《箜篌谣二首寄季长少卿》

原文展示:

庭树非不荣，霜霣万叶枯。朋友岂我弃，渐远势自疏。中夜起太息，发箧觅旧书，尘昏蠹蚀损，行缺字欲无。一读色已变，再读涕泪濡。卷书置箧中，宁使饱蠹鱼。

白话文翻译：

这庭院里的树木并不是不茂盛，只是霜雨打落了万千树叶。难道朋友真会抛弃我吗？其实是彼此渐行渐远，情谊自然疏远。深夜我常常叹息，打开箱子寻找旧书，尘埃和虫蛀已使书籍损坏，字行也缺失得几乎无法辨认。一读书时颜色已变，二读时泪水湿润了书页。我将书卷放回箱中，宁愿让它被虫子吃掉。

注释：

• 庭树：指庭院中的树木。
• 霜霣：霜和雨。
• 岂：难道。
• 疏：疏远、淡薄。
• 太息：叹息。
• 发箧：打开箱子。
• 尘昏：尘埃覆盖。
• 蠹蚀：虫蛀和腐蚀。
• 行缺字：字句缺失。
• 涕泪濡：泪水湿润。
• 饱蠹鱼：让书籍被虫子吃掉。

诗词背景：

作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人，文人，政治家，因对国家的忧虑而创作了大量的诗歌。他的作品风格多样，既有豪放激昂的诗篇，也有细腻婉约的抒情。

创作背景：此诗作于陆游晚年，表现了他对友人逐渐疏远的惆怅以及对往昔时光的怀念。反映了作者对社会变迁的感慨和内心的孤独。

诗歌鉴赏：

陆游的《箜篌谣二首寄季长少卿》以深情的笔触表达了对友人离别的感慨和对旧书的怀念。诗的开头以“庭树非不荣，霜霣万叶枯”引入，描绘出一种秋霜侵袭的景象，象征着友谊的渐行渐远。树木的凋零与友谊的疏远形成鲜明的对比，令人感到一种无奈和悲伤。

诗中“中夜起太息，发箧觅旧书”更是表现了作者的孤独和对往昔的追忆，夜深人静时，内心的惆怅愈发显现。作者在书籍中找寻往日的记忆，却发现尘埃与虫蛀已使它们失去光彩，显示了时间的无情和记忆的褪色。

最后的“卷书置箧中，宁使饱蠹鱼”更是体现了一种无奈的接受，表明虽然书籍已不再珍贵，但仍愿保留这样一份情感的寄托。整首诗通过细腻的情感和生动的意象，深刻表达了友谊的脆弱和对过去美好时光的怀念，展现了陆游对生活的感悟与思考。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “庭树非不荣，霜霣万叶枯。”：树木虽不缺乏生机，但因霜雨的侵袭，叶子却纷纷凋落，暗示着友谊的流失。
  • “朋友岂我弃，渐远势自疏。”：诗人强调并非朋友抛弃自己，而是由于距离的渐远，情谊自然疏远。
  • “中夜起太息，发箧觅旧书。”：在夜深人静时，诗人感到孤独，打开箱子寻找过去的书籍。
  • “尘昏蠹蚀损，行缺字欲无。”：书籍因尘埃和虫蛀而受损，字句缺失，象征着记忆的模糊。
  • “一读色已变，再读涕泪濡。”：初读时书页颜色已变，重读时泪水湿润，表现了对往昔的感慨与怀念。
  • “卷书置箧中，宁使饱蠹鱼。”：最终选择将书卷回箱中，宁愿让它被虫子吃掉，表现出作者对过去情感的无奈与接受。

• 修辞手法：

  • 比喻：将书籍比作记忆，暗示时间对记忆的侵蚀。
  • 拟人：书籍与情感被赋予了生命，体现出作者与书之间的深厚关系。
  • 对仗：诗句如“渐远势自疏”与“尘昏蠹蚀损”形成对仗，增强了韵律感与节奏。

• 主题思想：整首诗表达了作者对友谊的思考和对往昔的怀念，表现出人际关系的脆弱与时间的无情，传达了一种孤独而深沉的情感。

意象分析：

• 庭树：象征生命与友谊的繁茂，但因外部因素而凋零。
• 霜雨：代表时间的流逝与环境的变化。
• 旧书：寄托着过去的回忆与情感的寄托。
• 尘埃与虫蛀：象征记忆的模糊与时间的侵蚀。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“庭树”象征什么？ a) 生命的繁茂
   b) 友谊的疏远
   c) 时间的流逝
   d) 以上都是

2. “中夜起太息”表达了诗人的什么情感？ a) 高兴
   b) 孤独与惆怅
   c) 愤怒
   d) 疲惫

答案：

1. d) 以上都是
2. b) 孤独与惆怅

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比： 陆游的《箜篌谣》与李白的《静夜思》都表达了对友谊和往昔的怀念，但陆游更多地表现了对时间流逝的无奈与感伤，而李白则在寂静的夜晚中沉浸于对故乡的思念，情感基调略有不同。

参考资料：

• 《陆游全集》
• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《古典诗词解析与鉴赏》