《格卑》

原文展示:

格卑尝恨足牵仍，欲学忘情似不能。
入意云山输画匠，动人风月羡琴僧。
南朝峻洁推弘景，东晋清狂数季鹰。
惆怅后尘流落尽，自抛怀抱醉懵腾。

白话文翻译：

这首诗表达了作者对自身情感的无奈和对理想境界的向往。诗中提到“格卑”，意指自觉身份卑微，常常感到无奈。虽然希望能忘却这些情感，但却似乎无法做到。作者借用画匠和琴僧的意象，表明自己对那种超脱世俗、悠然自得的生活的羡慕。接着提到南朝和东晋的诗人，称赞他们的卓越才华和清高气质。最后，诗人感慨往事已如烟，内心的痛苦和醉意交织，表现出一种对生活的惆怅与不甘。

注释:

• 格卑：指身份地位低下，感到自卑。
• 云山：指的是高远的山，象征理想和追求。
• 画匠：画家，指那些能将内心的感受表现出来的人。
• 琴僧：能弹奏琴曲的僧侣，象征着超然的生活。
• 南朝：指南朝时期的文人，代表了高洁的风格。
• 东晋：指东晋时期的文人，表现出清狂的个性。
• 后尘：指过去的事情，常常带有遗憾的意味。
• 醉懵腾：形容醉酒后的迷糊状态，反映出诗人内心的挣扎。

诗词背景:

作者介绍：韩偓，字景仁，号文卿，唐代诗人，以其清新脱俗的风格著称。韩偓多作七言律诗，语言简练，意境深远。

创作背景：诗作于唐代，正值社会动荡时期，士人常常感受到个人理想与现实的冲突，反映了诗人对理想生活的向往与现实困境的无奈。

诗歌鉴赏：

《格卑》是一首充满个人情感和哲理思考的诗，诗人在感受到自身身份的卑微时，心中充满了对理想生活的渴望与对世俗的无奈。开篇两句“格卑尝恨足牵仍，欲学忘情似不能”，直接点明了诗人的自卑心理与情感困扰。接着，诗人通过比喻手法，将自己与画匠和琴僧相提并论，表现出对他们那种超然物外、无牵无挂的生活状态的羡慕。

中间部分提到南朝与东晋的文人，承接上文的羡慕之情，展现出对古代高洁文人的敬仰。这一部分不仅丰富了诗的内涵，也为后文的惆怅作了铺垫。最后，诗人在展现对往事的惋惜时，流露出一种深刻的孤独感和对人生无常的感慨，令人深思。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 格卑尝恨足牵仍：自卑的我常常恨自己被世俗所牵绊。
  • 欲学忘情似不能：想要忘却这些情感，但似乎无法做到。
  • 入意云山输画匠：我心中想要的境界如同云山般高远，难以到达。
  • 动人风月羡琴僧：对那种能与风月共舞、悠然自得的琴僧十分羡慕。
  • 南朝峻洁推弘景：赞美南朝文人的高洁气质。
  • 东晋清狂数季鹰：称赞东晋文人的清狂个性。
  • 惆怅后尘流落尽：对往事的惆怅与遗憾。
  • 自抛怀抱醉懵腾：最终选择放纵自己，醉倒在迷茫之中。

• 修辞手法：

  • 比喻：将自己的情感与画匠、琴僧的生活相对比。
  • 对仗：行文中多处使用对仗手法，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：诗歌表达了对理想生活的向往与对现实困境的无奈，反映了作者对自我身份的思考和对过往的惋惜。

意象分析：

• 云山：象征理想与追求，远离尘世的境界。
• 画匠：代表了创造力与艺术的表达。
• 琴僧：象征着内心的宁静与超然。
• 南朝与东晋：体现出古代文人的高洁与清狂。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“格卑”是指什么？

   • A. 高贵的身份
   • B. 自卑的状态
   • C. 文人的风采

2. 诗人对“琴僧”的羡慕主要是因为：

   • A. 他能弹琴
   • B. 他过着超然的生活
   • C. 他是僧侣

3. “惆怅后尘流落尽”表达了诗人怎样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 失落与怀念
   • C. 希望

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》
• 李白《夜泊牛津》

诗词对比：

• 韩偓的《格卑》与李白的《将进酒》在表达情感方面有所不同，前者更多展现无奈与惆怅，后者则表现出豪放与乐观的态度。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《唐代诗人韩偓研究》
• 《诗词鉴赏与分析》