《武帝求茂才异等诏》

原文展示:

武帝求茂才异等诏 刘彻 〔两汉〕

盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踶而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者。

白话文翻译：

全诗翻译: 要成就非凡的功业，必须依赖非凡的人才。因此，有的马虽然奔跑时会踢人，但仍能跑千里；有的人虽然有被世俗诟病的缺点，但仍能建立功名。那些难以驾驭的马，那些行为放纵的人，关键在于如何驾驭他们。因此，命令各州郡考察那些有杰出才能和特殊才能的官员和民众，他们可以担任将相或出使遥远的国家。

注释:

字词注释:

• 盖：表示原因或理由的连词。
• 非常之功：非凡的功业。
• 非常之人：非凡的人才。
• 奔踶：奔跑时踢人。
• 负俗之累：被世俗诟病的缺点。
• 泛驾之马：难以驾驭的马。
• 跅弛之士：行为放纵的人。
• 御：驾驭，管理。
• 茂材异等：杰出才能和特殊才能。
• 绝国：遥远的国家。

典故解析:

• 本诗中未明确提及典故，但“马或奔踶而致千里”可能隐含了古代对千里马的追求和赞美，象征着对非凡人才的渴望。

诗词背景:

作者介绍: 刘彻，即汉武帝，是西汉的第七位皇帝，他在位期间推行了一系列改革，扩大了疆域，加强了中央集权，是中国历史上著名的帝王之一。他的诗歌多表达了对人才的重视和对国家未来的期望。

创作背景: 这首诗是汉武帝为了选拔和重用有特殊才能的人才而发布的诏令。在当时的社会背景下，汉武帝希望通过选拔这些人才来增强国家的实力和影响力。

诗歌鉴赏：

这首诗简洁而深刻地表达了汉武帝对人才的重视。通过比喻“马或奔踶而致千里”和“士或有负俗之累而立功名”，汉武帝强调了即使是有些缺点的人才，只要能够被正确地驾驭和利用，也能成就非凡的功业。这种对人才的包容和重视，体现了汉武帝的远见卓识和对国家未来的深思熟虑。整首诗语言简练，意蕴深远，展现了汉武帝作为一位伟大帝王的胸怀和智慧。

诗词解析:

逐句解析:

1. “盖有非常之功，必待非常之人”：强调了非凡的功业需要依赖非凡的人才。
2. “故马或奔踶而致千里，士或有负俗之累而立功名”：通过比喻，说明了即使是有些缺点的人才，也能成就非凡的功业。
3. “夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已”：强调了关键在于如何驾驭这些难以驾驭的人才。
4. “其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者”：命令各州郡考察并选拔有杰出才能的人才，他们可以担任重要职务或出使遥远的国家。

修辞手法:

• 比喻：通过“马或奔踶而致千里”和“士或有负俗之累而立功名”的比喻，形象地说明了即使是有些缺点的人才，也能成就非凡的功业。
• 排比：“泛驾之马，跅弛之士”通过排比，强调了这些难以驾驭的人才的特点。

主题思想: 整首诗的中心思想是对人才的重视和包容。汉武帝通过比喻和排比，强调了即使是有些缺点的人才，只要能够被正确地驾驭和利用，也能成就非凡的功业。这种对人才的包容和重视，体现了汉武帝的远见卓识和对国家未来的深思熟虑。

意象分析:

意象词汇:

• 马：象征着力量和速度，也象征着人才的潜力。
• 士：象征着人才，特别是有特殊才能的人才。
• 泛驾之马：难以驾驭的马，象征着难以驾驭的人才。
• 跅弛之士：行为放纵的人，象征着有缺点但有潜力的人才。

互动学习:

诗词测试:

1. 汉武帝发布这首诏令的目的是什么？ A. 选拔和重用有特殊才能的人才 B. 扩大疆域 C. 加强中央集权 D. 推行改革

2. 诗中“马或奔踶而致千里”的比喻是什么意思？ A. 即使是有些缺点的马，也能跑千里 B. 马跑得快就能跑千里 C. 马跑得慢也能跑千里 D. 马跑得快但有缺点

3. 诗中“士或有负俗之累而立功名”的比喻是什么意思？ A. 即使是有些缺点的人才，也能建立功名 B. 人才没有缺点才能建立功名 C. 人才有缺点就不能建立功名 D. 人才没有缺点也不能建立功名

答案:

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《过秦论》：贾谊的作品，通过对秦朝的分析，强调了人才的重要性。
• 《出师表》：诸葛亮给刘禅的奏章，表达了对国家的忠诚和对人才的重视。

诗词对比:

• 《武帝求茂才异等诏》与《过秦论》：两者都强调了人才的重要性，但《过秦论》更多地分析了历史教训，而《武帝求茂才异等诏》则直接表达了选拔人才的决心。

参考资料:

推荐书目:

• 《汉书》：班固所著，详细记载了汉武帝的生平和政绩。
• 《史记》：司马迁所著，是中国古代的一部纪传体通史，包含了丰富的历史资料。