《周允升见临已而步 其二》

时间: 2025-01-25 23:33:35

问学知君有所从,未闻论事剧谈锋。

滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松。

不负师承经子厚,共于人物惜元龙。

涟川川上书堂路,宁复斯人旧履踪。

意思解释

原文展示:

周允升见临已而步 其二 赵蕃 〔宋代〕 问学知君有所从,未闻论事剧谈锋。 滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松。 不负师承经子厚,共于人物惜元龙。 涟川川上书堂路,宁复斯人旧履踪。

白话文翻译:

我了解到你在学问上有所师从,但未曾听说你在讨论事务时言辞犀利。 你的言谈如同源头之水滔滔不绝,你的气节如同寒冬中的松树坚定不移。 你没有辜负师长的教诲,对于杰出的人物也深感珍惜。 在涟川河边的书堂路上,是否还能找到你旧日的足迹?

注释:

  • 问学:指学问、学术。
  • 剧谈锋:言辞犀利,善于辩论。
  • 滔滔:形容言辞流畅,连续不断。
  • 滥觞水:指水的源头,比喻事物的起始。
  • 凛凛:形容严肃、庄重。
  • 寒岁松:比喻在艰难环境中坚定不移的品质。
  • 师承:指师长的教诲和传承。
  • 经子厚:指经学和子学,这里泛指学问。
  • 元龙:指杰出的人物,可能是指某位历史人物。
  • 涟川川上书堂路:指作者与友人曾经共同学习的地方。
  • 旧履踪:指过去的足迹,比喻过去的经历或回忆。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃(1143-1229),字昌父,号章泉,宋代著名诗人。他的诗风清新自然,多抒发个人情感和对社会现实的感慨。这首诗是赵蕃与友人周允升相聚时的作品,表达了对友人才学和品德的赞赏,以及对过去共同学习时光的怀念。

创作背景: 这首诗是在赵蕃与友人周允升相聚时所作,通过对友人才学和品德的赞赏,以及对过去共同学习时光的怀念,表达了作者对友情的珍视和对学问的追求。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对友人才学和品德的赞赏,以及对过去共同学习时光的怀念,展现了作者对友情的珍视和对学问的追求。诗中“滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松”一句,以源头之水和寒冬中的松树为喻,形象地描绘了友人言辞流畅和气节坚定的特点。而“不负师承经子厚,共于人物惜元龙”则表达了对友人学问传承和品德的赞赏。最后两句“涟川川上书堂路,宁复斯人旧履踪”则流露出对过去共同学习时光的深切怀念。整首诗语言凝练,意境深远,情感真挚,是一首优秀的友情诗作。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 问学知君有所从,未闻论事剧谈锋。

    • 这句诗表达了作者对友人在学问上的了解,知道友人有师承,但在讨论事务时未曾见过友人言辞犀利。
  2. 滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松。

    • 这句诗以源头之水和寒冬中的松树为喻,形象地描绘了友人言辞流畅和气节坚定的特点。
  3. 不负师承经子厚,共于人物惜元龙。

    • 这句诗表达了对友人学问传承和品德的赞赏,认为友人没有辜负师长的教诲,对于杰出的人物也深感珍惜。
  4. 涟川川上书堂路,宁复斯人旧履踪。

    • 这句诗流露出对过去共同学习时光的深切怀念,表达了作者对友人旧日足迹的追忆。

修辞手法:

  • 比喻:诗中“滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松”使用了比喻手法,以源头之水和寒冬中的松树来形象地描绘友人的特点。
  • 对仗:诗中“不负师承经子厚,共于人物惜元龙”使用了对仗手法,使语言更加工整,增强了表达效果。

主题思想:

这首诗的主题思想是表达对友人才学和品德的赞赏,以及对过去共同学习时光的怀念。通过比喻和对仗等修辞手法,作者生动地描绘了友人的特点,并表达了对友情的珍视和对学问的追求。

意象分析:

意象词汇:

  • 滥觞水:比喻事物的起始,这里指友人言辞的源头。
  • 寒岁松:比喻在艰难环境中坚定不移的品质,这里指友人的气节。
  • 书堂路:指作者与友人曾经共同学习的地方,象征着过去的学习时光。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“滔滔元自滥觞水”中的“滥觞水”比喻什么? A. 事物的起始 B. 水的源头 C. 言辞的流畅 D. 坚定的品质

  2. 诗中“凛凛定期寒岁松”中的“寒岁松”比喻什么? A. 事物的起始 B. 水的源头 C. 言辞的流畅 D. 坚定的品质

  3. 诗中“不负师承经子厚”中的“经子厚”指什么? A. 经学和子学 B. 师长的教诲 C. 学问的传承 D. 杰出的人物

  4. 诗中“涟川川上书堂路”中的“书堂路”指什么? A. 作者与友人曾经共同学习的地方 B. 学问的传承 C. 师长的教诲 D. 杰出的人物

答案:

  1. A
  2. D
  3. A
  4. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼《和子由渑池怀旧》:这首诗表达了苏轼对过去时光的怀念,与赵蕃的这首诗有相似的情感基调。
  • 杜甫《赠卫八处士》:这首诗表达了杜甫对友情的珍视,与赵蕃的这首诗有相似的主题思想。

诗词对比:

  • 赵蕃的这首诗与苏轼的《和子由渑池怀旧》都表达了作者对过去时光的怀念,但赵蕃的诗更多地表达了对友人才学和品德的赞赏,而苏轼的诗则更多地表达了对过去经历的感慨。

参考资料:

推荐书目:

  • 《宋诗选注》:这本书收录了宋代众多诗人的作品,包括赵蕃的诗作,可以更全面地了解宋代诗歌的风格和特点。
  • 《赵蕃诗集》:这本书收录了赵蕃的全部诗作,可以更深入地了解赵蕃的诗歌创作和风格。