《东京府县诸公与綦毋潜李颀相送至白马寺宿》

原文展示:

鞍马上东门，裴回入孤舟。
贤豪相追送，即棹千里流。
赤岸落日在，空波微烟收。
薄宦忘机括，醉来即淹留。
月明见古寺，林外登高楼。
南风开长廊，夏夜如凉秋。
江月照吴县，西归梦中游。

白话文翻译：

骑在马上的我经过东门，转身回望登上了孤舟。
贤良豪杰们争相送我，划着船在千里水流中行驶。
夕阳下，红色的岸边映照着，空旷的水面上烟雾渐渐消散。
我在这个薄薄的官场中忘却了世俗的纷扰，醉眼朦胧时便留连忘返。
明月照耀着古老的寺庙，林外的高楼让我向上眺望。
南风轻拂，长廊开阔，夏夜的气息如同凉爽的秋天。
江上的月光照耀着吴县，回归的梦中让我如同游荡。

注释:

• 鞍马：骑马的工具，这里指骑马。
• 裴回：转身、回头的意思。
• 孤舟：一只孤独的船。
• 贤豪：有德行的士人和豪杰。
• 棹：划船的意思。
• 薄宦：指的是官职不高的文人。
• 忘机括：忘却世俗的机巧和纷扰。
• 淹留：停留、逗留。
• 古寺：古老的寺庙。
• 林外：树林之外。
• 南风：从南方吹来的风。
• 长廊：长长的走廊。
• 江月：江上的月光。
• 吴县：古代的一个地名，今江苏省无锡市。

典故解析:

• 白马寺：位于河南省洛阳市，是中国最早的佛教寺庙之一，与唐代的佛教文化有密切关系。
• 吴县：指的是古代的一个重要的文化和商贸中心，代表着繁荣与富庶。

诗词背景:

作者介绍:

王昌龄是唐代著名的诗人，以其边塞诗和咏史诗闻名。他的诗风豪放，情感真挚，常常描写战争、风景以及人生哲理等。

创作背景:

这首诗写于王昌龄出行时，与朋友们相送至白马寺，表达了对友人的依依不舍以及对人生的感慨。

诗歌鉴赏：

王昌龄的这首《东京府县诸公与綦毋潜李颀相送至白马寺宿》通过细腻的描写和深刻的情感，展现了送别时的复杂心情。诗的开头描绘了骑马出行的场景，随着转身入舟，诗人将送别的情感与自然景色交织在一起。诗中“贤豪相追送”的描写，体现了友谊的珍贵与温暖，反映了诗人与朋友们之间的深厚情谊。

在描写自然景色时，诗人以“赤岸落日在，空波微烟收”生动地展现了夕阳西下的宁静与美丽，恰如其分地渲染了送别的氛围。接着，诗人表达了在官场中“薄宦忘机括”的淡然态度，体现了他对世俗名利的看淡。醉酒后的恍惚和留连更是让人感受到诗人内心的矛盾与思索。

最后几句，明月、古寺、高楼、南风、夏夜的描绘，形成了一幅悠远的画卷，给人一种宁静而又略带惆怅的感觉。整首诗情景交融，情感真挚，展现了王昌龄作为诗人的深厚修养和高超技艺。

诗词解析:

逐句解析:

• 鞍马上东门：骑在马上的我经过东门，暗示出行的开始。
• 裴回入孤舟：转身回望，表明对故乡的牵挂。
• 贤豪相追送：朋友们争相送别，体现友情的温暖。
• 即棹千里流：划着船在水中行驶，象征着人生的旅途。
• 赤岸落日在：夕阳映照红岸，描绘出美丽的自然景象。
• 空波微烟收：水面上烟雾消散，营造出一种宁静的氛围。
• 薄宦忘机括：在官场中不拘泥于世俗，表现出作者的洒脱。
• 醉来即淹留：醉酒后留连忘返，反映内心的矛盾。
• 月明见古寺：月光照耀下的古老寺庙，增添了诗的意境。
• 林外登高楼：高楼远眺，象征着对未来的期许。
• 南风开长廊：温暖的南风，带来舒适的感受。
• 夏夜如凉秋：夏天的夜晚却如秋天般凉爽，增加了情感的层次。
• 江月照吴县：月光照耀着吴县，表现出对故乡的怀念。
• 西归梦中游：梦中游荡于故乡，表达对家的思念与向往。

修辞手法:

• 比喻：将人生旅途比作“千里流”，生动形象。
• 对仗：如“南风开长廊，夏夜如凉秋”，增强了诗的韵律。
• 意象：月、舟、岸、烟等意象交织，丰富了诗的层次。

主题思想:

整首诗围绕送别与思乡的主题展开，表达了诗人对友谊的珍视、对世俗的淡然以及对故乡的深深怀念。通过描绘自然景色与内心情感的结合，使读者感受到一种幽深的哲理与人情共鸣。

意象分析:

意象词汇:

• 马：象征着旅途与奔波。
• 舟：象征着人生的流动与变化。
• 月：代表思乡与孤独。
• 岸：象征着归属与停留。
• 烟：表示时间的流逝与记忆的模糊。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“贤豪相追送”中的“贤豪”指的是： A. 有德行的士人和豪杰
   B. 官位高的人
   C. 有钱的人

2. “月明见古寺”中的“古寺”指的是： A. 新建的寺庙
   B. 历史悠久的寺庙
   C. 小庙

3. 诗中表达的主题主要是： A. 友谊与思乡
   B. 忧国忧民
   C. 生活的乐趣

答案：

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《送友人》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比:

王昌龄与李白的送别诗虽在主题上相似，但王昌龄的细腻与李白的豪放形成鲜明对比。李白的《送友人》中更强调个人情感的激烈，而王昌龄则注重情景的交融与内心的平和。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《王昌龄诗集》
• 《中国古代诗词鉴赏》

通过这些内容，读者能够更深入地理解王昌龄的诗作及其背后的情感与文化内涵。