《雁湖二首》

原文展示:

雁湖二首
作者: 李壁 〔宋代〕

藻荇连延十亩余，
从来佳致与人俱。
水禽扑碌时惊枕，
城月朦胧当画图。
莫去渚兰留作佩，
剩栽洲橘遣为奴。
从今杖屦频来往，
乞与嘉名唤雁湖。

白话文翻译：

这片水草连绵十亩之多，
自古以来的美景总是与人相伴。
水鸟扑腾时惊起我的梦，
城边的月色朦胧如同画图。
不要去采那滩头的兰草留作佩饰，
剩下的橘子树就让它做个奴仆。
从今以后我将常常光顾这里，
求你赐个美名叫做“雁湖”。

注释:

• 藻荇：指水中的水草，藻类和浮萍。
• 佳致：美好的景致。
• 水禽：水中的鸟类。
• 扑碌：形容水鸟在水面上轻快地扑腾。
• 渚兰：水边的兰花，渚指水边，兰花常用作佩饰。
• 洲橘：洲上种的橘子树，这里象征着生活的简朴。
• 杖屦：用手杖和鞋子，表示常常出入。

典故解析:

此诗中提到的“水禽扑碌”与“城月朦胧”展现了自然之美与人文情怀的结合，反映了诗人对自然景观的热爱。雁湖的美名象征着诗人对这一处景致的留恋与向往。

诗词背景:

作者介绍：李壁，生于宋代，诗人以清新、自然的风格见长，常常描绘自然景观，表达个人情感。

创作背景：李壁写作此诗时，可能是为了表达对雁湖这一美丽景点的热爱和向往，反映了他对自然的细腻观察和对生活的热情。

诗歌鉴赏：

李壁的《雁湖二首》以细腻的笔触描绘了雁湖的自然风光，展现了诗人对这片水域的深厚情感。诗的开头以“藻荇连延十亩余”引入，给人以广阔的视觉感受，仿佛身临其境，感受到湖水的清澈与生机。接着，“水禽扑碌时惊枕”通过生动的描绘，让读者感受到自然界的灵动与活力，与城市的静谧形成鲜明对比。

“城月朦胧当画图”一句则体现了诗人对美的追求，月色的描绘不仅仅是自然景观的呈现，更是诗人内心情感的映射。接下来的“莫去渚兰留作佩”，表达了诗人对自然的珍惜与对人造物的淡漠，体现了一种返璞归真的生活态度。

诗的最后几句，诗人表达了对雁湖的依恋与期望，期望能常常来此游玩，给这片美丽的湖泊一个美好的名字，体现了他对生活的热爱与对美好事物的追求。整首诗在描绘自然的同时，也流露出诗人对生活的思考，展现出一种恬淡、悠然的生活态度。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. 藻荇连延十亩余：描述湖面上生长的水草，给人以广阔而生机勃勃的印象。
  2. 从来佳致与人俱：强调这片美景与人类的生活息息相关。
  3. 水禽扑碌时惊枕：水鸟的动感打破了宁静，暗示着自然的活力。
  4. 城月朦胧当画图：城市的月色如同画卷，描绘了一幅美丽的图景。
  5. 莫去渚兰留作佩：对自然的珍视，反映了诗人对人造之物的冷淡。
  6. 剩栽洲橘遣为奴：选择简单的生活，体现了对自然的依赖。
  7. 从今杖屦频来往：表达了诗人愿意常常游玩的心情。
  8. 乞与嘉名唤雁湖：希望给这片湖泊一个美好的名字，表达了对湖的热爱。

• 修辞手法：

  1. 比喻：将月色比作画图，突显其美丽。
  2. 拟人：水禽“扑碌”表现出生命的活力。
  3. 对仗：如“渚兰”与“洲橘”，形成和谐的音韵美。

• 主题思想：全诗表达了对自然美景的热爱，以及对简单生活的向往，体现了诗人内心的宁静与和谐。

意象分析：

• 藻荇：象征自然的生机与美丽。
• 水禽：代表自然界的灵动与活力。
• 城月：象征人文与自然的交融。
• 渚兰与洲橘：体现了人与自然的关系，反映了诗人对自然的珍视。

互动学习：

诗词测试：

1. 李壁的《雁湖二首》主要描绘了什么？ A. 自然风光
   B. 战争场景
   C. 人生哲理

2. 诗中提到的“水禽扑碌”表达了怎样的情感？ A. 宁静
   B. 活力
   C. 哀伤

3. “莫去渚兰留作佩”一句表达了诗人怎样的态度？ A. 喜欢佩饰
   B. 珍惜自然
   C. 对人造物的热爱

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《山居秋暝》
• 杜甫的《春望》

诗词对比： 李壁的《雁湖二首》与王维的《山居秋暝》均展现了自然之美与人文情怀的结合，但李壁更侧重于水域的生机与活力，而王维则强调山野的宁静与深远。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《李壁诗词研究》