《会课乾明寺》

原文展示:

悠悠意得自疏通，寂地因居乐性空。
幽思晓风清迫枕，静听寒雨细沾桐。
修茎竹韵澄玉箫，绿影松垂乱鬓蓬。
俦侣好邀同此适，搜吟得到几匆匆。

白话文翻译：

这首诗表达了一种悠然自得的心境，因内心的安静而感到快乐。清晨的微风轻拂，带来幽思，让人难以入眠；而静坐听着寒冷的雨滴，细细打在梧桐树上。竹子的韵律如同澄澈的玉箫一般动人，绿影松树低垂，打乱了我蓬乱的发丝。我的朋友们，快来邀请你们一同享受这美好的时光，寻找诗词的灵感，虽然我们总是匆忙而过。

注释:

• 悠悠：形容心境宁静闲适。
• 意得：心意所得到的满足。
• 疏通：通畅、清晰。
• 性空：指内心空灵、无欲无求的状态。
• 幽思：深沉的思绪。
• 晓风：清晨的风。
• 寒雨：冷冷的雨水。
• 细沾：轻轻打湿。
• 修茎竹韵：竹子的音韵。
• 澄玉箫：形容吹奏的乐器清澈如玉。
• 俦侣：朋友、同伴。
• 搜吟：寻找吟咏的灵感。

典故解析:

该诗并没有直接引用历史典故，但它通过描绘安静的自然环境，表现出一种隐士的生活态度，符合宋代士人的清高和追求内心宁静的精神。

诗词背景:

作者介绍：

桑正国，宋代诗人，生活在文人交往频繁的时期，以其清新脱俗的诗作闻名。他的诗风常常体现出对自然的热爱与对内心世界的探索。

创作背景：

此诗可能是在一次游览乾明寺时写成，诗人享受着寺庙周围的宁静与自然，表达了在喧嚣世外寻求内心平和的愿望。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描写展现了诗人对自然的深切感悟与对心灵宁静的追求。首句“悠悠意得自疏通”开篇即点明了诗人内心的自得与安宁，随后通过对清晨微风、寒雨的描写，塑造了一个清幽的环境，体现了自然与人心的和谐。诗中“修茎竹韵澄玉箫”展现了竹子的清韵，象征着诗人对高雅艺术的追求，而“绿影松垂乱鬓蓬”则透露出一种生活的自然与随性。最后，诗人呼唤朋友共享此刻，体现了人际间的和谐与共鸣。整首诗情景交融，既有个体的沉思，又有对友谊的渴望，形成了内外相通的美好画面。

诗词解析：

逐句解析：

1. 悠悠意得自疏通：心境悠然，意图自然流畅。
2. 寂地因居乐性空：在寂静的地方生活，享受空灵的快乐。
3. 幽思晓风清迫枕：微风吹拂，幽幽思绪让人难以入眠。
4. 静听寒雨细沾桐：静静地听着寒冷的雨，轻轻打湿梧桐。
5. 修茎竹韵澄玉箫：修长的竹子发出清澈的音律，如同玉箫。
6. 绿影松垂乱鬓蓬：松树的绿影低垂，打乱了我蓬乱的发丝。
7. 俦侣好邀同此适：朋友们快来邀请，一起享受这美好时刻。
8. 搜吟得到几匆匆：虽然我们总是匆忙，但依然追寻诗意。

修辞手法：

• 比喻：将竹子的声音比作玉箫，增强了诗的音乐感。
• 拟人：将自然现象赋予人性，如“静听寒雨”，让自然更具亲和力。
• 对仗：如“修茎竹韵，绿影松垂”，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗探讨了人在自然中的自我反省与内心的宁静，表达了对友谊的渴望与对诗意生活的追求，表现出一种超脱的生活态度。

意象分析：

意象词汇：

• 竹：象征高洁与志向。
• 松：象征坚毅与长寿。
• 雨：象征思考与情感的流动。
• 风：象征自由与灵动。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“悠悠意得”表达了什么样的心境？

   • A. 忧伤
   • B. 自得
   • C. 紧张
   • D. 焦虑

2. 诗人通过什么自然现象来表现内心的宁静？

   • A. 夕阳
   • B. 清晨微风
   • C. 大雪
   • D. 闪电

3. 诗中“俦侣好邀同此适”表达了诗人对什么的渴望？

   • A. 财富
   • B. 友谊
   • C. 事业
   • D. 名声

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《鸟鸣涧》
• 李白《庐山谣》

诗词对比：

• 王维《鸟鸣涧》：同样表现了自然的静谧与内心的宁静，但更侧重于人与自然的和谐共处。
• 李白《庐山谣》：则通过豪放的情感表现了对自然的热爱与对自由的向往。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《古诗鉴赏辞典》
• 《中国古代文学史》