《送归中丞使新罗册立吊祭（一作李端诗）》

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送归中丞使新罗册立吊祭（一作李端诗）

东望扶桑日，何年是到时。
片帆通雨露，积水隔华夷。
浩渺风来远，虚明鸟去迟。
长波静云月，孤岛宿旌旗。
别叶传秋意，回潮动客思。
沧溟无旧路，何处问前期。

白话文翻译

向东望去，太阳在扶桑升起，不知何年才能到达那里。
一只小船在雨露中行驶，滔滔江水隔断了华夏与夷族。
浩荡的风远远吹来，空中的鸟儿飞得迟缓。
长长的波浪静静地映着云月，孤岛上宿营的旗帜独自飘扬。
离别的树叶传递着秋天的情意，潮水回转引起了游子的思绪。
大海无旧路可寻，何处可以问起往日的时光。

注释

• 扶桑：古代传说中的东海，传说中的神树，象征着东方的太阳。
• 片帆：指小船的帆，寓意着旅途中的孤独。
• 华夷：指华夏与夷族，泛指中原文化与外族的对比。
• 浩渺：形容广阔无边，通常用于描写大海或天空。
• 别叶：落叶，象征着离别、秋天的到来。
• 沧溟：指大海，强调其深邃与无尽。

诗词背景

作者介绍：李益，唐代诗人，字贞白，号青山，生于今陕西省，擅长描写边塞风光和抒发离别之情。其诗风清新自然，情感真挚。

创作背景：本诗作于唐代，正值朝廷与新罗的外交关系日益紧张，诗中表达了诗人对即将出使新罗的中丞的祝福与不舍之情。

诗歌鉴赏

李益的《送归中丞使新罗册立吊祭》以细腻的笔触描绘了诗人对友人的离别之情，诗中运用丰富的自然意象，展现出深沉的思乡与离愁。开篇以“东望扶桑日”引入，既表明了友人出行的方向，又暗示了前路的遥远与艰难。诗中“片帆通雨露”描绘了旅途中孤独的景象，反映出对友人的牵挂与思念。

随着诗的推进，李益通过“浩渺风来远”与“虚明鸟去迟”描绘了无尽的海洋与空中的鸟，传达了离别后的孤独感与忧伤。而“长波静云月，孤岛宿旌旗”则进一步强化了孤独的氛围，仿佛一切美好的事物都被距离和时光所隔断。

最后两句“沧溟无旧路，何处问前期”不仅表达了对往昔的追忆与惋惜，更是对未来的不确定感。整首诗在自然景象的描绘中融入了深厚的情感，展现出李益对友人的深切祝福与不舍之情。

诗词解析

• 逐句解析：

  • 东望扶桑日：向东望去，扶桑的太阳升起，象征着新的开始。
  • 何年是到时：不知何年才能到达那里，表达了对未来的渺茫。
  • 片帆通雨露：小船在雨露中航行，暗示旅途的艰难。
  • 积水隔华夷：江水滔滔，隔断了文化的交流。
  • 浩渺风来远：浩荡的风吹来，象征着远方的旅途。
  • 虚明鸟去迟：空中的鸟飞得迟缓，传递出离别的孤独感。
  • 长波静云月：波浪静静，云和月的映衬，营造出宁静的氛围。
  • 孤岛宿旌旗：孤岛上宿营的旌旗，暗示着孤寂与离别的心情。
  • 别叶传秋意：秋天的树叶在传递离别的情感。
  • 回潮动客思：潮水回转，引发了游子的思念。
  • 沧溟无旧路：大海无旧路可寻，表现出失落与无奈。
  • 何处问前期：不知何处可以追问往日的时光，充满了对过去的惋惜。

• 修辞手法：

  • 比喻：将海洋比喻为无尽的旅途。
  • 拟人：将自然景象赋予情感，增强了诗的情感深度。
  • 对仗：如“浩渺风来远，虚明鸟去迟”，增强了诗的节奏感。

• 主题思想：整首诗通过对自然景象的描绘，抒发了对友人的思念与对未来的迷茫，表现出浓厚的离愁别绪。

意象分析

• 扶桑：象征着希望与光明。
• 片帆：表达孤独与旅途的艰辛。
• 雨露：象征着自然的恩惠与友人的祝福。
• 沧溟：代表着广阔无边的大海，隐喻人生的艰难与未知。

互动学习

诗词测试：

1. “东望扶桑日”中的“扶桑”指代什么？

   • A. 太阳
   • B. 东方的植物
   • C. 方向
   • D. 文化交流

2. “何处问前期”表达了诗人怎样的情感？

   • A. 对未来的希望
   • B. 对往昔的追忆
   • C. 对友人的祝福
   • D. 对旅途的期待

答案：

1. A
2. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《送元二使安西》
• 李白《送友人》

诗词对比： 李益的离别情感与王维的送别诗相比，李益更加强调了对自然景象的描绘，而王维则更注重友谊的深厚情感。王维的诗中表现出对友人的祝福与期待，而李益的作品则更多地呈现了对孤独与思念的深刻描绘。

参考资料

• 《唐诗三百首》
• 《唐诗鉴赏辞典》
• 《古诗词赏析与鉴赏》