《千秋岁·园林翠幄》

时间: 2025-01-26 03:57:21

园林翠幄。

妆点青春色。

犹觉蓂留七叶。

崧神今日降,产此真英杰。

蟾宫客,尽推一代文章伯。

富贵何心得。

积善多阴德。

那管青衫白发。

儿孙俱满目,诗礼传衣钵。

长不老,蓝桥是个神仙宅。

意思解释

原文展示:

《千秋岁·园林翠幄》

园林翠幄。妆点青春色。犹觉蓂留七叶。崧神今日降,产此真英杰。蟾宫客,尽推一代文章伯。富贵何心得。积善多阴德。那管青衫白发。儿孙俱满目,诗礼传衣钵。长不老,蓝桥是个神仙宅。


白话文翻译:

这首词描绘了一个美丽的园林,装饰得如同青春的色彩。依然感觉到这些景色如同蓂荆留存的七片叶子。今天,崧神降临,带来了真正的英杰。在月宫的客人们,大家都推崇这一代的文章大家。对富贵有什么值得留恋的呢?只要积累善行和阴德。无论青衫白发,我的儿孙都充满在眼前,诗书礼仪传承着衣钵。长生不老,蓝桥就是个神仙的居所。


注释:

  • 翠幄:形容园林的绿色景致,似乎是一种帐篷或覆盖物,给人以遮蔽与美感。
  • 妆点:装饰,点缀的意思。
  • 蓂留七叶:指的是蓂荆的叶子,象征着青春与生命的延续。
  • 崧神:古代神话中的神明,象征着高贵和尊贵的气质。
  • 蟾宫客:此处指代月宫的神仙,以示对文学才华的赞美。
  • 青衫白发:分别指年轻和老年,表达人生的不同阶段。
  • 蓝桥:传说中的神仙居所,象征着超凡脱俗的生活。

诗词背景:

作者介绍:该词的作者为佚名,生活在宋代。宋代是中国历史上文化、诗词高度发展的时期,诗人们多以自然景色和人生哲理为主题。

创作背景:此词可能是在一个美好的春天或夏天的时节,诗人漫步于园林之中,感慨生命与岁月,表达对文学的追求与对人生的思考。


诗歌鉴赏:

《千秋岁·园林翠幄》是一首充满生活哲理的词作,通过对园林美景的描绘,展现了作者对青春、文学、人生和道德的深刻思考。诗中“园林翠幄”传达出一种生机勃勃的气息,让人联想到自然的美好和青春的焕发;而“犹觉蓂留七叶”则把人们的目光引向了时间的流逝与生命的延续,体现出一种对过去的怀念和对未来的期望。

接下来的“崧神今日降,产此真英杰”表明了一种对当代文人的赞美,似乎在说,正是神明的庇佑才让这些优秀人才相继涌现。然后诗人转向对世俗富贵的反思,认为真正的价值在于积善与阴德,这种道德观念在古代文化中十分重要。

最后,诗人在描绘个人生活时,提到了“儿孙俱满目,诗礼传衣钵”,展现了一种家庭的温暖与文化的传承,表明自己对文学的热爱和对后代的期望,传达出一种人生态度的平和与满足。整首词情感丰富,意境深远,是对人生哲理的深刻总结。


诗词解析:

逐句解析

  1. “园林翠幄”:描绘出园林的美丽景致,象征着生命的活力。
  2. “妆点青春色”:强调青春的色彩,渗透出对年轻时光的珍惜。
  3. “犹觉蓂留七叶”:感叹时间流逝,尽管青春会逝去,但美好的记忆依然留存。
  4. “崧神今日降,产此真英杰”:表达对当代优秀文人的敬意,仿佛这些人才是神明的恩赐。
  5. “富贵何心得”:质疑物质富贵的价值,强调内在德行的重要性。
  6. “儿孙俱满目,诗礼传衣钵”:描绘了家庭和睦、文化传承的美好愿景。
  7. “长不老,蓝桥是个神仙宅”:传达对长生与超凡生活的向往。

修辞手法

  • 比喻:将园林比喻为青春,强调生机与活力。
  • 对仗:整首词在对仗上颇具匠心,增强了诗的韵律感。
  • 拟人:崧神的降临使诗歌具有人情味,营造出一种神秘的氛围。

主题思想: 整首词的中心思想在于对人生的沉思与对文学、道德的崇敬,强调内在修养的重要性,同时也表现出对家庭和文化传承的珍视。


意象分析:

意象词汇

  1. 园林:象征着生命和青春的美好。
  2. 翠幄:代表自然的繁茂和生机。
  3. 崧神:寓意高贵与灵感的来源。
  4. 蟾宫:象征着文学的高峰与理想的追求。
  5. 蓝桥:隐喻超凡脱俗的生活和长生不老的愿望。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中提到的“园林翠幄”意指什么? A. 贫瘠的土地
    B. 美丽的园林
    C. 破落的房屋

  2. “积善多阴德”强调了什么? A. 财富的积累
    B. 道德的重要性
    C. 声望的提升

  3. “蓝桥是个神仙宅”表达了诗人怎样的愿望? A. 对物质的追求
    B. 对长生不老的向往
    C. 对名利的渴望

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

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诗词对比

  • 辛弃疾的作品常描绘豪情壮志与对国事的忧虑,而《千秋岁·园林翠幄》则更多表现个人生活的恬淡与对道德的重视。两者在情感基调上有明显的差异,但都体现了宋代文学的丰富内涵。

参考资料:

  1. 《宋词三百首》
  2. 《古典诗词鉴赏指南》
  3. 《中国古代文学史》