《登海螺岩》

原文展示

截断云根路欲穷，层峦步步入寒空。
百年踪迹登临外，万里关河指顾中。
阳雁叫霜过北浦，晓梅含蕊候春风。
杖头到处谁今古，云月溪山各异同。

白话文翻译

这首诗描绘了登上海螺岩的景象：
云根的道路似乎要被截断，层层山峦逐渐进入寒冷的天空。
在百年的行迹中，我站在高处，俯瞰万里河山。
阳光下，雁声在霜冻后的北岸回荡，清晨的梅花含苞待放，期待着春风的到来。
在这里，我手杖撑地，回望古今，云、月、溪、山的景色各有不同，却又是如此相似。

注释

字词注释

1. 截断：切断、阻断。
2. 云根：云的根基，指山间的云雾。
3. 层峦：重叠的山峰。
4. 踪迹：行踪、足迹。
5. 关河：山川河流。
6. 阳雁：阳光下的雁群。
7. 北浦：北边的水岸。
8. 晓梅：清晨的梅花。
9. 杖头：手杖的顶端，指代诗人持杖的姿态。

典故解析
诗中提到的“百年踪迹”暗示了诗人对时间的感慨，体现了诗人对历史的思索。诗中“阳雁”、“晓梅”常常被文人用来象征自然的变化以及人生的感悟。

诗词背景

作者介绍
释今壁，明代诗人，出身文士之家，擅长诗词，尤其以山水诗著称。他的作品多描绘自然风光，表达对人生的哲理思考。

创作背景
此诗写于登临海螺岩之际，作者在此过程中感受到自然的壮丽与人生的渺小，因而激发出对历史与自然的深思。

诗歌鉴赏

《登海螺岩》是一首典型的山水诗，诗人通过描绘自然的幽美景观，表达了对人生哲理的思考。前两句以“云根”和“层峦”描绘出一种高远的境界，展现了诗人登高望远的豪情。在这里，诗人不仅是在欣赏自然，更是在与历史对话，思考自己在时间长河中的位置。

“百年踪迹”引发了对人生的感悟，诗人在高处俯瞰万里河山，仿佛在回溯自己的生命旅程；而“阳雁”与“晓梅”的描写则展现了自然的变化与生命的轮回，象征着希望与新生。最后一句“杖头到处谁今古”，则是一种对古今景色的感慨，表达了诗人对自然与人文的思考，虽是不同的时代，却有共通之处。

整首诗情景交融，意象丰富，既有对自然的崇敬，也有对人生的深刻反思，是一首具有较高艺术价值的诗作。

诗词解析

逐句解析

1. 截断云根路欲穷：描述了山路被云雾遮断，似乎要走到尽头，传达出一种孤独感。
2. 层峦步步入寒空：层层山峦在逐渐升高，似乎进入了寒冷的天空。
3. 百年踪迹登临外：诗人站在高处回望，思考自己的行踪与历史。
4. 万里关河指顾中：俯瞰万里河山，指引着思绪的延展。
5. 阳雁叫霜过北浦：阳光下雁群在霜冻的北岸鸣叫，体现了自然的生动。
6. 晓梅含蕊候春风：清晨的梅花等待春风，象征着希望与生机。
7. 杖头到处谁今古：手杖支撑，诗人沉思古今。
8. 云月溪山各异同：自然景观的多样性与共通性，反映了人生哲理。

修辞手法
诗中运用了比喻、拟人等修辞手法，以“阳雁”、“晓梅”赋予自然以生命，体现了人与自然的和谐。同时，“截断”、“层峦”等词汇的运用增强了视觉冲击力，营造了壮阔的气氛。

主题思想
整首诗通过描绘自然景观，表达了对历史与人生的思考，反映了诗人对自然的敬畏与对生命的感悟，充满了哲理的深度。

意象分析

意象词汇

1. 云根：象征艰难的旅程与未知的前方。
2. 层峦：代表高远与壮丽的自然景观。
3. 阳雁：象征生命的旅程与归属。
4. 晓梅：代表希望与新生。
5. 杖头：象征诗人的行走与思索。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“阳雁”象征什么？
   A. 归属
   B. 孤独
   C. 旅行
   D. 死亡

2. 诗的主要主题是？
   A. 对爱情的思考
   B. 对历史的回顾与自然的感悟
   C. 对社会的批判
   D. 对战争的反思

3. 诗中提到的“杖头”意指什么？
   A. 休息
   B. 旅行的工具
   C. 思考的状态
   D. 过去的回忆

答案

1. A
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐

1. 王维《山居秋暝》：同样描绘自然，表达人生感悟的作品。
2. 李白《庐山谣》：以高山为背景，思考人生与历史。

诗词对比
对比释今壁的《登海螺岩》和王维的《山居秋暝》，前者着重于对高远的景致及历史的思考，而后者则更偏向于对安静生活的享受与内心的宁静。两者在艺术风格上各有千秋，均体现了对自然的深刻感悟。