《练湖春霁》

原文展示:

练湖春霁
谭知柔 〔宋代〕

春入池塘绿涨初，
蒲根水暖戏鸥凫。
杂花开处自深浅，
细雨漾空如有无。
风外钟声闻远寺，
柳间帆影出平湖。
冥搜竟日耽佳句，
不负宗生来画图。

白话文翻译：

春天来到了池塘，水面刚刚开始变绿，
蒲草的根部水温已暖，白鸥和野鸭在水中嬉戏。
杂花盛开的地方，颜色深浅各异，
细雨洒落在空中，似乎有又似乎没有。
风中传来远处寺庙的钟声，
柳树间的帆影映照在平静的湖面上。
我在此冥思苦想了一整天，沉醉于佳句之中，
不辜负宗白华的画图之美。

注释：

字词注释：

• 涨初：水面刚开始上涨时的状态。
• 蒲根：指的是蒲草的根部。
• 戏鸥凫：白鸥和野鸭在水中玩耍。
• 杂花：各种花卉，形态各异。
• 漾空：雨水在空中荡漾的样子。
• 冥搜：深入思考，认真追求的意思。
• 宗生：指宗白华，著名画家。

典故解析：

• 宗白华：宋代著名的山水画家，以其细腻的笔触和对自然的深刻观察而闻名。

诗词背景：

作者介绍：
谭知柔，南宋时期的诗人，以其细腻的情感和优雅的诗风而受到赞誉。她的作品多描绘自然景色，善于通过细腻的描写表现内心情感。

创作背景：
《练湖春霁》创作于春天的时节，诗人通过描绘自然景色表达了对春天的喜爱以及对自然美的感悟。诗中不仅描绘了春日的湖景，还展现了诗人内心的宁静和对文艺创作的热爱。

诗歌鉴赏：

《练湖春霁》是一首描写春日湖景的诗，诗中展现了生机勃勃的自然景象和诗人的内心感受。首句“春入池塘绿涨初”，一开始便给人以春天温暖的气息，水面初绿的描写让人感受到春天的生机。接下来的“蒲根水暖戏鸥凫”则通过动态的画面传达出一种生动的生活气息，水暖的蒲根和在水中嬉戏的鸟类，营造出一幅春日的和谐美景。

诗中“杂花开处自深浅”描绘了花卉的繁茂，细雨的“漾空如有无”则让画面更加梦幻，似有似无的细雨增添了一份诗意的朦胧感。随后“风外钟声闻远寺”，钟声的远传让人感受到一种宁静而又悠远的氛围，增添了诗的深度。

最后两句“冥搜竟日耽佳句，不负宗生来画图”，表达了诗人对创作的热爱与执着，透出一种对美好事物的追求和对艺术的敬意。这首诗通过细腻的描写和深刻的情感，展示了诗人与自然的和谐关系，同时也反映了她对艺术创作的热情与追求。

诗词解析：

逐句解析：

• 春入池塘绿涨初：春天来临，池塘的水开始变绿，象征着生机的到来。
• 蒲根水暖戏鸥凫：水温回暖，白鸥和野鸭在水中嬉戏，展现出春天的活力。
• 杂花开处自深浅：各种花卉在不同的地方竞相开放，色彩深浅各异，表现出春天的繁华和多样性。
• 细雨漾空如有无：细雨轻轻洒下，空中似乎荡漾着雨水，营造出一种若隐若现的氛围。
• 风外钟声闻远寺：在微风中，远处寺庙的钟声传来，增添了宁静的气息。
• 柳间帆影出平湖：柳树间映出船帆的影子，描绘了宁静的湖面和悠闲的生活。
• 冥搜竟日耽佳句：诗人在此认真思考，沉浸在创作的乐趣中。
• 不负宗生来画图：不辜负宗白华的画作之美，体现了诗人对艺术的尊重和追求。

修辞手法：

• 比喻：如“细雨漾空如有无”，细雨比作空中荡漾的幻影，增添了诗的意境。
• 拟人：通过“戏鸥凫”，赋予鸟类生命的动感，生动形象。
• 对仗：如“杂花开处自深浅”，对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：
整首诗通过描绘春日湖景，表达了诗人对自然美的热爱和对艺术创作的追求，传达出一种宁静、和谐的情感基调。

意象分析：

意象词汇：

• 春：象征生机与希望。
• 池塘：自然的栖息地，代表安静和宁和。
• 鸥凫：象征自由和欢愉。
• 杂花：多样性和繁荣的象征。
• 细雨：柔和与轻盈，象征温柔的情感。
• 钟声：代表宁静和思考的空间。
• 帆影：象征旅行和自由的精神。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中描绘的季节是什么？
   A. 夏季
   B. 秋季
   C. 春季
   D. 冬季

2. “杂花开处自深浅”中的“杂花”指的是什么？
   A. 只有一种花
   B. 各种不同的花
   C. 枯萎的花
   D. 假花

3. 诗中提到的钟声来自哪里？
   A. 远处的寺庙
   B. 近处的村庄
   C. 湖中的小船
   D. 诗人的心中

答案：

1. C
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《春夜喜雨》 杜甫
• 《春望》 杜甫
• 《大林寺桃花》 白居易

诗词对比：

• 杜甫的《春望》同样描绘春天的景色，但更侧重于对国家命运的思考。
• 白居易的《大林寺桃花》则通过桃花的盛开，表达个人情感，与《练湖春霁》在情感表达上有相似之处。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《唐宋诗词选》