《春怀》

时间: 2025-01-11 09:00:18

朝日上屋角,百鸟鸣不休。

岂复辨名字,但闻闹钩辀。

乱我读书语,惊我梦寐游。

弯弓弹使去,暂去还啾啾。

弹十不得一,穷时来愈稠。

投弓坐榻上,咄咄空自尤。

时节使汝鸣,我何为汝雠。

意思解释

原文展示:

春怀 王雱 〔宋代〕

朝日上屋角,百鸟鸣不休。 岂复辨名字,但闻闹钩辀。 乱我读书语,惊我梦寐游。 弯弓弹使去,暂去还啾啾。 弹十不得一,穷时来愈稠。 投弓坐榻上,咄咄空自尤。 时节使汝鸣,我何为汝雠。

白话文翻译:

清晨的阳光照在屋角,百鸟不停地鸣叫。 哪里还能分辨它们的名字,只听到一片嘈杂的鸟鸣声。 这嘈杂声扰乱了我读书的思绪,惊扰了我梦中的游历。 我拿起弓箭试图驱赶它们,它们暂时飞走后又立刻回来,发出啾啾的叫声。 射了十次也射不中一次,鸟儿们反而越来越多。 我无奈地放下弓箭,坐在榻上,自责不已。 时节让你们鸣叫,我为何要与你们为敌呢?

注释:

  • 朝日:清晨的阳光。
  • 钩辀:形容鸟鸣声嘈杂。
  • 读书语:指读书时的思绪。
  • 梦寐游:指梦中的游历。
  • 弯弓弹使去:拿起弓箭试图驱赶鸟儿。
  • 啾啾:鸟鸣声。
  • 穷时来愈稠:鸟儿们反而越来越多。
  • 咄咄:自责的声音。
  • 时节使汝鸣:时节让你们鸣叫。
  • 我何为汝雠:我为何要与你们为敌。

诗词背景:

作者介绍: 王雱,字元泽,宋代诗人,文学家王安石之子。他的诗风清新自然,多写景抒怀,表达个人情感和对社会现实的思考。

创作背景: 这首诗描绘了春天清晨的景象,通过百鸟鸣叫的描写,表达了诗人对自然的热爱和对生活的感慨。诗中透露出一种无奈和自责的情绪,反映了诗人对自然和谐的向往。

诗歌鉴赏:

这首诗以春天的清晨为背景,通过百鸟鸣叫的生动描写,展现了自然界的生机与活力。诗中“朝日上屋角,百鸟鸣不休”一句,以简洁的语言勾勒出一幅清晨的画面,阳光照耀,鸟鸣不绝,充满了春天的气息。然而,这种生机勃勃的景象却给诗人带来了困扰,“乱我读书语,惊我梦寐游”,表达了诗人对宁静生活的渴望。诗的后半部分,诗人试图用弓箭驱赶鸟儿,却徒劳无功,最终无奈地放下弓箭,自责不已。这种无奈和自责,反映了诗人对自然和谐的向往,以及对人与自然关系的深刻思考。整首诗情感真挚,语言简练,意象生动,是一首优秀的抒怀之作。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 朝日上屋角,百鸟鸣不休。

    • 清晨的阳光照在屋角,百鸟不停地鸣叫。
    • 用“朝日”和“百鸟”描绘出春天的清晨景象,生机勃勃。
  2. 岂复辨名字,但闻闹钩辀。

    • 哪里还能分辨它们的名字,只听到一片嘈杂的鸟鸣声。
    • “钩辀”形容鸟鸣声嘈杂,表达了诗人对鸟鸣的感受。
  3. 乱我读书语,惊我梦寐游。

    • 这嘈杂声扰乱了我读书的思绪,惊扰了我梦中的游历。
    • 表达了鸟鸣对诗人读书和梦境的干扰,透露出无奈的情绪。
  4. 弯弓弹使去,暂去还啾啾。

    • 我拿起弓箭试图驱赶它们,它们暂时飞走后又立刻回来,发出啾啾的叫声。
    • 通过“弯弓”和“啾啾”的动作和声音,描绘了诗人驱赶鸟儿的情景。
  5. 弹十不得一,穷时来愈稠。

    • 射了十次也射不中一次,鸟儿们反而越来越多。
    • 表达了诗人驱赶鸟儿的徒劳无功,以及鸟儿越来越多的无奈。
  6. 投弓坐榻上,咄咄空自尤。

    • 我无奈地放下弓箭,坐在榻上,自责不已。
    • “投弓”和“咄咄”表达了诗人的无奈和自责。
  7. 时节使汝鸣,我何为汝雠。

    • 时节让你们鸣叫,我为何要与你们为敌呢?
    • 表达了诗人对自然和谐的向往,以及对人与自然关系的深刻思考。

修辞手法:

  • 拟人:诗中将鸟鸣声拟人化,如“钩辀”形容鸟鸣声嘈杂,增强了表达效果。
  • 对比:通过诗人驱赶鸟儿的徒劳无功,与鸟儿越来越多的对比,突出了诗人的无奈和自责。
  • 反问:最后一句“我何为汝雠”用反问的修辞手法,表达了诗人对自然和谐的向往。

主题思想:

这首诗的主题思想是表达诗人对自然和谐的向往,以及对人与自然关系的深刻思考。诗中通过描绘春天清晨的景象和鸟鸣的干扰,展现了诗人对宁静生活的渴望,以及对自然界生机与活力的感受。诗人的无奈和自责,反映了人与自然和谐共处的重要性。

意象分析:

意象词汇:

  • 朝日:清晨的阳光,象征着希望和生机。
  • 百鸟:春天的鸟儿,象征着自然界的生机与活力。
  • 钩辀:形容鸟鸣声嘈杂,表达了诗人对鸟鸣的感受。
  • 弯弓:诗人试图驱赶鸟儿的动作,象征着人与自然的冲突。
  • 啾啾:鸟鸣声,增强了诗中的生动感。
  • 咄咄:自责的声音,表达了诗人的无奈和自责。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“钩辀”形容的是什么? A. 鸟鸣声嘈杂 B. 鸟的名字 C. 鸟的形状 D. 鸟的颜色

  2. 诗中诗人试图用什么方法驱赶鸟儿? A. 用弓箭 B. 用石头 C. 用声音 D. 用网

  3. 诗中诗人最终对鸟儿的态度是什么? A. 愤怒 B. 无奈 C. 喜爱 D. 厌恶

答案:1. A 2. A 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 王安石《泊船瓜洲》:表达了诗人对故乡的思念和对自然的热爱。
  • 苏轼《题西林壁》:通过描绘自然景象,表达了诗人对人生的感慨。

诗词对比:

  • 王雱《春怀》与王安石《泊船瓜洲》:两首诗都表达了诗人对自然的热爱,但《春怀》更多地表达了诗人对宁静生活的渴望和对自然和谐的向往。
  • 王雱《春怀》与苏轼《题西林壁》:两首诗都通过描绘自然景象,表达了诗人对人生的感慨,但《春怀》更多地表达了诗人对自然和谐的向往。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:收录了王雱的诗作,对宋代诗歌有详细的注释和解析。
  • 《王安石诗选》:收录了王安石的诗作,对王安石的诗歌有详细的注释和解析。
  • 《苏轼诗选》:收录了苏轼的诗作,对苏轼的诗歌有详细的注释和解析。