《谈氏小外孙玉童》

原文展示

《谈氏小外孙玉童》
白居易

外翁七十孙三岁，
笑指琴书欲遣传。
自念老夫今耄矣，
因思稚子更茫然。
中郎馀庆钟羊祜，
子幼能文似马迁。
才与不才争料得，
东床空后且娇怜。

白话文翻译

外公已经七十岁，孙子才三岁，
笑着指着琴书希望能传承。
我想起自己如今已是老态龙钟，
于是想到这个稚子更感迷茫。
中郎（指钟期）虽然有幸能听到羊祜的琴声，
而这孩子年幼却能文采斐然，像马迁一样。
才与不才之间争论不休，
东床（指婚姻）空荡荡，且只好娇宠。

注释

• 外翁：外公，指母亲的父亲。
• 孙：指孙子，外孙。
• 琴书：琴与书，指文学与音乐，象征文化修养。
• 耄：老年，年纪大。
• 中郎：钟期，指《列子》中的人物，善于弹琴。
• 羊祜：三国时期的名将，以琴声闻名。
• 马迁：司马迁，著名的历史学家，著有《史记》。
• 东床：古代指代婚姻，特指东床高洁的美好期望。

诗词背景

作者介绍：白居易（772年－846年），唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他的诗作以平易近人、内容丰富著称，涉及政治、社会、生活等多方面。

创作背景：本诗写于白居易晚年，表达了他对外孙的关心与期望，也流露出对自己年老体衰的感慨。诗中通过对比，展现了对后代人才的期待与自我反思。

诗歌鉴赏

《谈氏小外孙玉童》是一首充满温情与哲思的诗作。诗的开头通过描绘外公与孙子的关系，展现了代际之间的亲密和希望。外翁七十，孙子三岁，形成鲜明的对比，强调了时间的流逝和生命的延续。

诗中提到的琴书不仅是文化的象征，也代表着白居易对孙子未来的期待。他希望小外孙能继承并发扬这种文化。接着，诗人以自身的老态作反思，表达了对未来的迷惘和对年轻一代的寄托。

“中郎馀庆钟羊祜，子幼能文似马迁”，这一句不仅展示了白居易对孙子才华的赞美，同时也将历史人物与现实生活结合，表现出诗人对文学与历史的敬仰。最后两句则通过对比，展现了才能与无才之间的争论，暗示了对未来的无奈和爱护。

整首诗在表现亲情的同时，也引发了对生命与文化传承的深刻思考，展现了唐代社会对于教育与文化的重视。

诗词解析

逐句解析：

1. 外翁七十孙三岁：描绘外公年迈与孙子幼小的对比，暗示代际差异。
2. 笑指琴书欲遣传：外公希望通过琴书来传承文化，体现对孙子的期望。
3. 自念老夫今耄矣：自我感慨老态，反映出白居易对自己衰老的无奈。
4. 因思稚子更茫然：想到年轻一代的未来，心理上感到更加困惑。
5. 中郎馀庆钟羊祜：引入历史人物，表现对才子之能的羡慕与期待。
6. 子幼能文似马迁：称赞小外孙的文学才能，寄予厚望。
7. 才与不才争料得：对有才与无才的争论表达了对后辈的期待与无奈。
8. 东床空后且娇怜：东床一空，暗示婚姻与家庭的期盼，表达对孙子的宠爱。

修辞手法：

• 对比：通过外公与孙子的年龄对比，突出时间的流逝。
• 典故：提及钟期与羊祜、马迁等人物，增强文化厚度。
• 排比：多次使用“能文”与“争料”形成节奏感，增强表达效果。

主题思想：这首诗通过描写白居易与外孙的关系，表现出对于文化传承的重视，反映出老一辈对年轻一代的期望与关爱，同时也流露出对自己老年的感慨和对未来的迷茫。

意象分析

意象词汇：

• 琴书：象征文化传承与教育。
• 老翁：代表了时间的流逝与生命的脆弱。
• 稚子：象征着未来和希望。
• 东床：隐喻婚姻与家庭的完整性。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“外翁”指的是谁？ A. 爷爷
   B. 外公
   C. 叔叔

2. 诗中“东床”指的是什么？ A. 一种乐器
   B. 婚姻
   C. 学校

3. 诗人对小外孙的期望是什么？ A. 成为商人
   B. 继承文化
   C. 一直玩耍

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《登高》杜甫

诗词对比：

• 李白的《静夜思》同样表达了对亲情的怀念与思考，但更侧重于个人情感的抒发，而白居易的《谈氏小外孙玉童》则强调文化传承与家庭关系的延续，体现了时代背景下对后代期望的不同侧面。

参考资料

• 《白居易诗集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》