《朝中措（三用韵）》

原文展示:

《朝中措（三用韵）》
作者：吴潜 〔宋代〕

杨花撩乱与云干，春事可悲酸。
况是雨荒院落，江南但有春寒。
莺残燕懒，蜂慵蝶褪，谩等闲看。
不是无情描貌，奚奴且放安单。

白话文翻译：

杨花在空中飞舞，随风飘散，与云彩交织在一起，春天的景象让人感到悲伤和酸楚。
更何况在这雨水稀少的院落，江南的春天只是寒冷而已。
黄莺已经衰弱，燕子也懒得飞翔，蜜蜂懒惰，蝴蝶的色彩也渐渐褪去，任凭人们无所事事地观看。
这并不是无情地描绘景象，何不让那可怜的奴婢安然自得呢？

注释:

• 杨花：杨树的花，指春天时随风飘散的花絮。
• 撩乱：形容花瓣飞舞，杂乱无章。
• 春事可悲酸：春天的景象让人感到悲伤和酸楚。
• 雨荒院落：指院落中缺乏雨水，导致春天的景象显得更加凄凉。
• 江南但有春寒：江南的春天实际上是寒冷的，而非温暖。
• 莺残燕懒：黄莺衰弱，燕子也懒得活动。
• 谩等闲看：无所事事地随意观看。
• 奚奴：指可怜的奴婢。

诗词背景:

作者介绍:

吴潜，字仲明，号惭愧，南宋时期的诗人，博学多才，以其细腻的情感和清新的风格闻名，善于抒发个人情怀和自然景象的结合。

创作背景:

此诗创作于春季，反映了诗人对春天的复杂情感。在春天本应充满生机的时节，因气候异常和生活环境的影响，诗人感到失望和忧愁，表达了对时光流逝及春天乏力的无奈。

诗歌鉴赏：

《朝中措（三用韵）》通过细腻的描写和深刻的情感，展现了春天的凄凉与哀伤。开篇便以“杨花撩乱与云干”引入，既描绘了春天的景象，又暗示了其中的混乱与无奈。这种意象的对比，形成了诗人内心的矛盾。

在诗中，吴潜不仅仅停留在对春天自然景象的描绘，更深入到对人情的思考。随着“春事可悲酸”的感叹，诗人将自然与自身的情感紧密结合，体现了诗人对生活境遇的感慨。尤其是“江南但有春寒”的描写，传达了对江南春天的不满，突出了环境对人情的影响。

接下来的“莺残燕懒，蜂慵蝶褪”，用一系列生物状态的描写，反映了春天的萧条与无生气。这不仅仅是对自然的写照，更是对人类情感的映照，诗人的失落感在此愈加强烈。

最后的“不是无情描貌，奚奴且放安单”，则是对自己情感的反思，表达了在这种情境下对生活的无奈和对身边人情的关注。诗人希望即使环境再恶劣，依然要有一份安宁与平和。

整体来看，吴潜通过对春天的描绘，深刻地反映了人与自然的关系，以及在逆境中对生活的思考，体现了一种淡淡的忧伤与哲理。

诗词解析:

逐句解析:

1. 杨花撩乱与云干：描绘了春天杨花随风飘舞的景象，与云彩交相辉映。
2. 春事可悲酸：表达了春天本应美好，却让人感到悲伤的情绪。
3. 况是雨荒院落：由于缺乏雨水，院落显得更加干燥和凄凉。
4. 江南但有春寒：即使是江南的春天，仍然感到寒冷。
5. 莺残燕懒：黄莺已经衰弱，燕子也不愿意飞翔。
6. 蜂慵蝶褪：蜜蜂懒惰，蝴蝶的色彩也开始褪去。
7. 谩等闲看：人们无所事事，随意观看这一切。
8. 不是无情描貌：不是对景象的冷漠描绘，而是对生活的思考。
9. 奚奴且放安单：希望那可怜的奴婢能够安然自得，表达一种人性关怀。

修辞手法:

• 比喻：将春天的景象与人的情感相结合，展现内心的失落。
• 拟人：将生物的状态描写得有情感，如“莺残燕懒”。
• 对仗：诗中的对仗工整，增强了韵律感。

主题思想:

整首诗表达了春天的美好与现实的对比，体现了诗人对生活的思考和对自然的感悟。诗中蕴含着对美好时光的怀念与对现实困境的无奈，展现了一种淡淡的忧伤与哲理。

意象分析:

意象词汇:

• 杨花：象征春天的希望与美好，同时也暗示着无常和短暂。
• 莺、燕、蜂、蝶：代表春天的生机，但在诗中却体现出衰退的状态。
• 春寒：象征着春天的冷清与无奈。

互动学习:

诗词测试:

1. 《朝中措》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 杜甫
   • C. 吴潜
   • D. 白居易

2. 诗中“莺残燕懒”反映了什么状态？

   • A. 春天的生机
   • B. 生物的懒惰与衰弱
   • C. 自然的美好
   • D. 人的快乐

3. 诗中提到的“江南但有春寒”，表达了怎样的情感？

   • A. 对江南的赞美
   • B. 对春天的失望
   • C. 对冬天的怀念
   • D. 对人情的关注

答案:

1. C
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春望》- 杜甫
• 《相见欢》- 李煜

诗词对比:

• 与《春望》相比，吴潜的《朝中措》更加注重个人情感的抒发与自然景象的结合，而杜甫的《春望》则更多地反映了社会动荡与个人忧国的情感。

参考资料:

• 《宋词三百首》
• 《古诗词鉴赏辞典》
• 《中国古代诗歌发展史》