《陪五马诸公游西山泛舟待月而归偶作》

原文展示:

鸟乌声乐报新晴，起觅邻翁作队行。
爱日葵心倾烂漫，寻春蝶梦去纵横。
人归高屋山逾碧，船到平滩月已生。
客里不谙风景好，欲将此夕并登瀛。

白话文翻译：

鸟儿在新晴的天空中欢叫，起身去寻找邻居翁作的队伍。
我爱那阳光下的葵花，心情愉悦得如同绚烂的花朵，
追寻春天的蝴蝶梦，纵情游玩。
人们回到高处的屋子，山色愈显青翠，船只归到平坦的滩涂，月亮已升起。
在客居他乡的人并不懂得这里的美景，想要把今夜的美好一起去登上瀛洲。

注释:

字词注释：

• 鸟乌：指鸟类，特指乌鸦等。
• 邻翁：邻居的老者，表示亲切的称呼。
• 爱日葵：喜爱向阳的葵花。
• 倾烂漫：倾心于美好的事物。
• 高屋：高处的屋子。
• 平滩：平坦的滩涂。
• 登瀛：指登上神仙居住的地方（瀛洲）。

典故解析：
“登瀛”常常用来指理想中的归隐之地或追求的安宁。

诗词背景:

作者介绍：
李弥逊，宋代诗人，生平不详，作品多描写自然风光与人文情怀，风格清新自然。

创作背景：
此诗作于陪同朋友游西山时，借游玩抒发对自然的热爱以及对生活的感慨。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了诗人与友人游西山泛舟的景象，表达了对自然美景的赞美和对人生的思索。起首几句通过鸟鸣声传达出新晴的愉悦气氛，展现了一幅生机勃勃的春日画面。“鸟乌声乐报新晴”写出春天的喜悦，接下来的“起觅邻翁作队行”则体现出人与人之间的亲密关系，充满了生活的温情。

“爱日葵心倾烂漫”这一句则通过对葵花的描写，表现了诗人对美好事物的热爱。春天是万物复苏的季节，诗人通过“寻春蝶梦去纵横”表达了追寻春天的心情，渴望在自然中自由徜徉，享受生活的乐趣。

最后几句，诗人回到高处的屋子，看到月亮升起，感受到了一种宁静与美好。通过“客里不谙风景好”，表达了在外地的游子对美景的向往与珍惜，想要与友人一起把这美好夜晚留住，寄托了对故乡的思念之情。

整首诗情景交融，描绘了人与自然、人与人之间的和谐关系，充满了生活的乐趣与对美好时光的珍惜。

诗词解析：

逐句解析：

• “鸟乌声乐报新晴”：鸟儿欢快的叫声为新晴的天气增添了喜庆之感。
• “起觅邻翁作队行”：起身去寻找邻居翁作的队伍，体现了人际关系的亲密。
• “爱日葵心倾烂漫”：对阳光下葵花的喜爱，表现出诗人心情的愉悦。
• “寻春蝶梦去纵横”：追寻春天的蝴蝶梦，体现了诗人对自由与快乐的向往。
• “人归高屋山逾碧”：人们回到高处的房子，山色愈显青翠，表现出自然的美丽。
• “船到平滩月已生”：船只归到平坦的滩涂，月亮已升起，营造出宁静的夜色。
• “客里不谙风景好”：在外地的人并不懂得这里的美景，表现出对美好事物的珍惜。
• “欲将此夕并登瀛”：想要把今夜的美好一起去登上瀛洲，表达了对理想境界的向往。

修辞手法：

• 比喻：用“葵心倾烂漫”比喻诗人心情的愉悦。
• 拟人：鸟儿的叫声被赋予了“乐”的特性，表现出春天的活力。
• 对仗：如“人归高屋山逾碧，船到平滩月已生”，形成了优美的音韵。

主题思想：
整首诗通过描绘春日游玩的场景，表达了对自然美景的热爱、对生活的感悟以及人与人之间的亲密关系，传达了对理想境界的向往。

意象分析：

意象词汇：

• 鸟：象征着自由与生机。
• 葵花：象征着阳光、希望与美好。
• 高屋：象征着人们对美好生活的追求。
• 平滩：象征着宁静和安逸的生活环境。
• 月亮：象征着美好时光的流逝与对理想的向往。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“邻翁”指的是谁？
   a) 朋友
   b) 邻居的老者
   c) 诗人自己

2. “爱日葵心倾烂漫”中的“日”指代什么？
   a) 晴天
   b) 太阳
   c) 春天

3. 诗的主题主要表达了什么？
   a) 对美好生活的向往
   b) 对历史的感慨
   c) 对爱情的思考

答案：

1. b) 邻居的老者
2. b) 太阳
3. a) 对美好生活的向往

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼《题西林壁》：同样描绘山水之美，表现人生哲理。
• 王维《山居秋暝》：描写自然景色与人文情怀的结合。

诗词对比：

• 李白《早发白帝城》：同样描绘了自然景色，但更突出个人的豪情与奔放。
• 杜甫《春望》：表达对国事的忧虑，与李弥逊的欢快氛围形成对比。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《李弥逊诗集》

通过这些资料，读者可以更深入地理解诗词的文化内涵和艺术价值。