《正月二十五日以小疾在告作三绝是日苦寒》

原文展示:

正月二十五日以小疾在告作三绝是日苦寒 张耒 〔宋代〕 见说樱桃已烂开，坐愁风雨苦相催。 自怜华发伤春客，两见飞花未放回。

白话文翻译：

听说樱桃已经盛开，却因风雨不断而忧愁。 自怜白发，伤感春天的客人，两次见到飞花却未能归来。

注释:

• 见说：听说。
• 烂开：盛开。
• 坐愁：因此忧愁。
• 华发：白发。
• 伤春客：伤感春天的客人。
• 两见飞花：两次见到花落。

诗词背景: 作者介绍: 张耒（1054-1114），字文潜，号柯山，北宋文学家、政治家。他的诗风清新自然，多抒发个人情感和社会现实。此诗作于正月二十五日，诗人因小病在家休息，感叹春寒料峭，风雨不断，樱桃虽已盛开，却因天气不佳而感到忧愁。

创作背景: 此诗作于诗人因小病在家休息的日子，感叹春寒料峭，风雨不断，樱桃虽已盛开，却因天气不佳而感到忧愁。诗人借此表达了对春天美好时光的珍惜和对岁月流逝的感慨。

诗歌鉴赏： 这首诗通过描绘樱桃盛开却因风雨而忧愁的景象，表达了诗人对春天美好时光的珍惜和对岁月流逝的感慨。诗中“自怜华发伤春客”一句，直接抒发了诗人对年华老去的哀伤，而“两见飞花未放回”则进一步强化了这种时光流逝的无奈和哀愁。整首诗语言简练，意境深远，情感真挚，展现了诗人对自然和人生的深刻感悟。

诗词解析: 逐句解析:

1. 见说樱桃已烂开：听说樱桃已经盛开，这里用“烂开”形容樱桃盛开的美丽景象。
2. 坐愁风雨苦相催：却因风雨不断而忧愁，“坐愁”表示因此而忧愁，“苦相催”形容风雨的频繁和无情。
3. 自怜华发伤春客：自怜白发，伤感春天的客人，这里诗人自比为伤春的客人，表达了对年华老去的哀伤。
4. 两见飞花未放回：两次见到花落却未能归来，这里“两见飞花”暗示了时间的流逝，“未放回”则表达了诗人对美好时光的留恋和无奈。

修辞手法:

• 拟人：“风雨苦相催”将风雨拟人化，形容其频繁和无情。
• 对仗：“见说樱桃已烂开，坐愁风雨苦相催”和“自怜华发伤春客，两见飞花未放回”两句中，前后句形成了对仗，增强了语言的节奏感和美感。

主题思想: 这首诗的主题思想是对春天美好时光的珍惜和对岁月流逝的感慨。诗人通过描绘樱桃盛开却因风雨而忧愁的景象，表达了对年华老去的哀伤和对美好时光的留恋。

意象分析:

• 樱桃：象征春天的美好和生命的短暂。
• 风雨：象征时间的流逝和人生的无常。
• 华发：象征年华的老去和生命的衰败。
• 飞花：象征美好时光的流逝和无法挽回的过去。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“烂开”指的是什么？ A. 樱桃盛开 B. 花朵凋谢
2. 诗中“自怜华发伤春客”表达了诗人怎样的情感？ A. 对春天的喜爱 B. 对年华老去的哀伤
3. 诗中“两见飞花未放回”暗示了什么？ A. 时间的流逝 B. 春天的到来

答案：1. A 2. B 3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 苏轼《和子由渑池怀旧》：表达了诗人对过去美好时光的怀念和对人生无常的感慨。
• 杜甫《春望》：通过对春天景色的描绘，表达了对国家和人民的忧虑。

诗词对比:

• 张耒此诗与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了诗人对过去美好时光的怀念和对人生无常的感慨，但张耒的诗更加注重个人情感的抒发，而苏轼的诗则更多地融入了对社会现实的思考。

参考资料: 推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了张耒的多首诗作，有助于深入了解其诗风和创作背景。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程和主要作家，有助于理解张耒在宋代文学中的地位和影响。