意思解释
原文展示:
白莲
花头素片剪成冰，
叶背青琼刻作棱。
珍重儿童轻手折，
绿针剌手却渠憎。
白话文翻译：
白莲的花瓣如同剪成的冰片，叶子的背面像青色的琼玉，刻出分明的棱角。请珍惜孩子们轻柔的手，不要让他们轻易折断；然而那尖尖的绿刺却让人痛恨。
注释：
- 素片：白色的花瓣，形状似片。
- 剪成冰：比喻花瓣洁白如冰。
- 青琼：青色的美玉，形容叶子背面的颜色和质感。
- 刻作棱：形容叶子有分明的纹理。
- 珍重：珍惜、重视。
- 儿童：小孩子。
- 轻手折：轻易地折断。
- 绿针：指的是莲花的刺，形状尖锐。
- 刺手：刺到手，形容疼痛。
- 却渠憎：反而使人憎恨。
诗词背景：
作者介绍：
杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋时期的诗人、词人。他的诗风清新、自然，常常表现出对自然的热爱与对人性的深刻思考。杨万里在诗歌创作中，注重描写细腻的自然景象，常以生动形象的比喻表达情感。
创作背景：
《白莲》创作于南宋时期，反映了诗人对大自然的细腻观察和对生活的感悟。这首诗通过描写莲花的美丽与脆弱，表达了对自然界的珍惜和对儿童天真无邪的保护之情。
诗歌鉴赏：
《白莲》是一首极具视觉美感的诗作，诗人用简洁而生动的语言描绘了莲花的美丽和脆弱。开篇以“花头素片剪成冰”展现了莲花花瓣的洁白和晶莹剔透，紧接着通过“叶背青琼刻作棱”形象地描绘出莲叶的清新和细腻，给人以强烈的视觉冲击。诗人在这里不仅仅是在描写花草，也蕴含着对生命的感悟。
接下来的两句则转向对儿童的关怀，诗人呼吁大家要珍惜孩子们的纯真，劝诫不要轻易折断美好的事物，这种情感让人倍感温暖。同时，诗人也以“绿针剌手却渠憎”表达了自然中的另一种尖锐和危险，形成了鲜明的对比，显示了对自然界的复杂情感。这种对比让整首诗更具层次感，既有对美的赞美，也有对脆弱的警惕。
诗词解析：
逐句解析：
- 花头素片剪成冰：描绘莲花的花瓣洁白如冰，形象生动，给人以清新之感。
- 叶背青琼刻作棱：形容莲叶的颜色和质感，展现出自然的精致。
- 珍重儿童轻手折：强调对儿童的保护，体现出对无邪和纯真的珍视。
- 绿针剌手却渠憎：通过对比，表达对自然中尖锐事物的反感。
修辞手法：
- 比喻：将花瓣比作冰片，增强了视觉效果。
- 对仗：整首诗的句式对仗工整，形成了悠扬的韵律感。
- 拟人：通过“珍重儿童”的呼唤，使自然与人情相互融合。
主题思想：
整首诗通过描绘白莲的美丽和脆弱，表达了对自然的珍惜和对儿童无邪的保护，展现了诗人对生命的深刻思考和对美的向往。
意象分析：
意象词汇：
- 白莲：象征纯洁与美好。
- 花瓣：代表脆弱与珍贵。
- 叶子：象征生命的繁茂与生机。
- 儿童：象征纯真与希望。
- 绿针：代表自然中的危险与警惕。
互动学习：
诗词测试：
- 诗中“花头素片剪成冰”中的“素片”指的是什么？
- A. 绿色的叶子
- B. 白色的花瓣
- C. 冰块
- 诗人提到“珍重儿童轻手折”，这句话的意思是什么？
- A. 儿童应该折花
- B. 要珍惜儿童的纯真
- C. 儿童不可以玩耍
- 在诗中，诗人对“绿针”的态度是？
- A. 喜欢
- B. 憎恨
- C. 无所谓
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 辛弃疾的《青玉案·东风夜放花千树》，同样表现自然之美。
- 李白的《静夜思》，表现对自然和人情的感悟。
诗词对比：
- 杨万里的《白莲》与杜甫的《月夜忆舍弟》，均以自然为题材，但前者侧重于细腻的描写，后者则更多地表达了对亲人思念的情感，反映出不同的情感基调和诗风。