《故李承诚之待制六丈挽词》

原文展示:

青青一寸松，中有梁栋姿。
天骥堕地走，万里端可期。
世无阿房宫，可建五丈旗。
又无穆天子，西征燕瑶池。
才大古难用，老死亦其宜。
丈夫恐不免，岂患莫己知。
公如松与骥，少小称伟奇。
俯仰自廊庙，笑谈无羌夷。
清朝竟不用，白首仍忧时。
愿斩横行将，请烹乾没儿。
言虽不见省，坐折奸雄窥。
嗟我去公久，江湖生白髭。
归来耆旧尽，零落存者谁。
比公嵇中散，龙性不可羁。
疑公李北海，慷慨多雄词。
凄凉五君咏，沉痛八哀诗。
邪正久乃明，人今属公思。
九原不可传，千古有余悲。

白话文翻译：

青翠的松树一寸高，树中有梁栋的姿态。
天马跌落地面奔跑，万里之遥终可期盼。
世上没有阿房宫，倒是可以建立五丈旗。
又没有穆天子，西征燕瑶池去。
才华大的人在古代难以施展，老死也无妨。
男子汉害怕难免，何必在乎别人是否知道。
您如同松树与天马，年轻时就被称为伟大奇才。
仰望与俯视自己在朝堂，笑谈中没有羌夷。
清朝竟然不用您，白头仍然忧虑时局。
愿意斩杀横行的将领，请烹煮乾没儿。
虽然言语未能被采纳，但坐着折磨奸雄的窥视。
唉，我离您已久，江湖上已生白须。
归来时旧友尽散，留下的又有谁呢？
比起您嵇中散，龙的性情难以束缚。
怀疑您像李北海，慷慨激昂多有雄词。
凄凉的五君之歌，沉痛的八哀之诗。
邪正已久明了，今人皆归属您的思想。
九原之地无法传承，千古之下仍有余悲。

注释:

• 阿房宫：古代秦朝的宫殿，象征奢华与腐朽。
• 五丈旗：指的是古代的战旗，象征权力和军权。
• 穆天子：指的是历史上的穆天子，代表了理想的统治者。
• 嵇中散：嵇康，魏晋时期的文学家，象征高洁雅致。
• 李北海：李白，唐代著名诗人，象征豪放与才华。

诗词背景:

作者介绍:

苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。他的诗词文风洒脱、豁达，常常反映个人情感与社会现实。

创作背景:

《故李承诚之待制六丈挽词》写于苏轼与李承诚的交往之际，李承诚是一位有才华的文人。此诗表达了苏轼对李承诚的深切怀念和对社会现实的思考，反映了他对人生理想与现实困境的感慨。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对比与象征，展现了诗人对理想与现实的思考。开篇的“青青一寸松”与“天骥堕地走”象征着诗人的理想与抱负，然而在现实中却有着无奈和悲伤。诗中提到的“世无阿房宫，可建五丈旗”，既体现了对历史的反思，也表达了对当世政治的失望。

诗人用清晰的意象和生动的比喻，描绘了对伟大理想的追求和对世事的感慨。尤其是“清朝竟不用，白首仍忧时”一句，浓缩了诗人对于时代的忧虑与无奈。整首诗情感真挚，充满了对故友的怀念和对人生的思考，显示出苏轼深厚的文化底蕴与人文关怀。

诗词解析:

逐句解析:

1. 青青一寸松：象征着坚韧不拔的精神。
2. 天骥堕地走：比喻伟大才华被埋没。
3. 世无阿房宫：表达对历史的感慨。
4. 才大古难用：表达对人才被浪费的惋惜。
5. 公如松与骥：赞美李承诚的才华与品德。
6. 清朝竟不用：表达对现实的无奈与失落。

修辞手法:

• 比喻：如“天骥”比喻有才华的人。
• 对仗：如“俯仰自廊庙，笑谈无羌夷”，表现出高洁的心志。
• 排比：使用排比手法增强情感的表达。

主题思想:

整首诗通过对李承诚的怀念，表达了对理想与现实的思考，体现了对人才被埋没的深切忧虑，反映了历史的无情和个人理想的渺小。

意象分析:

意象词汇:

• 松：象征坚韧不拔的精神。
• 天骥：象征伟大才华与理想。
• 阿房宫：象征奢华与腐朽的政权。
• 五丈旗：象征权力与斗争。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的主题是什么？

   • A. 对友人的赞美
   • B. 对历史的思考
   • C. 对人生的感慨

2. “青青一寸松”象征什么？

   • A. 年轻
   • B. 坚韧
   • C. 美丽

3. 诗中提到的“阿房宫”象征什么？

   • A. 富贵
   • B. 腐朽
   • C. 荣耀

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 王之涣的《登鹳雀楼》

诗词对比:

对比苏轼的《故李承诚之待制六丈挽词》和杜甫的《春望》，两者都表达了对时事的忧虑和对理想的追求，但苏轼更为个人化，杜甫则更加关注社会整体的苦难。苏轼的语言更加洒脱，杜甫则更为沉痛。

参考资料:

• 《苏轼全集》
• 《宋代文学概论》
• 《古诗词鉴赏入门》