《残春》

原文展示:

残春
作者：陆游 〔宋代〕

江鮆堆盘粔籹香，
山家节物亦穷忙。
桑间葚紫蚕齐老，
水面秧青麦半黄。
语燕似催春事去，
游丝不似客愁长。
乡村年少那知此，
处处喧呼蹴鞠场。

白话文翻译：

这首诗描绘了春天即将结束的场景：江边的鲜鱼香气四溢，山里的节令物品也都忙忙碌碌。桑树间的桑葚已经变紫，蚕也都成熟了；水面上的秧苗青翠，麦子却已开始泛黄。燕子在鸣叫，仿佛在催促春天的离去；而那缕缕游丝却不似旅人的愁绪那样绵长。乡村里的年轻人又怎能理解这些呢？处处都是欢声笑语，打球嬉戏的场景。

注释:

• 江鮆：一种鱼，鲜美可口。
• 粔籹：即香饼，指春天的美食。
• 桑间：桑树间，指桑树生长的地方，桑叶是养蚕的食物。
• 蚕齐老：蚕已成熟，准备结茧。
• 游丝：指飘动的丝线，比喻心中的愁绪。
• 蹴鞠：一种古代的球类游戏，类似于今天的足球。

诗词背景:

作者介绍:

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名的爱国诗人和词人。他的诗风豪放、情感真挚，常以个人遭遇和国家命运为题，充满了对国家的忧虑和对民生的关怀。

创作背景:

《残春》创作于南宋时期，正值国破家亡之际，陆游身处动荡之中，表现出他对春天的留恋和对现实的感慨。这首诗通过描写春末的景象，反映了诗人内心的复杂情感，不仅有对春天的渴望，还有对人生无常的感叹。

诗歌鉴赏：

陆游的《残春》以简练的笔触描绘了春末的景象，情感深邃而细腻。诗中前四句通过对江边美食、山间节物、桑树和水面作物的描写，呈现出一幅生动的乡村春景图。春天的气息在丰收的希望与忙碌的生活中体现得淋漓尽致。

然而，随着“语燕似催春事去”，春天的离去成为了诗人心中的困扰。燕子的叫声如同催促，带走了春日的温暖，留下的只是一丝游丝般的愁绪，暗示着人生的无常和离别的伤感。诗的最后两句，诗人转向年轻人，他们在欢声笑语中嬉戏，似乎对世事的无常毫无察觉，这种对比进一步加深了诗人的感慨。

整首诗在描写春天的美好与回忆的同时，也透出一丝伤感与无奈，反映了诗人的忧国忧民之情和人生的哲思。陆游通过细腻的描写与深刻的情感交织，让读者感受到春天的美丽与生命的脆弱。

诗词解析:

逐句解析:

1. 江鮆堆盘粔籹香：江边的鲜鱼与美食让人陶醉，描绘了春天的丰盛。
2. 山家节物亦穷忙：山里的农家也在忙碌，暗示了春天的忙碌与丰收。
3. 桑间葚紫蚕齐老：桑树间的桑葚已成熟，蚕也长大，象征着春天的结束与成熟。
4. 水面秧青麦半黄：水面上稻秧青翠，麦子却已泛黄，表现出自然的循环与时光的流逝。
5. 语燕似催春事去：燕子的叫声如同催促春天的离去，表现出一种无奈的感伤。
6. 游丝不似客愁长：游丝轻盈，不如客人心中的愁绪绵长，传达了对时间流逝的惆怅。
7. 乡村年少那知此：乡村的年轻人对这些感悟毫无察觉，反映出世代的无知与天真。
8. 处处喧呼蹴鞠场：处处传来嬉戏打球的声音，形成欢快的对比，更加突显了诗人的孤独感。

修辞手法:

• 比喻：将游丝比作客愁，增强了情感的表达。
• 对仗：如“桑间葚紫”“水面秧青”，工整的对仗增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗表达了对春天的怀念与对人生无常的感慨，透出一种淡淡的忧伤，同时也反映出人与自然、人与社会之间的关系变化。

意象分析:

意象词汇:

1. 江鮆：象征着丰盈的生活与美好的回忆。
2. 燕子：春天的使者，象征着流逝与离别。
3. 游丝：象征着愁绪和时间的流逝。
4. 蹴鞠：象征着年轻人的无忧无虑与生活的欢愉。

互动学习:

诗词测试:

1. 《残春》中的“江鮆”指的是什么? A. 鱼
   B. 花
   C. 树

2. 诗中提到的“游丝”象征着什么? A. 春天的来临
   B. 旅人的愁绪
   C. 欢乐的游戏

3. “乡村年少那知此”反映了什么情感? A. 对自然的敬畏
   B. 对生活的无知与天真
   C. 对春天的依恋

答案：

1. A. 鱼
2. B. 旅人的愁绪
3. B. 对生活的无知与天真

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》 - 杜甫
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诗词对比:

• 陆游的《残春》与杜甫的《春望》：两首诗都描绘了春天的景象，但陆游更多的是对生命流逝的感慨，而杜甫则是借春景表达对国事的忧虑，展现了不同的情感基调。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《陆游传》
• 《中国古典文学读本》

这些资料可帮助深入理解陆游及其作品的背景与影响。