意思解释
除夜前二日夜雨
作者: 范成大 〔宋代〕
原文展示:
雪不成花夜雨来，垄头一洗定无埃。
小童却怕溪桥滑，明日先生合探梅。
白话文翻译：
夜里下雨，雪花没有形成，雨水将田垄上的尘埃冲洗干净。小孩却担心溪桥会滑，明天老师应该会去看梅花。
注释:
- 雪不成花：指雪花没有落下形成花瓣状，暗示天气寒冷。
- 夜雨：指夜间降雨。
- 垄头：田垄的顶部。
- 定无埃：一定没有尘埃。
- 小童：小孩子。
- 怕溪桥滑：害怕溪边的桥湿滑。
- 合探梅：应该去观察梅花，表示期待春天的到来。
典故解析:
此诗未直接引用典故，而是通过描绘自然景象与孩子的心理反映出除夕前夕的宁静与期待。诗中提到的梅花，常象征着高洁和坚韧，是中国诗词中常见的意象。
诗词背景:
作者介绍：范成大（1126-1193），字景仁，号石湖，浙江嘉兴人，宋代著名诗人，擅长诗、文、词，尤以诗著称，作品多描写自然景物、乡村生活，作品风格清新自然。
创作背景：此诗创作于除夕前夕，正值冬季，诗人通过描写夜雨将尘埃洗净的景象，表现出一种宁静的氛围，同时也流露出对新年的期待。雨水与梅花的意象结合，寓意着新旧交替、春天的到来。
诗歌鉴赏：
这首诗以简练的语言描绘了夜晚的雨景和孩子的心理状态，展现了自然与人文的和谐美。开头两句通过“夜雨”与“雪”形成对比，让人感受到冬日的寒冷与湿润，雨水洗净了尘埃，暗示着一种清新的开始。小童对桥面滑的担忧，表现了孩子的天真与对环境的敏感，增添了生活的趣味。
诗中“明日先生合探梅”不仅展现了对春天的期待，同时也蕴含着人与自然的和谐关系，教师与学生之间的互动，体现了知识的传递与情感的交流。整体来看，诗人通过细腻的观察与生动的描写，表达了对生活的热爱和对未来的美好向往。
诗词解析:
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逐句解析：
- “雪不成花夜雨来”：描绘了夜间的天气，表现出雨水的存在与雪花未能落下的状态，暗含冬季的寒冷。
- “垄头一洗定无埃”：雨水冲洗了田垄上的尘埃，象征着清新与宁静的环境。
- “小童却怕溪桥滑”：小孩的担心，体现出天真与对环境的敏感。
- “明日先生合探梅”：表达了对春天的期待，梅花象征着希望与生机。
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修辞手法：
- 对比：雪与雨的对比，表现出冬季的变化。
- 拟人：孩子的情感表达让自然环境更具人情味。
- 象征：梅花象征着春天的到来与希望。
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主题思想：诗歌的中心思想在于通过自然景象的描绘，表达了对新年到来、春天来临的期待，表现了人与自然的和谐关系，以及生活的美好与纯真。
意象分析:
- 夜雨：象征着宁静与洗净尘埃的希望。
- 梅花：象征着春天与新的生机，代表着坚韧与高洁的品格。
- 小童：代表着纯真与对生活的敏感，增添了生活的趣味性。
互动学习:
诗词测试：
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诗中“雪不成花”是什么意思？ A. 雪花落下了
B. 雪花没有形成
C. 雪花融化了
答案：B -
小童怕什么？ A. 怕雨
B. 怕溪桥滑
C. 怕梅花
答案：B -
明天老师要去看什么？ A. 雪
B. 梅花
C. 雨
答案：B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《梅花》——王安石
- 《夜泊牛头》——李白
诗词对比：
- 范成大《除夜前二日夜雨》与王安石《梅花》：
- 两首诗都以梅花为意象，表达了对春天的期待。范成大通过自然景象的描绘展现了清新与宁静，而王安石则通过对梅花的描写，表现出坚韧不拔的品格。
参考资料:
- 《中国古典诗歌选》
- 《宋代诗人传》
- 《梅花：象征与文化》