《西江月》

时间: 2025-01-24 10:25:22

堪叹木金相间,甲夫庚妇开颜。

笑声美处水潺潺。

一派清流出涧。

滋润黄芽无限,便教白雪循环。

西江月里我跻攀。

步步银蟾顾盼。

意思解释

原文展示:

西江月
作者: 王哲 〔元代〕

堪叹木金相间,
甲夫庚妇开颜。
笑声美处水潺潺。
一派清流出涧。
滋润黄芽无限,
便教白雪循环。
西江月里我跻攀,
步步银蟾顾盼。


白话文翻译:

这首诗感叹着木与金的交融,甲士和庚妇们脸上洋溢着笑容。笑声在美丽的地方伴着水流潺潺,一道清流从山涧涌出,滋润着无尽的黄芽,让白雪在这里循环往复。在西江的月光下,我一步步攀登,银色的蟾蜍在我的身边回眸。


注释:

字词注释:

  • 木金相间: 指木材与金属交错,象征着自然与人造物的和谐。
  • 甲夫庚妇: 甲士和庚妇,可能是指参与农耕或其他劳作的人。
  • 潺潺: 形容水流声,表示流水的柔美。
  • 滋润: 形容水分滋养植物。
  • 循环: 指自然界万物的周而复始。
  • 跻攀: 意为攀登。
  • 银蟾: 银色的蟾蜍,象征着月亮或祥瑞。

典故解析:

  • “西江月”是古代诗词中常见的意象,象征着宁静、美好和思乡之情。

诗词背景:

作者介绍:
王哲,元代诗人,生平不详,作品多以自然和人情为主题,体现了元代文学的风格特点。

创作背景:
本诗创作于元代,诗人可能受到当时社会的影响,表现出对自然和生活的热爱,同时展现出人与自然的和谐关系。


诗歌鉴赏:

《西江月》是一首描绘自然与人情交融的诗,体现了诗人对生活的热爱与对自然的赞美。开篇“堪叹木金相间”,以“木”和“金”的对比引入,表达了自然与人造物的和谐美。接下来提到“甲夫庚妇开颜”,反映了劳作人民的喜悦和欢声笑语,展现了一幅生机勃勃的画面。

诗中“笑声美处水潺潺”,将笑声与流水结合,表现出自然界的和谐与美好。水流的潺潺声犹如人们的欢笑,交织成美妙的乐章。“一派清流出涧”则进一步描绘出清澈的自然景象,象征着生命的源泉。

接下来的“滋润黄芽无限,便教白雪循环”,则用黄芽与白雪的对比,展现出自然界的生生不息,也暗含了生命的希望与循环。

最后,诗人以“西江月里我跻攀,步步银蟾顾盼”作为结尾,描绘了在月光下攀登的情景,银蟾象征着月亮,暗示着诗人对理想和美好生活的追求。

整首诗语言优美,意象丰富,表现了人与自然的和谐,反映了元代社会的生机与希望。


诗词解析:

逐句解析:

  • 堪叹木金相间: 表现对自然与人造物的感叹与欣赏。
  • 甲夫庚妇开颜: 描述劳动人民的欢愉,传递出生活的乐趣。
  • 笑声美处水潺潺: 笑声与水声交融,展现自然与人情的和谐美。
  • 一派清流出涧: 自然清新的景象,象征生命的源泉。
  • 滋润黄芽无限: 表达自然的滋养之力,充满生机。
  • 便教白雪循环: 强调生命的循环与不息。
  • 西江月里我跻攀: 在美好的月光下,诗人表达对理想的追求。
  • 步步银蟾顾盼: 银蟾相伴,象征着月亮的陪伴,体现诗人的渴望与追求。

修辞手法:

  • 比喻: “银蟾”象征着月亮,寓意美好与希望。
  • 对仗: 诗中使用了对仗手法,如“滋润黄芽无限,便教白雪循环”,增强了诗歌的节奏感。
  • 拟人: 水流与笑声的结合,赋予自然以生命,增强了诗的情感。

主题思想:
整首诗表达了对自然的热爱、对劳动人民的赞美,以及对生活美好的向往,传达出一种积极向上的人生观。


意象分析:

意象词汇:

  • 木金: 自然与人造物的结合,象征和谐。
  • 甲夫庚妇: 劳动人民的形象,代表着辛勤与欢乐。
  • 水潺潺: 自然的声音,象征着生命的流动。
  • 黄芽: 象征着生命与希望。
  • 白雪: 循环的自然现象,象征着生命的轮回。
  • 西江月: 代表宁静、美好和追求理想的情境。

互动学习:

诗词测试:

  1. “木金相间”象征什么?

    • A. 自然与人造物的和谐
    • B. 人与人之间的关系
    • C. 天空与大地的交汇
  2. “甲夫庚妇开颜”描绘了什么场景?

    • A. 劳动人民的欢愉
    • B. 自然界的变迁
    • C. 诗人的孤独
  3. 诗中提到的“银蟾”象征什么?

    • A. 财富
    • B. 月亮
    • C. 劳动

答案:

  1. A
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 《静夜思》 李白
  • 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比:
对比王哲的《西江月》和李白的《静夜思》,两者都表现了对月亮的赞美和思乡之情,但王哲更多侧重于人与自然的和谐,而李白则表达了对故乡的思念与孤独感。


参考资料:

推荐书目:

  • 《元代诗歌选》
  • 《古诗词鉴赏》
  • 《中国古典文学史》