟雾和温柔的水面交融在一起。
我在梦中游历故国，关注着它的兴衰，
而春天的气息却在您那拐杖下的步伐中。
花儿争相开放，生机勃勃。
柳树摇动着金色的丝线，随风起舞。
什么时候才能在田间击打着地面，唱起快乐的歌，
散发着阳光的气息，享受着这份同样的快乐呢？

注释:

• 泼翠: 指鲜艳的绿色，形容山光的鲜活。
• 淡烟漠漠: 形容烟雾轻薄，模糊不清。
• 神游: 指想象中游历，精神上游览。
• 兴衰: 指国家或个人的兴旺与衰败。
• 杖履: 指拄着的拐杖和鞋子。
• 击壤: 田间击打地面，表示农民的劳动和欢乐。

诗词背景:

作者介绍:

龙榆生（1898-1969），字子真，江苏无锡人，近现代著名诗人，擅长古典诗词，尤其在山水田园诗方面成就突出。他的诗歌风格常常融合了自然景观与人生哲理，展现出深邃的思想和丰富的情感。

创作背景:

本诗创作于作者寄情于自然和故国情怀之时，反映了诗人对生命、春天和自由的渴望。诗中表现了对故国的思念，以及对自然美的赞美，展示出一种恬淡、悠然的生活态度。

诗歌鉴赏：

《鹧鸪天 寄马湛翁湖上》是一首充满生机和感悟的词作，展现了诗人对自然的热爱及对人生的思考。开篇以“泼翠山光映碧空”描绘出一幅美丽的山水画面，翠绿的山光与碧蓝的天空交相辉映，给人一种清新明朗的感觉。接着，诗人通过“淡烟漠漠水溶溶”描绘出湖面轻烟缥缈的意境，进一步烘托了自然的美丽与宁静。

在“神游故国兴衰外，春在先生杖履中”中，诗人表达了对故国历史的思考，仿佛置身于历史的长河中，关注着故国的兴衰变迁。同时，他又把春天的气息与自己所尊敬的“先生”相结合，表达了对师长的敬仰与感激。接下来的“花竞发，兴常浓”和“柳摇金线舞东风”描绘了春日的生机，展现了自然界的繁荣与活力。

最后两句“何当击壤歌康乐，散发晞阳几处同”，表达了诗人对快乐生活的向往与追求，渴望与自然融为一体，享受简单而美好的生活。这首诗不仅展示了自然之美，也蕴含了深刻的人生哲理，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 泼翠山光映碧空：描写山景，山的绿色映衬着蔚蓝的天空，给人以清新的视觉感受。
2. 淡烟漠漠水溶溶：描绘湖面轻烟和水波交融的宁静场景，营造出一种朦胧的美感。
3. 神游故国兴衰外：诗人虽身在异地，但精神上游历自己故国，关注故国的历史变迁。
4. 春在先生杖履中：春天的生机与温暖在尊敬的“先生”的行走中体现，暗含对师长的敬意与感激。
5. 花竞发，兴常浓：花朵争相开放，生机勃勃，象征着春天的活力。
6. 柳摇金线舞东风：柳树随风摇曳，仿佛在跳舞，形象生动，展示了春天的柔美。
7. 何当击壤歌康乐：渴望在田间唱歌，击打地面，表达对劳动和快乐生活的向往。
8. 散发晞阳几处同：希望与阳光下的其他人一起享受快乐生活，传达出一种共融的心态。

修辞手法:

• 比喻: “柳摇金线”将柳枝比作金线，形象生动。
• 对仗: 诗中多处使用对仗，如“花竞发，兴常浓”。
• 拟人: “柳摇金线舞东风”，将柳树拟人化，生动形象。

主题思想:

整首诗表现了诗人对故国的思念、对春天的向往，以及对自然与劳动生活的热爱，展现了诗人积极向上的人生观和对美好生活的追求。

意象分析:

意象词汇:

• 山光: 象征自然的美与生命的活力。
• 水: 代表温柔与宁静。
• 春: 生命的象征，寓意着希望与新生。
• 柳: 通常与柔美、温柔相连，象征着春天的生机。
• 击壤: 代表农民的劳动和对生活的热爱。

互动学习:

诗词测试：

1. "泼翠山光映碧空"中的"泼翠"是什么意思？ A. 清晰的绿色
   B. 朦胧的绿色
   C. 沉闷的绿色
   D. 暗淡的绿色

2. 诗中提到的“先生”是指什么？ A. 诗人的朋友
   B. 诗人的老师
   C. 诗人的故国
   D. 诗人的父亲

3. “何当击壤歌康乐”中的“击壤”所代表的是什么？ A. 打击地面
   B. 农民的劳动
   C. 自然的声音
   D. 快乐的歌声

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《山居秋暝》
• 李白《庐山谣》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

• 王维的《山居秋暝》：同样描绘了自然美，但更侧重于静谧和思考。
• 李白的《庐山谣》：展现了壮丽山水的豪情，情感更加奔放。

参考资料:

• 《龙榆生诗词选》
• 《中国现代诗歌大系》
• 《唐诗三百首》