意思解释
原文展示
閒咏 姜特立 〔宋代〕
坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。 检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。 仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。 感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。
白话文翻译
我坐在这里享受着丰厚的俸禄，品尝着美酒，不带文书也不在官署办公。 在园中修剪花草成了我的日常功课，搜集整理过去的诗作计算着多年的辛劳。 依然将书册放在一旁供我慵懒地躺卧，不时呼唤杯盘来满足我这老饕的胃口。 感激这大恩如何报答，唯有祈愿圣上的寿命如同天一样高远。
注释
- 叨厚廪：享受丰厚的俸禄。
- 醇醪：美酒。
- 不挟文书不坐曹：不带文书也不在官署办公。
- 检校园花：在园中修剪花草。
- 裒寻诗昔：搜集整理过去的诗作。
- 计年劳：计算着多年的辛劳。
- 书册供慵卧：将书册放在一旁供我慵懒地躺卧。
- 杯盘佐老饕：呼唤杯盘来满足我这老饕的胃口。
- 感激大恩何以报：感激这大恩如何报答。
- 唯祈圣寿等天高：唯有祈愿圣上的寿命如同天一样高远。
诗词背景
作者介绍： 姜特立，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可看出他享受着官职带来的优厚待遇，同时也有一定的文学修养和闲适的生活态度。
创作背景： 这首诗反映了作者在享受官职带来的物质生活的同时，也注重精神生活的充实。诗中提到的“检校园花”和“裒寻诗昔”表明他有着自己的兴趣爱好，而“感激大恩何以报”则表达了他对朝廷的忠诚和感激之情。
诗歌鉴赏
这首诗描绘了作者闲适的生活状态和对朝廷的忠诚感激之情。首两句直接表达了作者享受官职带来的物质生活，不拘泥于文书工作，显示出一种超脱和自在。中间两句通过“检校园花”和“裒寻诗昔”展现了作者的精神生活，既有日常的园艺活动，也有对诗歌的整理和创作，体现了作者的生活情趣和文学修养。最后两句则表达了对朝廷的忠诚和感激，通过“感激大恩何以报”和“唯祈圣寿等天高”的表达，展现了作者的政治立场和对国家的祝愿。
诗词解析
逐句解析：
- 坐叨厚廪饮醇醪：享受丰厚的俸禄，品尝美酒，表达了作者的物质享受。
- 不挟文书不坐曹：不带文书也不在官署办公，显示了作者的闲适和超脱。
- 检校园花为日课：在园中修剪花草成了日常功课，展现了作者的生活情趣。
- 裒寻诗昔计年劳：搜集整理过去的诗作，计算着多年的辛劳，体现了作者的文学修养。
- 仍将书册供慵卧：将书册放在一旁供我慵懒地躺卧，表达了作者的闲适生活。
- 时唤杯盘佐老饕：不时呼唤杯盘来满足我这老饕的胃口，展现了作者的生活享受。
- 感激大恩何以报：感激这大恩如何报答，表达了对朝廷的忠诚和感激。
- 唯祈圣寿等天高：唯有祈愿圣上的寿命如同天一样高远，展现了作者的政治立场和对国家的祝愿。
修辞手法：
- 比喻：“圣寿等天高”比喻圣上的寿命如同天一样高远。
- 对仗：“坐叨厚廪饮醇醪”与“不挟文书不坐曹”形成对仗，展现了作者的生活状态。
主题思想： 这首诗的主题是表达作者在享受官职带来的物质生活的同时，也注重精神生活的充实，并对朝廷的忠诚和感激之情。
意象分析
意象词汇：
- 醇醪：美酒，象征物质享受。
- 园花：园中的花草，象征生活情趣。
- 诗昔：过去的诗作，象征文学修养。
- 书册：书册，象征精神生活。
- 杯盘：杯盘，象征生活享受。
- 圣寿：圣上的寿命，象征政治立场和对国家的祝愿。
互动学习
诗词测试：
-
诗中“坐叨厚廪饮醇醪”表达了作者的什么生活状态？
- A. 忙碌的工作
- B. 闲适的生活
- C. 贫困的生活
- D. 忧虑的生活
-
诗中“检校园花为日课”展现了作者的什么兴趣爱好？
- A. 读书
- B. 园艺
- C. 绘画
- D. 音乐
-
诗中“感激大恩何以报”表达了作者对谁的忠诚和感激？
- A. 家人
- B. 朋友
- C. 朝廷
- D. 自己
答案：
- B
- B
- C
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了作者对过去岁月的怀念和对未来的展望。
- 王安石《泊船瓜洲》：表达了作者对故乡的思念和对政治的思考。
诗词对比：
- 姜特立的《閒咏》与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了作者对过去岁月的怀念，但姜特立的诗更多地展现了作者的闲适生活和对朝廷的忠诚感激。
参考资料
推荐书目：
- 《宋诗选注》：收录了姜特立的诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
- 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展和特点，有助于理解姜特立的诗歌背景。