《编联偶作》

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编联偶作
作者: 苏籀 〔宋代〕

躭饫神奇致，思研理趣幽。
崎岖由考仿，勉励似鉏耰。
明耀鉴频拭，醇精酒屡酘。
编联存只字，解悟失全牛。
曷可裨宏议，于何答彼诹。
达辞宜驾说，典学善宣猷。
浑浑窥姚姒，专专切旦丘。
时王资粉泽，天匠不雕锼。
愍恻元元意，弥纶色色优。
雅驯镌鄙固，切实忌飘浮。
自古英茎肄，于今都市讴。
近谁臻壶奥，远孰擅风流。
壹郁穷居气，荒唐失友愁。
湛酣及醲郁，浸渍复优柔。
斐绮资咍噱，芜枵寡晤酬。
不为伤手斲，无取强颜羞。
管氏攘戎索，元龙高卧楼。
激昂牵老惫，书剑判悠悠。

白话文翻译

诗歌的主题主要探讨了诗词创作的技巧与心态。诗人认为，创作诗词需要灵感与理性的结合，既要有深厚的学识，又要有独特的见解。诗中提到对古人的仿效与创新，强调创作应当真实而非浮夸。诗人还反思了当今社会的风气，认为不应追求表面的华丽，而应注重内在的深度与情感的真挚。

注释

1. 躭饫：沉醉于食物与饮料，形容沉浸于美好事物中。
2. 鉏耰：指农具，象征努力耕耘。
3. 解悟失全牛：比喻只理解部分而不明全局。
4. 姚姒：古代的才女，象征智慧与才情。
5. 汝：指代“你”，用以直接与读者交流。

诗词背景

作者介绍
苏籀，宋代诗人，以其深厚的学识与独特的诗风著称。其作品多反映当时社会的文化氛围与个人的思考。

创作背景
此诗作于宋代，正值文化繁荣时期，诗人试图通过此作表达对诗词创作的思考，同时对社会风气提出反思。

诗歌鉴赏

《编联偶作》是一首富有哲理的诗，诗人通过对诗词创作的深入思考，探讨了灵感与理性之间的关系。诗中展现了诗人对传统与创新的兼收并蓄，强调了在创作过程中应保持真实的情感，避免浮夸的表现。诗句间的对比与排比手法，体现了诗人扎实的功底与丰富的想象力。他对时代的观察与个人的反思，使得这首诗不仅具备了文学价值，也具有深刻的社会意义。诗中提到的“雅驯镌鄙固，切实忌飘浮”，警示后人应当在追求艺术的同时，保持内心的纯粹与真诚。

诗词解析

逐句解析

• 躭饫神奇致：沉醉于神奇的创作之中。
• 思研理趣幽：思考与研究，探求深邃的趣味。
• 崎岖由考仿：在崎岖的道路上，通过考察与模仿前人来寻找灵感。
• 勉励似鉏耰：努力耕耘，如同农夫使用农具那样不懈。

修辞手法

• 对仗：诗中多处使用对仗工整的句式，增强了韵律感。
• 比喻：将诗词创作比作耕耘，形象生动。

主题思想
整首诗的中心思想在于强调诗词创作的深度与真实，告诫后人谨慎对待浮夸的风气，追求内心的真实与真挚的情感。

意象分析

意象词汇

• 酒：象征着文化与情感的滋养。
• 农具：象征着努力与耕耘，寓意创作需要付出辛勤的劳动。

互动学习

诗词测试

1. 本诗的主要主题是什么？
   A. 追求浮华
   B. 深度与真实
   C. 模仿前人

2. “躭饫”在诗中表达了什么含义？
   A. 沉醉于美食
   B. 沉醉于创作
   C. 沉醉于酒

答案

1. B
2. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》与苏籀的《编联偶作》都表现了对历史的反思与自我情感的表达。两者虽风格不同，却都强调了深度与真实。

参考资料

1. 《宋代诗词研究》
2. 《古诗词鉴赏指南》
3. 《苏籀传》

通过以上分析与学习，读者可以更深入地理解《编联偶作》的艺术魅力与思想内涵。