《挽卢母黄太孺人》

原文展示

挽卢母黄太孺人
作者: 刘克庄 〔宋代〕

太孺贤声众论推，
府君经学里人师。
牛衣隐约能偕老，
萤火凄凉自课儿。
畴昔黄齏曾百甕，
只今丹桂已双枝。
乌虖卢母哀荣甚，
何必人题墓上碑。

白话文翻译

黄太孺人贤德的名声广为人知，
府君在经学上是里中的师表。
牛衣相伴的日子虽然朦胧，但我们能携手到老，
萤火虫的微光虽凄凉，却是我自我教导的象征。
往昔的黄齏曾经盛满百甕，
如今的丹桂已经双枝繁盛。
乌虖！卢母的荣光实在让人感到悲哀，
何必在她的墓碑上刻上人们的题词呢？

注释

字词注释：

1. 太孺：指卢母，尊称。
2. 贤声：贤德的名声。
3. 牛衣：指牛衣车，象征贫困的生活。
4. 萤火：萤火虫，喻指微弱的光亮。
5. 黄齏：黄花菜，这里指的是生活的美好滋味。
6. 丹桂：指桂花，象征高洁的品质。

典故解析：

• 牛衣隐约：古代文人常以牛衣隐士自喻，描绘隐逸的生活。
• 黄齏：指生活中美好的回忆和滋味，常用于形容平淡却温馨的日子。

诗词背景

作者介绍： 刘克庄，字梦阮，号白云，宋代词人、诗人，隐居于南宋，作品多以抒情见长，擅长描写自然景色及人情世态。

创作背景： 此诗作于刘克庄悼念卢母之时，表达了对其贤德的追怀与对生活的感慨，反映出当时社会对贤良淑德的赞美。

诗歌鉴赏

本诗以挽歌的形式，表达了对卢母的深切怀念与敬仰。首联提到“太孺贤声”，展现她在世人心中的崇高地位。接下来的描写则体现了诗人对平淡生活的珍惜和对美好过往的追忆，牛衣与萤火虫的意象，宛如一幅温馨的生活画面，既表现出一种淡泊的生活态度，也蕴藏着对卢母的无限思念。

诗中“黄齏曾百甕”暗示了卢母的生活曾经丰富而美好，而“丹桂已双枝”则象征着她的品德和荣光依旧闪耀，虽已离去，仍然在子女心中生根发芽。最后一句“何必人题墓上碑”则是诗人对世俗名利的淡漠，表明真正的怀念和尊重不需外在的标志，心中永存即可。

诗词解析

逐句解析：

• 太孺贤声众论推：卢母的德行与声誉被众人所推崇。
• 府君经学里人师：她的丈夫在学术上是个值得尊敬的老师。
• 牛衣隐约能偕老：虽然生活贫困，但两人相伴的情感依然深厚。
• 萤火凄凉自课儿：微弱的光亮象征着教导子女的艰辛与孤独。
• 畴昔黄齏曾百甕：过去的生活充满滋味和美好，令人怀念。
• 只今丹桂已双枝：如今的生活虽然有所改变，但品质依然高洁。
• 乌虖卢母哀荣甚：感叹卢母的荣光与逝去的悲哀。
• 何必人题墓上碑：真正的哀悼和怀念无需刻在碑上。

修辞手法：

• 比喻：牛衣与萤火虫的意象，隐喻了生活的艰辛与爱的温暖。
• 对仗：上下句对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想： 这首诗通过对卢母的追忆，传达出对贤良淑德的敬仰，对平淡生活的珍惜，以及对生死的哲学思考，表现出一种超然的生活态度。

意象分析

意象词汇：

1. 牛衣：象征着平淡的生活，隐喻忠贞的爱情。
2. 萤火：象征微小的希望和教导的艰辛。
3. 黄齏：象征过去的美好与温馨。
4. 丹桂：象征高洁的品德与不朽的荣光。

互动学习

诗词测试：

1. 本诗的主要主题是什么？

   • A. 对友人的怀念
   • B. 对贤良母亲的追忆
   • C. 对自然的赞美

2. “牛衣”在诗中象征什么？

   • A. 贫困的生活
   • B. 富裕的生活
   • C. 旅行的生活

3. 诗中提到的“丹桂”象征着：

   • A. 生活的苦涩
   • B. 高洁的品德
   • C. 亲情的温暖

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

1. 杜甫《月夜忆舍弟》
2. 白居易《长恨歌》

诗词对比： 与杜甫的《月夜忆舍弟》相对比，刘克庄的诗更侧重于对母亲的怀念和对平淡生活的珍视，而杜甫则更多地表达了对亲人的思念与忧虑，展现了不同的情感基调和社会背景。

参考资料

1. 《宋诗三百首》
2. 《中国古代文学史》
3. 《刘克庄诗文集》