《寒食日作》

时间: 2025-01-11 17:41:38

红深绿暗径相交,抱暖含芳披紫袍。

彩索平时墙婉娩,轻球落处晚寥梢。

窗中草色妬鸡卵,盘上芹泥憎燕巢。

自有玉楼春意在,不能骑马度烟郊。

意思解释

原文展示:

寒食日作
红深绿暗径相交,
抱暖含芳披紫袍。
彩索平时墙婉娩,
轻球落处晚寥梢。
窗中草色妬鸡卵,
盘上芹泥憎燕巢。
自有玉楼春意在,
不能骑马度烟郊。

白话文翻译:

寒食节的日子,
红色的花深处,绿色的树荫交错,
温暖的气息中含着芳香,披着紫色的袍子。
彩带平时在墙边轻柔地缠绕,
轻盈的球在傍晚时分落在寥寥的树梢。
窗外的草色妒忌那鸡蛋的光泽,
盘中的芹菜泥憎恨那燕子的巢。
春意自有玉楼之中,
只是不能骑马穿越那烟雾弥漫的乡郊。

注释:

  • 寒食日: 指寒食节,古代纪念介之推的节日。
  • 红深绿暗: 描绘花木繁茂的景象,红与绿的交错。
  • 抱暖含芳: 形容暖意和芳香的交融。
  • 彩索: 指五彩的丝带。
  • 轻球: 可能指的是某种轻巧的物品,如风筝等。
  • : 嫉妒,表示草色对鸡卵的艳丽的羡慕。
  • : 讨厌,表达对燕子巢的厌恶。
  • 玉楼: 形容富丽堂皇的楼阁,象征春天的美好。

典故解析:

寒食节是中国传统的节日,起源于春秋时期,主要目的是祭祀先人,纪念介之推。寒食节期间,人们禁火,只能吃冷食,故名“寒食”。在诗中,作者通过描绘春日的景象,展现了节日的氛围和个人的感受,反映了对春天的向往和对生活的沉思。

诗词背景:

作者介绍: 温庭筠(812年-870年),字飞卿,号清真,唐代著名诗人、词人,擅长描写风景和抒发情感。他的词风清丽婉约,深受后人喜爱。

创作背景: 此诗创作于寒食节前后,正值春天,诗人通过描绘自然景色及节日氛围,表达对春天的热爱和对人生的思考。在动荡的社会环境中,诗人更显得对平静生活的向往。

诗歌鉴赏:

《寒食日作》是一首充满春日气息和细腻情感的诗作。温庭筠通过对自然景色的生动描绘,展现了寒食节的独特氛围。诗的开头,红花与绿树交错的景象,瞬间让人感受到春日的生机与活力。接着,诗人用“抱暖含芳披紫袍”来传达春天温暖的气息,给读者带来一种温馨而愉悦的感受。

在描绘环境的同时,诗人也传达了对生活细节的深刻观察。窗外的草色与鸡卵的对比,表达了自然界生生不息的竞争与嫉妒,寓意深刻,令人深思。同时,诗中提到的“自有玉楼春意在”,则表现出诗人对美好生活的向往和对不平凡的追求。

整首诗通过细腻的描绘和丰富的意象,将春天的美好与诗人内心的情感交织在一起,体现了温庭筠独特的艺术风格和对生活的深入思考。

诗词解析:

  • 逐句解析:

    • “红深绿暗径相交”:描绘了春日繁茂的花木景象,色彩鲜明,生机盎然。
    • “抱暖含芳披紫袍”:温暖的气息与芳香交织,仿佛春天为大地披上了华丽的袍子。
    • “彩索平时墙婉娩”:彩带轻柔地缠绕在墙边,展现一幅优雅的画面。
    • “轻球落处晚寥梢”:描绘晚上的静谧,轻球落下,仿佛时间静止。
    • “窗中草色妬鸡卵”:草色对艳丽鸡卵的嫉妒,暗示自然界的竞争。
    • “盘上芹泥憎燕巢”:芹泥对燕巢的厌恶,增添了一丝人情味。
    • “自有玉楼春意在”:暗示春天的美好与富丽堂皇的生活。
    • “不能骑马度烟郊”:表达一种无奈,无法骑马游荡在烟雾缭绕的乡郊,显得惆怅。
  • 修辞手法:

    • 比喻:用“玉楼”比喻美好的春天生活。
    • 拟人:草色嫉妒鸡卵,赋予自然以情感。
    • 对仗:如“红深绿暗”,形成鲜明的对比。
  • 主题思想: 诗歌的主题在于对春天的热爱和对生活的思考,展现了诗人对自然美和生活美的向往,同时也包含了对人生无常的感叹。

意象分析:

  • 红色花朵: 生命与活力的象征。
  • 绿色树木: 代表自然和生机。
  • 鸡卵: 象征着生命的希望与美好。
  • 紫袍: 暗示华丽与春天的温暖。
  • 燕巢: 传递家庭与归属感。

互动学习:

诗词测试:

  1. “寒食日”指什么节日? A. 端午节
    B. 清明节
    C. 寒食节
    D. 中秋节

  2. 诗中提到的“草色妬鸡卵”表现了什么情感? A. 欣赏
    B. 嫉妒
    C. 厌恶
    D. 自豪

  3. “自有玉楼春意在”中的“玉楼”象征什么? A. 美好的生活
    B. 贫困的生活
    C. 悲伤的生活
    D. 复杂的生活

答案: 1. C 2. B 3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《春望》
  • 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:
温庭筠的《寒食日作》与白居易的《赋得古原草送别》均描绘春天的景象,但温庭筠更注重细腻的情感表达,而白居易则更关注人生的无常与离别的感伤。两首诗呈现出不同的情感基调,丰富了古诗词的表现力。

参考资料:

  • 《唐诗三百首》
  • 《温庭筠年谱》
  • 《中国古典诗词鉴赏辞典》