《浪淘沙·春晚偕中山大学及门诸子泛荔枝湾赏红棉，吊昌华故苑。以渔洋歌舞冈绝句分韵，得冈字》

原文展示:

浪淘沙·春晚偕中山大学及门诸子泛荔枝湾赏红棉，吊昌华故苑。以渔洋歌舞冈绝句分韵，得冈字
作者: 龙榆生 〔近代〕

烽火被高冈。北顾神伤。交柯如血映扶桑。
竖子英雄成一笑，残霸荒唐。
留取阵堂堂。视此南强。
朱霞天半绚朝阳。莫遣东风吹便散，寂寞炎方。

白话文翻译：

烽火映照着高岗，向北望去心中悲伤。
交错的树枝像鲜血般映照着东方的红日。
小小的英雄们笑对一切，残存的霸主实在荒唐。
留存阵地要显得壮观，看看这南方的强盛。
红霞在半天绚丽如画，别让东风轻易吹散，
寂寞的炎夏将是多么冷清。

注释:

• 烽火：古代用于传递战报的信号，象征战争。
• 高冈：高岗，象征着战争与斗争的地方。
• 交柯：树木交错，形容景象。
• 扶桑：古代神话中东方的神树，象征着朝阳和希望。
• 竖子：年轻人，泛指英雄。
• 阵堂：战斗的阵地。
• 朱霞：晨曦的红云，象征美好与希望。
• 东风：象征着变化和不安，古诗中常用来引申为外部环境的影响。

诗词背景:

作者介绍: 龙榆生，近代诗人，生于多变的历史时期，以其独特的视角和深厚的文化底蕴，创作了许多脍炙人口的作品。他的诗风常常结合历史与现实，充满了对家国命运的思考。

创作背景: 此诗创作于社会动荡的时期，诗人以春晚的美景为背景，寄托了对过去的怀念和对未来的期盼，同时反映了对国家命运的深切关注。

诗歌鉴赏：

这首《浪淘沙》通过春晚的场景，巧妙地将个人情感与国家命运结合在一起。诗中通过“烽火”、“高冈”引入战争的历史感，接着用“交柯如血”描绘出一种悲壮的景象，让人感受到历史的沉重。接下来，诗人转而以“竖子英雄成一笑”来表现对年轻一代的期待和希望，同时又对残存的“霸主”表示了不屑与讽刺。

“留取阵堂堂”描绘出一种要守护的决心，而“视此南强”则暗示了对南方力量的认可与渴望。最后的“朱霞天半绚朝阳”展现出了一种美好的未来景象，表达了诗人对生活的热爱与希望。而“莫遣东风吹便散，寂寞炎方”则是在提醒人们珍惜当下的美好。

整首诗在情感上交织着历史的沉重与春天的生机，展现了诗人复杂的内心世界。

诗词解析:

逐句解析:

1. 烽火被高冈：烽火照耀着高岗，暗指战乱的悲惨景象。
2. 北顾神伤：向北望去，心中感到悲伤，表达对北方战乱的忧虑。
3. 交柯如血映扶桑：树枝交错如鲜血映照着东方，形象而凄美地描绘出景象。
4. 竖子英雄成一笑：年轻的英雄们笑对一切，体现出对生活的乐观态度。
5. 残霸荒唐：对残暴统治者的讽刺，表明诗人对现实的不满。
6. 留取阵堂堂：希望能保留这片阵地，表达了维护家园的决心。
7. 视此南强：对南方强盛的认可和期望。
8. 朱霞天半绚朝阳：美好的景象，象征新生与希望。
9. 莫遣东风吹便散，寂寞炎方：希望珍惜眼前的美好，不要被外力所扰。

修辞手法:

• 比喻：如“交柯如血”，通过比喻强化景象之美与悲伤。
• 对仗：整首诗在结构上对称，增强了诗的韵律感。
• 拟人：如“东风”，赋予自然元素以情感，增加诗的表现力。

主题思想: 诗歌通过春晚的美好景象，表达了对历史的反思与对未来的期望，展现了在动荡时代对和平和美好的渴望。

意象分析:

意象词汇:

1. 烽火：象征战争与动荡。
2. 高冈：代表坚韧不拔的精神。
3. 扶桑：象征希望与光明的未来。
4. 朱霞：美好与希望的象征。
5. 东风：外部环境的变化。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“高冈”象征什么？

   • A. 美丽的春天
   • B. 战争与斗争
   • C. 自然风光
   • D. 和平的未来

2. “竖子英雄成一笑”表达了什么情感？

   • A. 对英雄的敬畏
   • B. 对生活的乐观
   • C. 对历史的悲伤
   • D. 对战争的无奈

3. “朱霞天半绚朝阳”中“朱霞”有什么象征意义？

   • A. 战争的残酷
   • B. 美好与希望
   • C. 伤心与孤独
   • D. 过去的回忆

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》杜甫
• 《浪淘沙·白浪滔天》毛泽东

诗词对比:

• 比较这首诗与杜甫的《春望》，两者都表达了对国家命运的关怀，但龙榆生的作品更侧重于春天的希望与美好，而杜甫则更显沉重与忧郁。

参考资料:

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《龙榆生诗文选集》
• 《近现代诗歌研究》