《寄题赵侯澄碧轩》

原文展示:

寄题赵侯澄碧轩
作者: 秦观 〔宋代〕

风流公子四难井，更引清漪作小亭。
润及玉阶春涨雨，光浮藻井夜涵星。
卷帘几砚成图书，倚槛须鬟人钟屏。
何日解衣容借榻，卧听螭口泻泠泠。

白话文翻译：

这首诗描绘了一位风流公子在澄碧轩的雅致情景。公子四面环水，清澈的波光更像是为小亭子增添了诗意。春天的雨水润泽了玉阶，夜晚的星光在藻井上荡漾。卷起窗帘，几块砚台仿佛成了书籍，倚靠在栏杆上的人正是我心中思念的女子。什么时候我能解开衣衫，借着你的床榻，躺下听那螭口流淌的清水声呢？

注释:

• 风流公子: 指风雅、潇洒的年轻人。
• 四难井: 这里指四面环水的景象，形象生动地描绘了环境的优雅。
• 清漪: 清澈的波澜。
• 润及玉阶: 雨水滋润了如同玉石般的台阶。
• 藻井: 古代建筑中用以装饰的井，寓意星光的映照。
• 螭口: 指一种雕刻的龙口，流出清水。

诗词背景:

作者介绍: 秦观（1049年－1100年），字少游，号淮海，北宋著名词人，擅长词作，代表作品有《踏莎行》和《鹧鸪天》。其词风清新婉约，情感细腻。

创作背景: 这首诗作于秦观被贬的时期，表达了他在政治失意后的闲适生活与对美好事物的向往，同时也蕴含了他对友情和爱情的渴望。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描绘展现了澄碧轩的优美风光，同时也深藏着诗人内心的情感与思考。开头两句“风流公子四难井，更引清漪作小亭”，将读者带入一个优雅的环境，水波荡漾，亭子静谧，显示了诗人对美好生活的向往。接下来的两句“润及玉阶春涨雨，光浮藻井夜涵星”则通过细致的自然景象描绘，表现了春天的生机与夜晚的宁静，构建了一幅和谐美丽的画面。

诗的后半部分转向了个人情感的表达，“卷帘几砚成图书，倚槛须鬟人钟屏”，诗人通过砚台与窗帘的意象，暗示了对书卷与知识的追求，和对心中人儿的思念。最后两句“何日解衣容借榻，卧听螭口泻泠泠”更是点明了诗人对爱情的渴望和对安宁生活的向往。

整首诗以自然景象为背景，抒发了诗人对理想生活的追求，体现了宁静、淡雅和情感的交融。

诗词解析:

逐句解析:

1. “风流公子四难井” - 形容公子在清澈水面上的优雅气度。
2. “更引清漪作小亭” - 水波更显得亭子精致悠然。
3. “润及玉阶春涨雨” - 春雨滋润了如玉的台阶。
4. “光浮藻井夜涵星” - 夜空星光映照在井中，显得梦幻。
5. “卷帘几砚成图书” - 窗帘卷起，砚台似书籍般安静。
6. “倚槛须鬟人钟屏” - 依靠栏杆的女子，仿佛在等候。
7. “何日解衣容借榻” - 期盼解衣共眠的日子。
8. “卧听螭口泻泠泠” - 躺下聆听水声的宁静。

修辞手法:

• 比喻: “玉阶”比喻台阶的光滑洁白。
• 拟人: “光浮藻井”赋予星光生命。
• 对仗: “卷帘几砚成图书，倚槛须鬟人钟屏”对称工整，增强韵律感。

主题思想:
整首诗主要表达了诗人对美好生活的向往与对爱情的渴望，展现出一种淡雅的情感与理想的追求，令人感受到一种恬静而又充满诗意的生活状态。

意象分析:

意象词汇:

• 风流公子: 代表了潇洒与风雅。
• 清漪、小亭: 象征着宁静美好的环境。
• 玉阶、春雨: 表达了自然的滋润与生机。
• 星光、藻井: 体现了夜晚的静谧与梦幻。
• 解衣、螭口: 反映了诗人对爱情和宁静生活的向往。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“风流公子”指的是谁？
   A. 风雅的年轻人
   B. 老年人
   C. 商人

2. “润及玉阶春涨雨”中的“润”是指什么？
   A. 干燥
   B. 湿润
   C. 暴雨

3. 诗人希望在什么时候能“解衣容借榻”？
   A. 明天
   B. 不知何日
   C. 一年后

答案:

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《水调歌头》

诗词对比:

• 秦观与李清照都在诗中描绘了对理想生活的向往，但秦观更多表现出对环境的细腻描写，而李清照则更侧重于个人情感的细腻流露。两者在风格上各有千秋，展示了宋代词人对生活的不同理解与追求。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋词三百首》
• 《秦观词集》
• 《中国古典诗词鉴赏》